《你是人间四月天》课件

你是人间的四月天林徽因课前导入诗人徐志摩逻辑学家金岳霖建筑学家梁思成青春伤感片悲情虐恋片婚恋正剧想了解故事中的女主角么？那我们就一起感受她的魅力。下面我们一起来学习林徽因的《你是人间的四月天》。学习目标1．体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清新的、富有情意的意象，初步领会诗歌特有的内在美感，学习新诗的鉴赏方法；2．揣摩词语和重点语句的表现力，赏析作者奇特的艺术手法，感受语言的魅力；3．学会欣赏诗歌的音乐美，通过对诗歌的诵读和赏析，品味其语言特点和写作风格。作家简介

福建闽侯(今福州）人，建筑学家、文学家，中国第一位女性建筑学家，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。被胡适誉为中国一代才女。是

的重要成员之一，她的诗歌在艺术表现形式上，注重

的微妙，

的新奇，

的渲染及情绪的回旋。她以其优雅芬芳，柔美细腻的特色显示了诗作独特的审美价值。她的文学著作包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，其中代表作为《你是人间四月天》，小说《九十九度中》等。

林徽因（1905—1955）新月诗派感觉比喻意象写作背景《你是人间的四月天》是民国时期诗人林徽因于1934年创作的一首现代诗。关于这首诗的创作背景有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作，表达因儿子的出生带来的幸福与快乐，以及对儿子的喜爱与希望。一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。指梁从诫（林徽因的儿子）春天中的盛季，一年中最珍贵的季节。将“你”比作“人间的四月天”，新颖别致，暗含作者对儿子出生的喜悦以及对儿子的珍爱、希望。你是人间的四月天题目

解读文体知识—新月派新

月

派

新月派源于新月社，是现代新诗史上一个重要的诗歌流派。新月社1923年以聚餐形式形成于北京，主要成员有胡适、徐志摩、林徽因、闻一多等。前期偏重于发表新诗，讲究格律，形成一种文学流派，被称为“新月派”。闻一多在《诗的格律》中明确提出了“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”。“新格律诗三美”朗读音节音乐美色彩、形象绘画美句子形式建筑美闻一多“三美”

línɡpīnɡ

tínɡɡuānmiǎn轻

娉

冕

灵婷鲜冠喃妍呢

yánnínán鲜妍：娉婷：冠冕：鲜艳美丽形容女子的姿态美古代帝王、官员戴的帽子字音

释义课文研读我说/你是人间的/四月天；笑响/点亮了四面风；轻灵在春的光艳中/交舞着变。

角度：听觉

手法：比喻“你”是“轻灵、光艳”的四月天课文研读你是四月/早天里/的云烟，黄昏/吹着风的软，星子在无意中闪，细雨/点洒/在花前。触觉描写视觉描写柔美“你”是柔和、恬静的四月天那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕/你戴着，你是天真，庄严，你是/夜夜的月圆。渴求希望期待

视觉描写温柔圆满意境你”也是“四月天”的鲜妍、庄严课文研读雪化后那片/鹅黄，你像；新鲜初放芽/的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着/你梦期待中白莲。暖色调新生命生机勃勃清新自然轻盈灵动赞美“你”的“新鲜”“柔嫩”课文研读你/是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你/是人间的/四月天！触觉描写赞美“你”的融暖、缠绵课文研读整体感知第一节春光风舞图第二节云烟星雨图第三节月夜花开图第四节雪后新绿图第五节花开燕语图柔恬静和鲜妍庄严新鲜柔嫩融暖缠绵光轻灵艳整体感知1.以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？

人间四月天是春天中的盛季：阳光明媚，绿草如茵，清流澄澈，百花吐蕊，飞鸟啼鸣。人间所有的甜美、情思和梦幻尽在这奇妙的四月天里呈现无遗。用“四月天”为喻，突出了“你”的明净、澄澈、美丽，带着爱的光辉。整体感知2.诗人使用了“四月天”的哪些景物来表现心中的“爱”，试分析这样写的好处。风、云烟、星子、细雨、百花、月圆、白莲、燕子。把抽象的无形的爱转化为有形可感的美好的景物，使表达更加生动形象。

这首诗以“四月天”为喻，选取了代表春天温柔、和暖、充满生机和希望的意象，营造了美好的意境，突出了“你”的温柔、和暖、充满生机和希望。全诗从不同角度抒写对生命的赞歌，描绘“人间的四月天”，正是为了全面表现爱之深，情之切，意之甜蜜，表达心中对新生事物的希望和新事物出现的依恋、热爱和喜悦之情。主旨归纳课后小练1.下列句子朗读节奏的划分和重音的标注都正确的一项是(

)A.我说/你是人间的/四月天B.你是四月/早天里/的云烟C.你是/天真，庄严，你是夜夜/的月圆D.你是/一树一树的花开1.答案：D解析：A.节奏有误，应为“我说你是/人间的/四月天”。B.节奏和重音有误，应为“你是/四月早天里的/云烟”。C.节奏和重音均有误，应为“你是/天真，庄严，你是/夜夜的月圆”。D课后小练2.下列对本诗的理解，不正确的一项是(

)A.作者在诗中，用“鲜妍、鹅黄、绿、白莲”等直接展示色彩的文字，给我们一种温润的美感。B.诗中“春的光艳”显示了“春”的灿烂和妖娆；“云烟”是直接对状态的描写，写出了四月天里天空若隐若现、渺渺茫茫的情状。C.诗歌第一句写“你是人间的四月天”，最后又写“你是人间的四月天”，有重复之感。D.诗人将心中的爱以一幅幅四月天里丰美的画面作比，节奏明快，用错落的句式将画面连接，情感如春水涟漪荡漾起伏。2.答案：C解析：诗歌的最后一句与诗歌的开篇遥相呼应，重复中有变化，诗情回旋流转，并不是只有简单的重复之感。C课后小练3.下列对《你是人间的四月天》的理解，正确的一项是(

)A.这首诗不是以诉说为主，而是思想高于画面、意象和声音。B.诗中“夜夜的月圆”和“水光浮动”两句，烘托出那种微醺的温暖的感觉。C.四月的春天终将离去，黄昏后星子的“闪”让诗人心中升起一丝惆怅。D.这首诗的诗眼是“你是爱，是暖，是希望”。3.答案：B解析：A.这首诗以诉说为主，而不是思想高于画面、意象和声音。C.诗中有的只是诗人的喜悦和诗人对生命的赞美，没有惆怅。D.“梁间呢喃”是诗眼，因为“燕”是与爱相关的意象，而爱是全诗的主题。B课后小练4.下列不符合本课所描绘的景象的一项是（

）A.竹外桃花三两枝，春