周末自主小测评课件（十二） 统编版语文七年级上册

周末自主小测（十二）一、积累运用1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（2分）（

D

）A.女娲．/旋涡．

挖掘．/性格倔．强

B.

掺．和/渗．水

揉．团/矫揉．造作C.

庇．护/避．免

模．范/大模．大样

D.

雕．像/凋．敝

较量．/量．力而行解析：A项，wā/wō，jué/jué；B项，chān/shèn，róu/róu；C项，

bì/bì，mó/mú；D项，diāo/diāo，liànɡ/liànɡ。（2分）D123456789102.下列词语中，没有错别字的一项是（2分）（

D

）A.寂寞

藤条

荒凉

开天僻地B.疲倦

澄辙

挥洒

天崩地坠C.篷勃

安慰

气概

日月星宿D.爱慕

凯歌

四虚

舍然大喜解析：A项，开天僻地—开天辟地；B项，澄辙—澄澈；C项，篷勃—蓬

勃。（2分）D123456789103.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（2分）（

C

）A.自从有了神．通．广．大．的互联网，许多商品交易似乎就成了敲敲键盘、

点点鼠标的事情了。B.每当我有了一个小小的进步，妈妈就会眉．开．眼．笑．。C.失去了亲人，他十分难过，废．寝．忘．食．。D.专家说未来人工智能不可能形成独立人格，担心机器人毁灭人类实属

杞．人．忧．天．。解析：废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。此处望文生

义。（2分）C123456789104.下列句子中，没有语病的一项是（2分）（

B

）A.寓言是一种用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或某种

教训。B.人们常用“杞人忧天”讽刺那些为不必要担忧的事情而担忧的人，但

也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。C.女娲是远古时代神通广大的一个女神。D.这学期，我读了不少诗歌、寓言、童话和文学作品。B解析：A项，成分残缺，在句尾加上“的文学体裁”；C项，语序不

当，“一个”应放到“远古时代”后面；D项，并列不当，将“和”改

为“等”。（2分）123456789105.学习《寓言四则》后，班级开展了“文学部落之寓言伴我成长”的专

题实践活动，请你参与其中。（8分）（1）[活动我献策]同学们为本次活动献计献策，小欣建议举办“寓言

伴我成长”演讲比赛。你也提供一个活动建议吧。（2分）

⁠举办“寓言伴我成长”课本剧比赛。（2分）12345678910（2）[寓言我解读]阅读下面的寓言，用简洁的语言概括寓意。（2分）狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔

着一块更大的肉，就吐出嘴里的肉冲过去抢另一块。结果，水中的那一

块没捞到，嘴里的那块也不见了。

⁠贪多必失。（2分）12345678910（3）[寓言我新编]假如狗保住了嘴里的这块肉呢？请以“狗衔着一块

肉过河，望见水里也有一只狗衔着一块肉”开头，重新设计故事情节。

（100字以内，不含开头）（4分）

⁠

⁠

⁠

⁠狗衔着一块肉过河，望见水里也有一只狗衔着一块肉。正当心中的贪

念使它要扑上去时，它想起了两年前妈妈的教导：“如果看到河中出现

衔着肉的狗，一定不要去咬。”纠结再三，狗决定听妈妈的话，它衔着

肉回家去了。（4分）123456789106.古诗文默写。（6分）（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（2分）①年与时驰，意与日去，

⁠，多不接世。（诸葛亮《诫子

书》）②三十而立，

，五十而知天命。（《＜论语＞十二

章》）遂成枯落

四十而不惑

12345678910（2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。（4分）月亮，悬挂在中国古典诗坛的上空，诗人们总是有着解不开的月亮

