九年级数学培优辅差记录表

九年级数学培优辅差记录表辅导时间：2018年9月13日

星期四辅导地点：教师办公室辅导对象：（后进生）辅导内容：1、如果一个数的平方根与它的立方根相同，那么这个数是（）A、±1B、0C、1D、0和12、的算术平方根是（）A、6B、－6C、D、3、如果的平方根是±2，那么＝。4、对于任意实数，下列等式成立的是（）A、B、C、D、5、若＜0，化简：＝。辅导效果：不会去绝对值符号，特别是求一个数的平方根和算术平方根，思路混乱。九年级数学培优辅差记录表辅导时间：2018年9月21日

星期五辅导地点：教师办公室辅导对象：（优生）辅导内容：1、如果，则、应满足。2、把根号外的因式移到根号内：＝；3、已知成立则X的范围为4、对于任意实数，下列等式成立的是（）A、B、C、D、5、设的小数部分为，则的值是（）A、1B、是一个无理数C、3D、无法确定辅导效果：学生很快就能掌握，能够举一反三。九年级数学培优辅差记录表辅导时间：2018年9月27日

星期四辅导地点：教师办公室辅导对象：（后进生）辅导内容：1、什么叫方程？2、什么叫一元一次方程？3、一元二次方程的一般式：4、判断题（是一无二次方程的在括号内划“√”，不是一元二次方程的，在括号内划“×”）1、5x2+1=0（）2、3x2++1=0（）3、4x2=ax(其中a为常数)（）4、.2x2+3x=05、.=2x（）6、.=2x（）7、｜x2+2x｜=4（）5、关于x的方程(m－4)x2+(m+4)x+2m+3=0，当m__________时，是一元二次方程，当m__________时，是一元一次方程辅导效果：几位学生基本掌握了定义的应用。九年级数学培优辅差记录表辅导时间：2018年10月12日

星期五辅导地点：教师办公室辅导对象：（优生）辅导内容：1、若方程(a-2)x2+x=3是关于x的一元二次方程，则a的范围是（）A．a≠2B.a≥0C.a≥0且a≠2D.a为任意实数2、用配方法解方程x2-4x+2=0正确的是()A.(x-2)2=2B.(x+2)2=2C.(x-2)2=-2D.(x-2)2=63、若方程4x2+(a2-3a-10)x+4a=0的两根互为相反数，则a=()A.5或-2B.5C.-2D.以上答案都不对4、关于x的方程x2+kx+4k2-3=0的两实根为x1,x2，且满足x1+x2=x1·x2，则k=（）A．-1或EQB.-1C.±1D.不存在5、若关于x的一元二次方程x2-(a+2)x+2a=0的两根是3和b,则a+b=6、若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的一个根是-1，且a,b满足等式b=+-2，求关于y的方程y+c=0的解.辅导效果：效果比较理想，准确率较高，运算速度还行。九年级数学培优辅差记录表辅导时间：2018年10月18日

星期四辅导地点：教师办公室辅导对象：（后进生）辅导内容：1、方程SKIPIF1<0根的个数是（）（A）1个（B）2个（C）3个（D）4个2、方程SKIPIF1<0的根是（）（A）SKIPIF1<0（B）SKIPIF1<0（C）SKIPIF1<0，SKIPIF1<0（D）SKIPIF1<0，SKIPIF1<03、方程SKIPIF1<0的根的情况是（）（A）方程有两个不相等的实数根（B）方程有两个相等的实数根（C）方程没有实数根（D）方程的根与取值有关解下列方程：（每小题5分，共30分）1、SKIPIF1<0（用直接开平方法）2、SKIPIF1<0（用配方法）3、SKIPIF1<0（用公式法）4、SKIPIF1<0（用因式分解法）辅导效果：对一元二次方程的解法选择思路混乱，还出现了漏解的情况。九年级数学培优辅差记录表辅导时间：2018年10月26日

星期五辅导地点：教师办公室辅导对象：（优生）辅导内容：1、如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，作CD⊥AB于点D，写出图中所有得到相似三角形，并进行证明.SKIPIF1<0提示：射影定理体验中考ECDAFB13题1、（2008上海市）如图，平行四边形SKIPIF1<0中，E是边SKIPIF1<0上的点，SKIPIF1<0交SKIPIF1<0于点SKIPIF1<0，如果SKIPIF1<0，那么SKIPIF1<0．ECDAFB13题14题14题2、（2008年杭州市）在Rt△ABC中，∠C为直角，CD⊥AB于点D,BC=3,AB=5,写出其中的一对相似三角形是______和__；并写出它的面积比.辅导效果：学生很快就能掌握，能够举一反三。九年级数学培优辅差记录表辅导时间：2018年11月1日

星期四辅导地点：教师办公室辅导对象：（后进生）辅导内容：对任意实数，点一定不在（）A．第一象限 B．第二象限C．第三象限 D．第四象限2.在平面直角坐标系中，若点P（m-3,m+1）在第二象限，则m的取值范围为（）A.-1<m<3B.m>3C.m<-1D.m>-13.点P（－2，3）关于x轴的对称点的坐标是________．4.如果点A(t-3s,2t+3s),B(14-2t+s,3t+2s-2)关于X轴对称，求点P(s,t)关于Y轴对称点的坐标5.点p到X轴的距离是5，到Y轴的距离是3，则点P的坐标是辅导效果：几位学生基本掌握了坐标知识的应用。九年级数学培优辅差记录表辅导时间：2018年11月16日

星期五辅导地点：教师办公室辅导对象：（优生）辅导内容：1．如图，△ABC的三条角平分线交于点O，过O作AO的垂线分别交AB、AC于点D、E，求证：△BDO∽△BOC∽△OEC．2．如图，在Rt△ACB中，∠ACB=90°，CE⊥AB，垂足为E，BG⊥AP，垂足为G，求证：CE2=PE·DE．3．如图，点C、D在线段AB上，且△PCD是等边三角形．(1)当AC、CD、DB满足怎样的关系式时，△ACP∽△PDB；(2)当△PDB∽△ACP时，试求么APB的度数．辅导效果：效果不怎么理想，不能很快找到突破口。九年级数学培优辅差记录表辅导时间：2018年11月23日

星期五辅导地点：教师办公室辅导对象：（优生）辅导内容：5.如图，△ABC中，∠B=900，AB=6，BC=8，将△ABC沿DE折叠，使点C落在AB边上的C′处，并且C′D∥BC，求CD的长.6.如图，在△ABC中，AB＝14cm，，DE∥BC，CD⊥AB，CD＝12cm，求△ADE的面积和周长.4．如图，P是□ABCD的边DC延长线上一点，AP分别交BD、BC于M、N，求证：(1)AM2=MN·MP：（2）．辅导效果：学生对灵活应用知识的能力较差，效果不理想，对分析问题的能力还有待加强。九年级数学培优辅差记录表辅导时间：2018年11月30日

星期五辅导地点：教师办公室辅导对象：（优生）辅导内容：1、在菱形ABCD中，AE⊥BC于E点，CE