河北省石家庄市2022-2023学年高一下学期期末生物试题_第1页
河北省石家庄市2022-2023学年高一下学期期末生物试题_第2页
河北省石家庄市2022-2023学年高一下学期期末生物试题_第3页
河北省石家庄市2022-2023学年高一下学期期末生物试题_第4页
河北省石家庄市2022-2023学年高一下学期期末生物试题_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

石家庄市2022~2023学年度第二学期期末教学质量检测高一生物一、单项选择题:1.关于遗传学基本概念的叙述,正确的是()A.羊的白毛和黑毛、狗的长毛和短毛都是相对性状B.在相同环境下,基因型不同的个体表型一定不同C.一对相对性状的显隐关系可以用测交实验加以区分D.纯合子的双亲一定是纯合子,杂合子的双亲一定是杂合子【答案】A【解析】【分析】同种生物一种性状的不同表现类型称为相对性状,例如:豌豆的花色有白色和红色,绵羊的毛色有白毛与黑毛、小麦的抗锈病与易染锈病、大麦的耐旱性与非耐旱性。【详解】A、相对性状是指同一个性状的不同表现类型,羊的白毛和黑毛、狗的长毛和短毛都是相对性状,A正确;B、在相同环境下,基因型不同的个体表型不一定不同,比如DD和Dd,B错误;C、测交实验是F1与隐性纯合子杂交,判断不出性状的显隐性,C错误;D、纯合子的双亲不一定是纯合子,双杂合子的子代也有纯合子,杂合子的双亲也不一定是杂合子,比如纯合显性与纯合隐性杂交,D错误。故选A。2.关于基因的叙述,错误的是()A.基因是有遗传效应的DNA片段或RNA片段B.染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列C.细胞中DNA的碱基总数多于其上所有基因的碱基总数D.等位基因位于同源染色体上,非等位基因位于非同源染色体上【答案】D【解析】【分析】基因通常是具有遗传效应的DNA片段,染色体的主要成分是DNA和蛋白质。【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段或RNA片段,A正确;B、染色体是基因的主要载体,真核细胞的核基因都位于染色体上,B正确;C、只有具有遗传效应的DNA片段才是基因,DNA上有些片段不具有遗传效应,故细胞中DNA的碱基总数多于其上所有基因的碱基总数,C正确;D、等位基因位于同源染色体上,非等位基因可以位于非同源染色体上,也可以位于同源染色体上,D错误。故选D。3.关于动物细胞减数分裂和受精作用的叙述,错误的是()A.减数分裂过程中,染色体复制了一次细胞分裂了两次B.减数第一次分裂过程,有同源染色体的联会和分离C.受精卵中的DNA一半来自父方,一半来自母方D.次级卵母细胞进行不均等的细胞分裂【答案】C【解析】【分析】高等动物的减数分裂发生在由原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程中,该过程中染色体复制了一次,细胞分裂了两次,子细胞中染色体数目减半。【详解】A、减数分裂过程中,染色体在减数第一次分裂前复制了一次,细胞连续分裂了两次,A正确;B、减数第一次分裂前期,同源染色体联会,后期分离,B正确;C、受精卵中的核DNA一半来自父方,一半来自母方,质DNA主要来自母方,C错误;D、次级卵母细胞进行不均等的细胞分裂,形成一个较大的卵细胞和一个较小的极体,D正确。故选C。4.关于证明DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是()A.艾弗里的实验中,只有加入DNA酶的一组可以使R型菌产生稳定遗传变化B.分别在含有32P和35S的培养基上培养大肠杆菌,再用该菌培养噬菌体可标记噬菌体C.将活的R型肺炎链球菌和加热杀死的S型肺炎链球菌混合注射到小鼠体内,小鼠死亡且只能分离出S型菌D.噬菌体侵染细菌的实验证明,子代噬菌体的性状通过亲代的DNA遗传,DNA是主要的遗传物质【答案】B【解析】【分析】1、格里菲思实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,但并没有证明转化因子是DNA。2、艾弗里实验、赫尔希和蔡斯实验均证明了DNA是遗传物质。【详解】A、艾弗里的实验中,加入除DNA酶之外酶的几组可以使R型菌产生稳定遗传变化。