苏少版 二年级下册音乐 第七单元 锣鼓歌｜教案_第1页
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文档简介

《锣鼓歌》教学设计教学内容：二年级下册第七单元歌曲《锣鼓歌》教学目的：1.能用生动活泼的声音演唱《锣鼓歌》。2.认识锣、鼓并掌握基本的演奏方法。3.能模唱部分歌谱，基本唱准十六分及附点节奏。4.能与同学合作，用声势律动、演唱、演奏锣鼓等方法参与歌曲表演。教学重点：用生动活泼的声音演唱《锣鼓歌》；模唱部分歌谱，基本唱准十六分及附点节奏；创造性地表现歌曲。教学难点1.模唱部分歌谱，基本唱准十六分及附点节奏。2.创造性地表现歌曲。教学准备：多媒体、锣、鼓、钢琴。教学过程：一、认一认1.听音辨乐器小朋友们，请你们竖起小耳朵听一段音乐，看你能不能听出这段音乐中主要用了哪些乐器。（《丰收锣鼓》选段）了解锣鼓（多媒体出示各种锣鼓，作介绍）二、动一动敲一敲，说一说敲一敲老师带的锣鼓朋友，用拟声词表示他们的声音。2.听一听，学一学听锣鼓敲出的节奏，看谁能模仿得完全不错。×××∣×××∣×××∣×××‖..咚咚咚嘡嘡嘡咚咚咚嘡嘡嘡..____××××∣×××∣××××∣×××‖____咚嘡咚嘡咚咚嘡咚嘡咚嘡咚咚嘡仔细听第二条的附点节奏，说说这个节奏有什么特点？（讲解附点，学生体会节奏特点，顺口溜记忆强化：附点节奏要注意，前长后短看仔细）想一想，做一做（1）你还能变化出哪些节奏呢？试一试（提示：锣鼓轮流敲、锣鼓同时敲）（2）寻找身边相似的声源，声势模拟出各种节奏。三、唱一唱看到小朋友们表现这么好，锣鼓朋友为我们带来一首歌曲，一起来听听，感受一下歌曲的情绪。初听歌曲，感受歌曲情绪。2.再听歌曲，寻找熟悉的节奏读一读。3.听师范唱歌谱，寻找相同的旋律标记并练唱。（重点练唱附点节奏和十六分音符）4.师生接龙唱歌谱。5.根据节奏读歌词，解决生字。6.演唱歌曲（1）分句跟琴唱（2）唱不准的乐句重点练习（3）跟琴完整唱（4）跟音乐有感情地唱（5）跟音乐分角色唱四、演一演1.分歌唱组和演

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