情结：李白《峨眉山月歌》中“①

，

⁠

”，利用山、月、江水等的融合变幻，衬托出诗人即将离开故

乡时的复杂情感；李益《夜上受降城闻笛》中的“②

⁠

，

”，写诗人夜晚登城远望，但见大漠如雪、

月华如霜，只留下征人绵绵不绝的乡愁。峨眉山月半轮秋

影入平羌

江水流

回乐烽前沙似

雪

受降城外月如霜

12345678910二、阅读理解阅读下面文字，完成7～10题。（15分）蒙鸠筑巢①南方有一种鸟，名叫蒙鸠。它们用软软的羽毛做巢，并且用长

长的发丝编织起来。蒙鸠心灵手巧，它们筑的巢可精致呢！②冰雪融化，河宽草绿。春天来了，禽鸟们又开始忙碌地构筑新

巢。它们要在新巢里哺育自己可爱的小宝宝。最先筑新巢的是草鸡。草

鸡做活真是毛糙，选一个水草茂盛的河湾，挑一棵柳树的根杈为家，一

屁股压了下去，压呀压，压得那些草弯倒在了地上，便成了一个窝。这

时候，衔一些柔草，拔一些茸毛，往窝里一铺，卧在里面无声无息地把

蛋生出来。这就是草鸡的新巢了。12345678910③草鸡的新巢筑成了，已落卧在其中生蛋了，蒙鸠还在忙个不

停。蒙鸠筑巢就是精细，它们不知从哪儿找来了那么多比头发丝还细的

柔草，不慌不忙，一丝一丝编了上去。尖尖的小喙胜过灵动的小手，这

头一塞，那头一抽，七塞八抽，就把一根根细丝牢牢编在巢边了。一天

一天，巢边的柔丝多了，厚了，成了一个没檐的小草帽，蒙鸠夫妇往里

头一钻，呀，不大不小，正合适。12345678910④这时候，在巢里生蛋孵雏完全可以了，可是，蒙鸠夫妇生出个

新点子。大家都说它们的巢精美好看，那要是和草鸡的窝一样搁在树根

下就一点都不显眼，那不埋没了自己的手艺吗？于是，它们决定，把这

精美的小巢挂到苇叶梢上。⑤蒙鸠夫妇抬起小巢，腾空展翅，飞到了苇叶梢头。正要抽丝拴

牢，就听见有声音喊叫：⑥

“快弄下来，小心坏了！”12345678910⑦谁这么扫兴呀，尽说些丧气话！蒙鸠夫妇往下看，发现是草鸡

在叫。叫什么呀？你那破窝怕人看见，当然不敢往显眼的高枝上挂。我

们挂上去碍你什么事啦？不就是嫉妒，心里不舒服嘛！⑧蒙鸠夫妇不理不睬，用丝草一条一条将新巢拴了个牢靠。不多

时，精美的小巢成了河湾里的亮丽的风景。走近河边，一望见芦苇梢，

也就看见了蒙鸠的巢。最为招眼的是微风吹拂的时候，苇梢上下翻飞，

小巢荡起了秋千，多了几分惊险和刺激。⑨蒙鸠夫妇陶醉在惊险刺激中，得意扬扬。________

12345678910⑩

“快弄下来，小心坏了！”草鸡在底下不停地喊叫。蒙鸠夫妇

却不理不睬，它们已陶醉地在新巢里产卵，孵化小宝宝了。⑪然而，就在这时，可怕的事情发生了。天刮起了狂风，梢头

的新巢随着芦苇上下乱颠，随时都可能掉下来。这吓得蒙鸠夫妇跳

了出来，躲在下头怔怔地瞅着。他们眼看着芦苇折了，小巢掉下来

被风刮走了。快孵化的卵被甩出巢外，摔在地上——它们可爱的小

宝宝全摔死了。⑫草鸡慌忙跑来救灾，紧赶慢赶，只帮蒙鸠夫妇从河里打捞出了

那个小巢。⑬蒙鸠夫妇看着摔死的小宝宝伤心地哭个不停。（有删改）123456789107.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（3分）（

C

）A.蒙鸠之所以遭遇到这样的不幸，并不是它们筑的窝不完善、不坚固，

而是因为它们将所筑的巢拴在既不牢靠又经不起大风吹刮的芦苇梢

上。B.文章第①段介绍蒙鸠的心灵手巧和它们巢穴的精致，为下文写蒙鸠夫

妇爱慕虚荣，把巢穴拴在显眼的地方作铺垫。C.