DNA酶会水解S型细菌的DNA,加入DNA酶的一组,R型菌不能转化为S细菌,不会使R型菌产生稳定遗传变化,A错误;B、由于噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在大肠杆菌中才能繁殖。因此要培养标记的噬菌体,先分别在含有32P和35S的培养基上培养大肠杆菌,再用大肠杆菌培养噬菌体,B正确;C、将活的R型肺炎链球菌和加热杀死的S型肺炎链球菌混合注射到小鼠体内,少数R型肺炎链球菌能转化为S型细菌,小鼠死亡且只能分离出S型菌和R细菌,C错误;D、噬菌体侵染细菌的实验证明,子代噬菌体的性状通过亲代的DNA遗传,DNA是遗传物质,D错误。故选B。5.下图是核苷酸链的示意图,①~③表示相关物质。下列叙述错误的是()A.③在DNA或RNA中均有4种B.核酸的基本组成单位由①②③组成C.DNA复制和转录时的碱基配对情况有所不同D.烟草花叶病毒的RNA复制时需要烟草细胞提供模板和能量【答案】D【解析】【分析】题图分析:图示为核苷酸链的示意图,其中①是磷酸,②是五碳糖,③是碱基。【详解】A、③在DNA或RNA中均有4种,前者是A、C、G、T,后者是A、C、G、U,A正确;B、图中①是磷酸,②是五碳糖,③是碱基。核酸的基本组成单位是核苷酸,核苷酸是由各一分子的①②③组成的,B正确;C、DNA复制中碱基配对情况有AT、CG;RNA复制中碱基配对情况有AU、CG,即二者碱基配对情况有所不同,C正确;D、烟草花叶病毒的RNA复制时需要的模板是烟草花叶病毒自身提供的,复制所需要的能量和酶等物质是烟草细胞提供的,D错误。故选D。6.某细胞中有关物质合成如下图,①~⑤表示生理过程,I、Ⅱ表示结构或物质。下列叙述正确是()A.图中③过程核糖体沿mRNA由左向右移动B.用药物抑制②过程可能影响该细胞的有氧呼吸C.Ⅱ上的基因和细胞核基因均遵循孟德尔遗传定律D.③⑤均为翻译过程,所用密码子的种类和数量相同【答案】B【解析】【分析】分析题图:图中①为DNA分子复制过程,②④为转录过程,③⑤为翻译过程,I为核膜,II为线粒体DNA。【详解】A、根据多肽链的长度可知,图中③过程核糖体在mRNA上由右向左移动,A错误;B、用某药物抑制②转录过程,则会导致前体蛋白不能合成,影响线粒体中基因的表达,进而可能会影响该细胞的有氧呼吸过程,B正确;C、物质Ⅱ为线粒体DNA,其上也具有基因,但此处基因的传递不遵循孟德尔遗传定律,C错误;D、③⑤都是翻译过程,但两者所用密码子的种类和数量不一定相同,D错误。故选B。7.下图为人体内基因对性状的控制途径。下列叙述错误的是()A.白化病患者因缺少酪氨酸酶无法合成黑色素B.正常黑色素细胞中有基因1、基因2和X2,没有X1C.过程①为翻译,在人体成熟红细胞的核糖体中进行D.基因1中碱基序列的改变使得血红蛋白的结构改变导致红细胞呈镰刀状【答案】C【解析】【分析】基因对性状的两条控制途径:一是通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,二是通过控制酶的合成控制代谢,进而控制生物的性状。【详解】A、白化病患者因缺少酪氨酸酶无法合成黑色素,体现了基因控制性状的间接途径,A正确;B、正常黑色素细胞中有基因1、基因2和X2,没有X1,X1是指导血红蛋白合成的mRNA,在红细胞成熟过程中出现,B正确;C、人体成熟红细胞无核糖体,不进行翻译过程,C错误;D、基因1中碱基序列的改变使得血红蛋白的结构改变导致红细胞呈镰刀状,体现了基因控制性状的直接途径,D正确,故选C。8.下图为某二倍体动物的2个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上的基因)。下列叙述正确的是()A.甲图表示减数第一次分裂后期,染色体数目是此动物体细胞的两倍B.甲图所示细胞若发生片段2与3的交换,则此变异为染色体结构变异C.乙图中A与a是一对等位基因,该细胞内正在发生同源染色体的分离D.乙图所示细胞分裂产生的子细胞是体细胞,且遗传信息完全相同【答案】B【解析】【分析】分析题图:甲细胞含有同源染色体(1和3、2和4),且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,此时细胞质均等分裂,说明该动物的性别为雄性;乙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期。