第11课 《一块奶酪》 三年级语文上册同步课件（统编版）

11.一块奶酪目录朗读课文、学习字词二猜测谜语、导入新课一品析蚂蚁队长的美好品质三概括主题、拓展延伸四学习任务一猜测谜语、导入新课课前导入排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好。猜一猜蚂蚁生平介绍：生于1939年，云南昆明人。儿童中篇小说《火把歌》曾获上海儿童文学园丁奖。助学资料辛勤主要作品：儿童短篇小说集《装在葫芦里的故事》，儿童中长篇小说《绿孔雀与金角龙》《替身演员》等。学习任务二朗读课文、学习字词奶酪宣布处罚诱人舔一下

毅力

犯法禁令稍息

犹豫跺脚聚拢chǔxuāntiǎnyì

yòujìnfàn

shàoyù

duò

jù

字词乐园lào①“加一加”法识字识字方法诱讠秀禁林示①“加一加”法识字稍禾肖豫予象跺⻊朵聚集②图片识字。跺脚处chùchǔ到处处理多音字表示“地方”“机关或机关、团体里的部门”时读四声；其他情况一般读三声。辨析例句这套污水处(chǔ)理系统对保护环境有很多好处(chù)。稍shāoshào稍微稍息在“稍息”一词中读四声；其他情况一般读一声。辨析例句体育老师发出“稍(shào)息”的指令后，同学们终于可以稍(shāo)微休息一会儿了。搬奶酪宣处诱舔毅犯禁稍豫跺聚酪甲骨文的“宣”由“宀”（房屋）和“回”（河水漩涡）组成。到金文时，在中间加出一条河岸。到篆书时，又在下方加出一条河岸。本义是装饰有回环水云纹的高大房子。甲骨文宣楷书简化趣识字金文篆书①许多分散的人或物聚在一起。（）②公开正式告诉（大家）。（）③对犯错误或犯罪的人加以惩治。（）集合宣布处罚④争着向前，唯恐落后。（）⑤吸引人的。

（）争先恐后诱人解词义⑥利用机会。（

）⑦坚强持久的意志。（）趁机毅力⑧令人惋惜。

（

）⑨形容无所适从或心神不宁。（）可惜七上八下⑩拿不定主意。（）犹豫

学习任务三品析蚂蚁队长的美好品质在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？宣布禁令发现一块奶酪拽掉了奶酪的一角支开同伴命令最小的蚂蚁吃奶酪渣今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。纪律严明只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。照样要受处罚。今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。要是偷嘴的是您呢？纪律面前人人平等演一演返回就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，它左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。突出奶酪“实在太大了”。搬不动它左抬抬不起，右搬蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令怕浪费，又怕违反禁令。如果你是蚂蚁队长，此时你会怎么做？蚂蚁队长的做法：它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”听到命令，大家放下奶酪，却不走开。

“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”都惦记着“奶酪渣”。它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定！原地休息！”蚂蚁队长想为自己“偷嘴”奶酪渣创造条件。蚂蚁队长会如何处理“奶酪渣”？猜一猜：蚂蚁队长是如何处理难题（奶酪渣）的？它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香!可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”犹豫一跺“注意啦，全体都有。稍息！立正！

向后——转！齐步——走！”队长放弃偷嘴脚当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”年龄最小的一只蚂蚁爱惜粮食遵守纪律爱护幼小说说蚂蚁队长在搬运奶酪过程中心理的变化。奶酪渣刚掉下时，它想吃但内心七上八下。大家牵挂奶酪渣不走开时，它很恼火。支开小蚂蚁后，它犹豫不决。命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时，它内心很坚定。最后的结果怎样？大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。为什么会这样？蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的精神，让小蚂蚁们受到鼓舞。学习任务四概括主题、拓展延伸这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令

的蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长

、严守纪律和

的美好品质。最小以身作则爱护幼小主题概括一块奶酪搬运食物前下令：严禁偷吃起因合力搬奶酪，掉下奶酪渣搬运食物时心中矛盾，下令休息经过下令让年龄最小的一只蚂蚁吃掉纪律面前人人平等独自一人，内心犹豫结果受到鼓舞，劲头更足板书设计

一本无人翻阅的书，因为一只小蚂蚁的到来，而让整本书里的文字全都变成了会走路的