“草鸡慌忙跑来救灾，紧赶慢赶，只帮蒙鸠夫妇从河里打捞出了那个

小巢。”草鸡救灾是假，故意来看蒙鸠夫妇的笑话是真。D.这则寓言故事告诉我们：如果根基不牢，就注定不会长久；要虚心听

取别人正确的意见；虚荣心往往会带来毁灭性的灾难。C12345678910解析：从草鸡一开始就提醒蒙鸠夫妇可知，草鸡一直是心地善良的，并

没有假意救灾、故意看笑话的意思。（3分）123456789108.根据文章内容，完成下表。（4分）事

件蒙鸠夫妇的心理①

蒙鸠夫妇筑好巢心满意足蒙鸠夫妇把巢挂到苇叶梢上②

炫耀、卖弄蒙鸠夫妇的巢在微风吹拂下荡起秋千③

陶醉、得意④

蒙鸠夫妇的新巢被风刮走，它们的

宝宝摔死了伤心蒙鸠夫妇筑好巢炫耀、卖弄陶醉、得意蒙鸠夫妇的新巢被风刮走，它们的

宝宝摔死了123456789109.本文的题目是“蒙鸠筑巢”，作者却花了大量笔墨写草鸡。为什么？

简要分析。（4分）

⁠

⁠10.请根据上下文，发挥联想和想象（描写动作、神态、语言、心理

等），为第⑨段划线处补充一个合理的情节。（4分）蒙鸠夫妇陶醉在惊险刺激中，得意扬扬。

⁠

⁠

⁠用对比的手法，以草鸡的巢的朴素，反衬出蒙鸠的巢的根基不牢，以草

鸡的踏实、低调，凸显了蒙鸠虚荣心强的特点。（4分）它们决定举行一次

家庭音乐会，庆祝乔迁之喜，它们唱起动听的歌，跳起优美的舞

蹈。（4分）

12345678910附加题

（8分）1.请根据阅读所得，在下表的横线上填入相应内容。（3分）我不是妖邪，我是灵霄殿下侍銮舆的卷帘大

将。“我”后来被菩萨摩顶

受戒，被起了个法名叫

①

⁠。沙悟净

12345678910那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，

扑的把腰门关上。师徒们撇在外面，茶饭全

无，再没人出。八戒心中焦燥，埋怨唐僧

道：“师父忒不会干事，把话通说杀了。你

好道还活着些脚儿，只含糊答应，哄他些斋

饭吃了，今晚落得一宵快活；明日肯与不

肯，在乎你我了。似这般关门不出，我们这

清灰冷灶，一夜怎过！”悟净道：“二哥，

你在他家做个女婿罢。”八戒道：“兄弟，

不要栽人。——从长计较。”该语段让我了解到猪八

戒②

⁠

⁠

⁠的性格特征。贪图吃喝、没原

则、表里不一、爱耍小

聪明

12345678910黎山老母不思凡，南海菩萨请下山。普贤文

殊皆是客，化成美女在林间。圣僧有德还无

俗，八戒无禅更有凡。从此静心须改过，若

生怠慢路途难！该语段写的是《西游

记》中③

⁠

这个情节（用5个字概括）。四圣试禅心

123456789102.庄子说：“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”阅读《西游记》

后，你怎样看待猪八戒的“有用之用”或“无用之用”？请结合名著中

的情节回答。（2分）

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠示例一：猪八戒好吃懒做，有时候会耽误事，例如师徒四人来到平顶山

的时候，派猪八戒去巡山，结果他找个草坡睡觉，给了妖精可乘之机，

可谓“无用之用”。（2分）示例二：在师父落难，师兄出走时，猪

八戒巧妙地“激”了孙悟空，让悟空重回取经队伍，从中也可以看出猪

八戒顾全大局的一面，可以说是“有用之用”。（2分）123456789103.在七年级开展的“读四大名著，品古典书香”活动中，小明同学发现

四大名著中出现了不少“三迭式”结构的情节，即描写人物、事件前后

三次的重叠变化的情节。如《三国演义》中的“三顾茅庐”，《水浒

传》中的“三打祝家庄”，《红楼梦》中的“刘姥姥三进大观园”。请

你简要概述《西游记》中的一个“三迭式”情节，并帮小明同学分析一

下这样写的好处。（3分）12345678910

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