【详解】A、甲图表示减数第一次分裂后期,染色体数目与此动物体细胞相同,A错误;B、甲图中2和3是非同源染色体,它们交换片段属于染色体结构变异(易位),B正确;C、乙图表示有丝分裂后期,不会发生同源染色体的分离,C错误;D、由乙图所示细胞标出的基因可知,两个子细胞所含的遗传信息不同,D错误。故选B。9.核酸通常与蛋白质结合以“核酸—蛋白质”复合体的形式存在。下列叙述错误的是()A.核糖体可以看作“核酸—蛋白质”复合体B.T2噬菌体可以看作“核酸—蛋白质”复合体C.真核细胞的染色质以“核酸—蛋白质”复合体的形式存在D.原核细胞DNA复制时,不会出现“核酸—蛋白质”复合体【答案】D【解析】【分析】核糖体主要有RNA和蛋白质构成,T2噬菌体由DNA和蛋白质构成,真核细胞染色质由DNA和蛋白质构成,原核细胞含有核糖体,DNA复制时也含有“核酸—蛋白质”。【详解】A、核糖体主要有RNA和蛋白质构成,可以看作“核酸—蛋白质”复合体,A正确;B、T2噬菌体由DNA和蛋白质构成,可以看作“核酸—蛋白质”复合体,B正确;C、真核细胞的染色质由DNA和蛋白质构成,可以“核酸—蛋白质”复合体的形式存在,C正确;D、原核细胞DNA复制时,DNA聚合酶与DNA结合形成“DNA蛋白质”复合体,D错误。故选D。10.下图为普通小麦的形成过程,其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组,每个染色体组均含7条染色体。下列说法错误的是()A.培育普通小麦的遗传学原理包括基因重组和染色体变异B.杂种一的染色体组为AB,是含14条染色体的可育二倍体C.杂种二为三倍体,可用秋水仙素处理其幼苗获得普通小麦D.普通小麦染色体组为AABBDD,是含42条染色体的六倍体【答案】B【解析】【分析】进行有性生殖形成配子的过程中,不发生染色体结构变异的情况下,产生基因重新组合的类型属于基因重组,基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合,主要包含两种类型,在减数分裂过程中,随着非同源染色体的自由组合,非等位基因自由组合;同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的互换而发生交换,导致染色单体上的基因重组。秋水仙素处理萌发的种子或幼苗通过抑制纺锤体的形成使细胞中染色体加倍。【详解】A、根据图示,比如一粒小麦和斯氏小麦杂交涉及基因重组,杂种变为拟二粒小麦涉及染色体加倍,因此普通小麦的遗传学原理包括基因重组和染色体变异中染色体数目的加倍,A正确;B、杂种一种的染色体组为(AB),没有同源染色体,在减数分裂过程中,无法发生联会,导致减数分裂异常,故杂种一是高度不育的,B错误;C、杂种二含有ABD三个染色体组,经杂交得到的为三倍体,秋水仙素加倍后能得到普通小麦,C正确;D、普通小麦染色体组为AABBDD,每个染色体组均含7条染色体,因此总共是含42条染色体的六倍体,D正确。故选B。11.遗传病威胁人类健康,了解不同疾病的发病机理有助于有效预防遗传病的产生和发展。下列叙述错误的是()A.若图1表示抗维生素D佝偻病家系,则后代女孩可能不患病B.若图1表示红绿色盲症家系,则不建议生男孩C.若图2表示白化病家系,则建议生女孩D.若图2表示多指家系,则生男孩女孩都不会患病【答案】C【解析】【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病)(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征)。【详解】A、抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病,母亲有病基因型假设为XAX,父亲正常为XaY,则女儿可能是正常的,A正确;B、红绿色盲症为伴X染色体隐性遗传病,母亲有病则基因型假设为XaXa,父亲正常为XAY,儿子百分之百有病,B正确;C、白化病为常染色体隐性遗传病,此病发病率没有男女之分,双亲正常,如果均为杂合子,则后代男女得病概率都是1/4,C错误;D、多指为常染色体显性遗传病,双亲正常,则后代不会得病,D正确。故选C。12.下图为结肠癌细胞发生过程中相关基因与细胞形态的变化。下列叙述错误的是()A.通过镜检观察细胞形态可作为判断细胞是否发生癌变的依据B.癌细胞容易在体内分散和转移与其膜上糖蛋白等物质减少有关C.