简单机械和功单元练习

一.填空题

班 姓名 一根长为2m的扁担.A端挂300N的重物,B端挂200N的重物,父亲挑起时,要使扁担平衡,肩膀应在距A端 m,如果儿子挑起时,肩膀在距A端0.75m处扁担恰巧平衡,此时A、B两端要同时减少相等的物重为 使用滑轮组吊起重物,1500N2m,10m, N,若再增加500N的货物,则所用的拉力为将变为 如图1所示,物体A重为G,当F= G时,才能将物体A匀速提起时;若F=G/3,则 AB放在水平桌面上,OB1/3,B5NP,A,2, 如图3所示,杠杆AC(刻度均匀,不计杠杆重),可绕支点O转动,在B点挂一重为G的物体, 力与物体的重G的比值为 做功的必要条件有两个:一是 ;二 在水平地面上,某人用200N的水平拉力,拉着重为600N的车在2min内匀速前进480m,撤去拉力后车又向前滑行了15m,在这过程中,重力做的功是 J;这人拉力做功的功率 如图4所示的,重为2N的物体B恰能使重为30N的物体A匀速向右运动,则物体A受到 N,若使物体A以0.2m/s的速度匀速向左运动,作用在A上水 10N,摩擦不计的动滑轮提升重物,5所示,196J的功,2m,则动滑轮对重物做的功是 J,重物的重力是 某机械共做了8000J的功,其中额外功是有用功的1/3,那么这个机械做的有用功是 机械效率 如图6所示,在水平面上的物体A重为100N,当人用40N的拉力拉滑轮时,物体在水平面上做匀速运动,4s物体前进了2m,(不计自重和滑轮间的摩擦),则物体A与地面间的摩擦力是 面的拉力为500N,则拉力做的有用功是 ;此斜面的机械效率 二:B.C.使用甲机械做功较 D.以上说法都不两辆以相同功率行驶的汽车,1∶2两辆汽车的牵引力之比是1∶2 C.两辆汽车做功之比为 D.两辆汽车做功之比下列各种情况, C.人把木箱举 D.人推着木箱在粗糙的在中考体能测试中,某同学选择了跳绳,1min120次,5cm, 8所示,W1＝W2＝W3m,50N的箱子,上三楼,4m,进入教室, 使用下列简单机械时,A.杠杆 B.定滑轮 C.动滑轮9所示,整个装置处于静止状态,A、B、CFA、FB、FC， 10所示,杠杆处于平衡状态,下列那种方法左边钩码向左移动一格,左、右两边各增加一个钩 D.右边去掉2个钩码并向右移动3同一水平面由两种不同的材料构成,AB段粗糙,BC段光滑,长度相等,物体M受水平向右恒力F的作用由 C,如图所示,W1W2, D.12所示,在水平拉力作用下,40NA匀速移动5m,A5N,不计滑轮及绳子的重力和滑轮与绳子间的摩擦,F做的功为 三.给你两个滑轮及若干绳子,组装一个滑轮组,F1/4(不计绳重和摩擦)图作13所示,400N,1m,20cm的台阶,如果14所示,AOBC的自重不计,O为支点,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲杆在图示位置平衡,F的示意图及其力臂.四:实验题:(1分,2分,15分某同学在“测定滑轮组机械效率”15所钩码的重力第一次实验中动滑轮的机械效率为 一次实验中动滑轮的机械效率 如不计绳子与滑轮间的摩擦,则根据第一次实验的数据可知,动滑轮的重为 在“杠杆的平衡条件”的实验中把杠杆挂在支架上,实验前没挂钩码时,发现杠杆右端下倾 可将平衡螺母 旋转,才能使杠杆在水平位置平衡(选填左/右6个钩码,杠杆上每格距离相等,2A处3个钩码,16所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆的右端挂上钩码(用一种法).你的方法 进行分析.这样做的目的是 3只钩码, 该实验的原理 在图上画出滑轮组绳子的正确绕法若不计绳子的质量和各处的摩擦,那么绳子自由端的拉力至少为 在实验中匀速拉动绳子,弹簧测力计的示数为2.5N,若钩码升高10cm,那么人的手做的总功是 J,有用功为 (6)若拿掉一个钩码再测滑轮组的机械效率,其值肯定 五.9.8×105N,1.5×104N时,10m/s的速度在水平公路上匀速行驶,2min,那么:18630N的物体,0.2m/s的速度匀速上升,不计摩擦和绳重,求(3)400N,则滑轮组的最大机械效率是多大19150NA,使之10m的路程,F=10N,滑轮自重和摩擦均不计,则拉力F做了多少功,重物与水平面之间的摩擦阻力是多大?1m,4m的木板上端搭在车箱的底550N,则斜面的机械效率是多少?1、 2、 3、 4、 5、 67、8、