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文档简介
InteractiveteachingterminalmanagemeI 2 6本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定1互动教学终端管理系统GB/T20988信息安全技术信息系统灾难4设计原则4.1系统建设应遵循整体设计、统筹建设，优化服务，统4.2系统中涉及涉密数据时，应符合国4.4系统应及时进行日常管理维护、软件维护、数据维护、运行环境维护等。5.1一般要求5.1.1系统建设应遵循整体设计、统筹建设，对接审批、优化服务，统5.1.2系统中涉及涉密数据时，应符合国家和行业保密管理的规定。5.1.3系统运行环境应符合国家信息安全保密管理的规定，平台应对用户实行统一身份认证，实现分5.1.4系统的密码使用和管理应符合国家密码管理的规定。5.1.6系统应及时进行日常管理维护、软件维护、数据维护、运行环境维护等。5.2信息安全应遵从GB/T25000.10、GB/T25000.51中应出现崩溃、闪退、卡死、无响应、响应迟25.4备份和恢复——宜有数据备份机制,并对备份数据进行保护；——在使用恢复的数据前应校验其可用性、完整性；——被非正常退出，或其他应用程序异常导致关机或者重启，再次启动时，功能应能恢复正常使 ——资源的使用：——布置任务流程：3——备课管理。——教师分析中心：不同层次的学生布置不同的学习任务，从而达到分4直接调用，学生平板设备进入课堂环境后，在教师教学引导下参与课也可对学生智能终端屏幕进行锁定，音量进行调整，从而保证课堂纪律，让学生集中注5教师在白板上板书教学要点，当前屏幕内容会下发至学生平板，学生可在分享的界面参与到课堂学习中；在课外，学生可以利用平板电脑内的多种学习应用和资源自主——浏览器；6根据学校的要求预设与学校教学相关的教学到同步教材工学生在这里可以查收教师在课堂上布置的任务，在平板上完成任务根据需求分析说明书中对功能性需求以及非功能a)性能测试需求：测试系统基本且常用的功能以及对响应时间要求严格的功能模块；b)可靠性测试需求：运行稳定性、屏蔽用户操作错误、错误提示的准确性以及故障异常恢复能c)易用性测试需求：操作界面符合标准和规范，系统整体功能的直观性、一致性、正确性及可使用黑盒测试方法，Bug跟踪管理工具，定位问题抓包工具，覆盖所有功能需求对其进行等价类划分、边界值分析、错误推测等各类
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