抑癌基因一旦突变而导致相应蛋白质活性过强,就可能引起细胞周期缩短D.原癌基因一旦突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强,就可能引起细胞癌变【答案】C【解析】【分析】细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】A、癌细胞形态结构发生显著改变,通过镜检观察细胞形态可作为判断细胞癌变的依据,A正确;B、癌细胞由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使得细胞彼此之间的黏着性降低,导致容易在体内分散和转移,B正确;C、抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖,或者促进细胞凋亡,一旦突变而导致相应蛋白质活性减弱或失去活性,可能引起细胞癌变,引起细胞周期缩短,C错误;D、一般来说,原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必须的,这类基因一旦突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强,就可能引起细胞癌变,D正确。故选C。13.关于生物进化的叙述,错误的是()A.突变和基因重组提供生物进化的原材料B.自然选择能使种群的基因频率发生定向改变C.隔离是物种形成的必要条件,生物多样性是协同进化的结果D.连续培养细菌时,培养基中添加的抗生素可使细菌产生耐药性变异【答案】D【解析】【分析】现代进化理论的基本内容是:①进化是以种群为基本单位,进化的实质是种群的基因频率的改变;②突变和基因重组产生进化的原材料;③自然选择决定生物进化的方向;④隔离导致物种形成。【详解】A、基因突变、基因重组和染色体变异这三种变异,均是由遗传物质的改变引起,故均是可遗传变异的来源,均可为生物的进化提供原材料,A正确;B、生物进化的实质是种群基因频率的改变,自然选择决定生物进化的方向,因此自然选择使种群基因频率发生定向改变,导致生物向一定方向进化,B正确;C、隔离是物种形成的必要条件,共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化,生物多样性的形成是共同进化的结果,C正确;D、培养细菌时,细菌会自发产生耐药性变异和不耐药变异,不是抗生素的作用结果,但在实验室连续培养细菌时,如果向培养基中添加抗生素,耐药菌有可能存活下来,D错误。故选D。二、多项选择题:14.已知某种老鼠的体色由复等位基因、A和a决定,(纯合胚胎致死)决定黄色,A决定灰色,a决定黑色,且对A是显性,A对a是显性。下列叙述错误的是()A.该种老鼠群体中最多有6种基因型B.、A和a的遗传遵循基因的分离定律C.一只黄色雌鼠和一只黑色雄鼠杂交,后代可能出现3种表型D.两只黄色老鼠交配产大量后代,后代性状分离比接近2∶1【答案】AC【解析】【分析】根据题意分析:A+(纯合胚胎致死)决定黄色,A决定灰色,a决定黑色,且A+对A是显性,A对a是显性,所以该种老鼠的成年个体中黄色基因型有A+A、A+a,灰色基因型为AA、Aa,黑色基因型为aa,共5种基因型。【详解】A、由分析可知,该种老鼠的成年个体中黄色基因型有A+A、A+a,灰色基因型为AA、Aa,黑色基因型为aa,共5种基因型,A错误;B、A+、A和a是复等位基因,位于同源染色体上,遵循基因的分离定律,B正确;C、一只黄色雌鼠基因型为A+A或A+a和一只黑色雄鼠黑色基因型为aa杂交,后代可能出现A+a、Aa或A+a、aa,可能出现2种表型,C错误;D、当两个基因型均为A+a的黄色鼠雌雄交配,子代基因型及比例为A+A+(纯合胚胎致死):A+a(黄色):aa(黑色)=1:2:1,因此后代性状分离比接近2:1,D正确。故选AC。15.果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。某同学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1:1:1:1。下列叙述正确的是()A.若基因位于常染色体上,无法确定显隐性B.若基因只位于X染色体上,则灰色为显性C.若黄色为显性,基因一定只位于常染色体上D.若灰色为显性,基因一定只位于X染色体上【答案】ABC【解析】【分析】设黄体和灰体这对相对性状是由B/b基因控制的,先假设基因是位于X染色体还是位于常染色体上,再假设显隐性,对几种假设进行演绎推理,看其是否符合题意。【详解】A、若基因位于常染色体上,根据题干信息,亲本是灰体雌蝇和黄体雌蝇,子代雌蝇中灰体:黄体=1:1雄蝇中灰体:黄体=1:1,无论灰体和黄体谁是显性性状,均可以出现此结果,无法判断显隐性,A正确;B、若基因只位于X染色体上灰色为显性,子代雄蝇中灰体:黄体=1:1,则亲本灰体雌蝇基因型为XBXb,黄体雄蝇基因型为XbY,两者杂交后代♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体=1:1:1:1,符合题意,B正确;C、黄色为显性,若基因位于X染色体上,则亲本基因型为XbXb、XBY,则后代均为黄体,不符合题意,若基因位于常染色体上,则亲本基因型为bb、Bb,则后代可以出现♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1:1:1:1,比例符合题意,所以若黄色为显性,则基因一定只位于常染色体上,C正确;D、灰色为显性,若位于X染色体上,则亲本灰体雌蝇基因型为XBXb,黄体雄蝇基因型为XbY,两者杂交后代♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体=1:1:1:1,符合题意,若基因位于常染色体上,则亲本基因型为Bb、bb,杂交后代可以出现♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体=1:1:1:1,符合题意,所以若灰色为显性,基因无论位于X染色体还是常染色体均符合题意,D错误。故选ABC。16.关于变异的叙述,错误的是()A.若父亲减数第一次分裂后期21号同源染色体没有分开,则子女一定会患21三体综合征B.若父母都是白化病基因携带者,子女发生性状分离的原因是减数分裂过程中发生了基因重组C.若低温抑制了植物纺锤体的形成,着丝粒可以分开,但影响染色体被拉向两极从而使染色体数目加倍D.若豌豆淀粉分支酶基因中插入了一段外来的DNA序列,会导致染色体结构变异使淀粉分支酶不能合成【答案】ABD【解析】【分析】1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变。2、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。3、染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异【详解】A、父亲减数第一次分裂后期21号同源染色体没有分开,子细胞中一个含有2个21号染色体,另一个子细胞不含21号染色体,所以最后形成的精子可能不含21号染色体,则子女不一定会患21三体综合征,A错误;B、若父母都是白化病基因携带者,子女发生性状分离的原因是减数分裂过程中发生了等位基因的分离,B错误;C、若低温抑制了植物纺锤体的形成,着丝粒可以分开,但影响染色体被拉向两极从而使染色体数目加倍,C正确;D、豌豆淀粉分支酶基因中插入了一段外来的DNA序列,影响的是基因的结构,属于基因突变,D错误。故选ABD。17.粗糙型链孢霉(2N=14)是一种多细胞真菌,子囊是其生殖器官。已知子囊孢子大型对小型为显性,黑色对白色为显性,两对基因位于非同源染色体上。现将大型黑色、小型白色两种子囊孢子分别培养成菌丝,两种菌丝杂交产生合子,由于子囊狭窄,该合子分裂形成的8个子囊孢子按分裂形成的顺序以“一”字形排列在子囊中,如下图所示。下列叙述错误的是()A.合子中共有7对同源染色体,孢子a中也有7对同源染色体B.孢子b中无染色单体,通过⑤形成的每个子囊孢子的染色体数是7条C.大型黑色和小型白色两种子囊孢子在②过程中发生了基因重组D.8个子囊孢子可能依次是4个大型白色,后面4个小型黑色【答案】AC【解析】【分析】分析图可知:进行受精作用的子囊孢子为一个染色体组的单倍体,经受精作用形成的合子为二倍体,合子再经过一次减数分裂形成4个配子,配子细胞再经历一次有丝分裂即形成8个子囊孢子。【详解】A、合子的染色体是2n=14,可推知合子中共有7对同源染色体,孢子a是减数第一次分裂完成形成的子细胞,里面不含有同源染色体,A错误;B、孢子b是减数第二次分裂后形成的子细跑,其含有染色单体0条,染色体7条,通过⑤(有丝分裂)形成的每个子囊孢子的染色体数是7条,B正确;C、基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期,而大型黑色和小型白色两种子囊孢子发生的②过程是受精作用,此时不存在基因的自由组合,C错误;D、大型黑色、小型白色两种子囊孢子基因型分别为:RH、h,两种菌丝杂交产生合子,该合子基因型为RrHh;正常情况下,一个合子经减数分裂产生2种4个配子,由同一个次级卵母细胞经减数分裂得到的配子的基因型相同,如果其中一种配子是R,另一种配子就只能是H,再经过有丝分裂后形成的8个子囊孢子的基因型是Rh、Rh、Rh、Rh、rH、rH,rH、rH,子囊泡子能直接表现出其基因型所对应的表型,故最终形成的8个子囊孢子的颜色和大小排布可能是4个大型白色,后面4个小型黑色,D正确。故选AC。18.野生型和突变型柳穿鱼花的Lcyc基因的碱基序列完全一致。下图为Lcyc基因中部分限制酶的酶切位点,已知PstI酶切位点中胞嘧啶发生甲基化时,就不能再被PstI酶切。下列叙述正确的是()A.若Lcyc基因不甲基化,则PstI酶切后有1.5kb、0.7kb和0.2kb的片段B.若Lcyc基因部分碱基发生甲基化修饰,则碱基序列、基因表达和表型改变C.若Lcyc基因被PstI酶切后只出现长度为2.2kb和0.2kb的片段,则发生甲基化的位点位于①PstI酶切序列中D.若两株柳穿鱼基因序列相同,环境条件相同,花的形态结构也可能不同【答案】ACD【解析】【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化,但基因的表达却发生了可遗传的改变,即基因型未发生变化而表现型却发生了改变,如DNA的甲基化,甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合,故无法进行转录产生mRNA,也就无法进行翻译,最终无法合成相应蛋白,从而抑制了基因的表达。【详解】A、若Lcyc基因不甲基化,则PstI酶切后有1.5kb、0.7kb和0.2kb的3个片段,A正确;B、若Lcyc基因部分碱基发生甲基化修饰,只是在碱基序列上增加甲基基团,并不会影响基因碱基序列,B错误;C、已知PstI酶切位点中胞嘧啶发生甲基化时,就不能再被PstI酶切。若Lcyc基因被PstI酶切后只出现长度为2.2kb和0.2kb的片段,则发生甲基化的位点位于①PstI酶切序列中,C正确;D、根据题意,若两株柳穿鱼基因序列相同,就算环境条件相同,花的形态结构也可能不同,D正确。故选ACD。三、非选择题19.某种品系小鼠毛色中黑色与白色受位于常染色体上的一对等位基因R、r控制,某研究小组相关杂交实验结果如下表。回答下列问题:杂交组合亲本表型子代表型一黑色×黑色黑色二白色×白色白色三黑色×黑色黑色∶白色=3∶1(1)依据杂交组合______可以判断鼠毛色的显隐性关系,其依据是______。(2)杂交组合二的亲本白色小鼠的基因型是______。若杂交组合三的中的黑色鼠随机交配,则黑色鼠中纯合子和杂合子的比例为______。(3)基因分离定律的实质是______随______的分开而分离,发生于______(填“减数分裂”或“受精作用”)过程中。【答案】(1)①.三②.杂交组合三中黑色和黑色杂交后代出现了3:1的性状分离比,白色是隐性性状。(2)①.rr②.1:1(3)①.等位基因②.同源染色体③.减数分裂【解析】【分析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。【小问1详解】由杂交组合“三”可判断鼠毛色的显隐性关系,即杂交组合三中黑色和黑色个体杂交出现了3∶1的性状分离比,据此可判断鼠的黑色对白色为显性。【小问2详解】由于白色为隐性性状,因此,杂交组合二亲本白色鼠的基因型是rr。根据杂交组合三后代表现的性状分离比可知,其F1中的黑色鼠的基因型为RR和Rr,且二者的比例为1∶2,该黑色群体产生的配子的比例为R∶r=2∶1,因此随机交配产生的F2中黑色鼠个体的比例为1×1/3×1/3=8/9,黑色纯合子的比例为2/3×2/3=4/9,可见F2黑色鼠中纯合子和杂合子的比例为1:1。【小问3详解】基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离,由于同源染色体分开发生在减数第一次分裂后期,因此减数第一次分裂后期是基因分离定律的细胞学基础,即分离定律在减数分裂过程中起作用。20.中心法则反映了遗传信息的传递规律。回答下列问题:(1)DNA复制过程需要的酶有____________(答出两种),完成转录需要____________(至少答出两种)等物质从细胞质进入到细胞核。在细胞周期中,mRNA的______(填“种类”、“含量”或“种类和含量”)会发生变化。(2)中心法则遗传信息流动过程中遵循T—A碱基互补配对原则的有____________。若某基因发生突变,但其对应蛋白质的结构未发生改变,原因可能是______________________________。(3)若DNA分子的一条链中(A+G)∶(T+C)=2.5,则DNA双链中(A+G)∶(T+C)的比值是______。(4)剪接体是一种RNA和蛋白质组成的复合物,若剪接体工作异常,会导致正常基因表达出不正常的蛋白质。研究发现,正常剪接体和异常剪接体分别参与基因表达的过程中,初始mRNA相同,但作为翻译模板的mRNA却不同。推测剪接体的功能可能是________________________。【答案】(1)①.解旋酶、DNA聚合酶②.ATP、核糖核苷酸③.种类和含量(2)①.DNA的复制、转录②.密码子的简并性(3)1(4)对转录的初始产物进行加工处理,使之成为成熟的mRNA。【解析】【分析】DNA的复制概念:以亲代DNA为模板子代DNA的过程。模板:DNA的2条链产物:2个相同的DNA时期:间期场所:细胞核(主要)、线粒体、叶绿体原料:4种游离的脱氧核苷酸其他条件:①能量;②解旋酶:断开碱基之间的氢键,解开双螺旋结构;③DNA聚合酶:产生磷酸二酯键,将脱氧核苷酸连成DNA的一条链。碱基互补配对:AT、CG特点:①半保留复制②边解旋边复制方向:5’→3’,两条新链的复制方向相反意义:将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞,保持了遗传信息的连续性。转录概念:通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成RNA。模板:一个基因转录的模板是DNA一条链的一个片段,不能以整条链作为模板。产物:RNA,可在细胞核中加工成各种RNA时期:任何时期场所:细胞核(主要)、线粒体、叶绿体原料:4种游离的核糖核苷酸其他条件:①能量②RNA聚合酶(与DNA上的启动部位结合):断开碱基之间的氢键,解开双螺旋结构(可解开一个或几个基因);产生磷酸二酯键,使核糖核苷酸连成RNA。碱基互补配对:AT、UA、CG特点:边解旋边转录方向:①5’→3’,注意:一个DNA可转录形成不同的RNA。翻译概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。实质:将mRNA的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列。模板:mRNA产物:蛋白质时期:任何时期场所:核糖体(与mRNA上的起始密码子结合)原料:氨基酸其他条件:能量、酶碱基互补配对:AU、CG特点:1个mRNA可相继结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成,因此少量的mRNA就可迅速地合成大量蛋白质。【小问1详解】DNA复制过程需要的酶有解旋酶、DNA聚合酶,完成转录需要ATP、酶。核糖核苷酸等物质从细胞质进入到细胞核。在细胞周期中,mRNA的由于转录的基因不同,基因的选择性表达导致mRNA的重量和含量都不同。【小问2详解】中心法则遗传信息流动过程中遵循T—A碱基互补配对原则的有DNA的自我复制、转录。若某基因发生突变,但其对应蛋白质的结构未发生改变,原因可能是密码子的简并性。【小问3详解】A=T,G=C,DNA双链中(A+G)∶(T+C)=(T+C)∶(T+C)=1。【小问4详解】基因表达的过程中,初始mRNA相同,但作为翻译模板的mRNA却不同。推测剪接体的功能可能是对转录的初始产物进行加工处理,使之成为成熟的mRNA。21.某雌雄异株XY型植物的花色有黄色、白色和红色三种,由A/a(在常染色体上)和B/b两对等位基因共同控制,相关色素的合成过程如下图所示。科研人员进行了以下杂交实验∶将黄花1(♀)与白花1(♂)杂交,均为红花,自由交配,黄花∶白花∶红花=3∶4∶9。回答下列问题:(1)根据实验结果,可推测A/a基因与B/b基因______(填“位于”或“不位于”)同一对同源染色体上,理由是________________________。(2)若B/b这对基因也位于常染色体上,则甲组实验中母本和父本的基因型分别是______,白花植株基因型有______种,其中纯合子的比例是____________。(3)若要根据实验数据,探究B/b这对基因是否位于X、Y染色体的同源区段上,还需要统计________________________。(4)若AaBb个体自交,子代黄花∶白花∶红花=3∶4∶5,则推测父方或母方基因型为______的配子不育。请设计实验探究是雄配子不育还是雌配子不育,写出实验思路并预期实验结果____________。【答案】(1)①.不位于②.F2黄花∶白花∶红花=3∶4∶9,为9∶3∶3∶1的变形(2)①.AAbb、aaBB②.3③.1/2(3)F2雌雄性个体中的花色比例(4)①.AB②.实验思路:让F1AaBb个体与白化个体aabb进行正反交,正交:AaBb♀×aabb♂;反交:AaBb♂×aabb♀

预期结果:若是AB雄配子不育,则正交后代黄花∶白花∶红花=1∶2∶1,反交后代黄花∶白花∶红花=1∶2;

若是AB雌配子不育,则正交后代黄花∶白花∶红花=1∶2,反交后代黄花∶白花∶红花=1∶2∶1【解析】【分析】据图可知,红花的基因组成为A_B_,黄花的基因组成为A_bb,白花的基因组成为aa__。【小问1详解】将黄花1(♀)与白花1(♂)杂交,F1均为红花,F1自由交配,F2黄花∶白花∶红花=3∶4∶9,为9∶3∶3∶1的变形,据此可判断A/a基因与B/b基因的遗传遵循基因的自由组合定律,不位于同一对同源染色体上。【小问2详解】若B/b这对基因也位于常染色体上,则实验中母本和父本的基因型分别是AAbb、aaBB,F2白花植株基因型有3种:1aaBB、2aaBb、1aabb,其中纯合子的比例是1/2。【小问3详解】A/a在常染色体上,若要根据实验数据,探究B/b这对基因是否位于X、Y染色体的同源区段上,还需要统计F2雌雄性个体中的花色比例。【小问4详解】若AaBb个体自交,子代黄花∶白花∶红花=3∶4∶5,红花中少了4份,则推测父方或母方基因型为AB的配子不育。探究是雄配子不育还是雌配子不育,可让F1AaBb个体与白化个体aabb进行正反交,正交:AaBb♀×aabb♂;反交:AaBb♂×aabb♀;若是AB雄配子不育,则正交后代黄花∶白花∶红花=1∶2∶1,反交后代黄花∶白花∶红花=1∶2;若是AB雌配子不育,则正交后代黄花∶白花∶红花=1∶2,反交后代黄花∶白花∶红花=1∶2∶1。22.基因型为AaBb的某二倍体动物(2n=4)不同分裂时期的细胞如图1所示,该动物细胞分裂不同时期同源染色体对数的变化情况如图2所示。回答下列问题:(1)与动物细胞分裂密切相关的细胞器有____________(答出两种)。图1中,含有同源染色体的细胞有______(填数字序号),②细胞内同时出现A和a基因的原因可能是______,两者的碱基排列顺序______(填“一定相同”、“一定不同”或“不一定相同”)。(2)图2中,处于HI段的细胞可能含有______个染色体组,发生基因重组的时期位于______段,BC段变化的原因是__________________,这种变化导致图1中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况是______(用图1中数字和箭头表示)。(3)若使用15N标记的培养液来培养该动物某个细胞,则该细胞分裂进行至图1中②时期时,被15N标记的染色体有______条。(4)科学家研究细胞分裂时发现,细胞内有一种对细胞分裂有调控作用的黏连蛋白,主要集中在染色体的着丝粒位置,在细胞分裂过程中,细胞会产生水解酶将黏连蛋白分解,而染色体上的其他蛋白质不受影响,则黏连蛋白被水解发生的时期是______(填图1中数字)。【答案】(1)①.线粒体、核糖体、中心体

②.①③⑤③.基因突变(或染色体互换)④.一定不同(2)①1或2②.FG③.着丝粒分裂

④.①→③(3)4(4)②③【解析】【分析】分析图1中①是有丝分裂中期,②是减数分裂II的后期,③是有丝分裂后期,④是减数分裂I

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论