初中教科室工作总结

Worksummaryofteachingdepartmentsinjuniorhigh 工作总结单位： 姓名： 日期 实用文本实用文本|PRACTICAL第第PAGE10

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。我们通过短信、QQ群、微信等方式向推荐《为何到了“师生互殴”的地步?“清除出教师队伍”一次的“师德师风自查”和“我的师德师风反思”等活动。涵盖了，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、一票否决等内容。成长，促进师资水平的整体提升;20xx年总校提出的“聚焦课堂，增强学科研究能力”的教我校继续实施《学案式五过程主体探索教学模式》课题，重点打造“习”环节，不断完善，不断调整。“课时课标的确定与落实”——3“时课标的确定与落实”为特色教研活动，促进师生共同发展。课堂有了主线，有了生命力，有了针对性。4月份开展了以“什么是一节好课”“制定好课的标准”为特色教研“小课题”研究成果分享——各教研组在5月-6月份开展了“小课题”研究成果分享活动。通过本次活动，次“大”的教学反思“大”11位老师参加“首届校名师”下，在全体教师的大力支持下，认真贯彻“科研兴校，教研强校”“”贡献，回顾半年来的工作，取得了以下成绩。“七个一”“他山之石可以攻玉”。通过信息技术老师的课件制作培训，我校有一部分老师能熟

24136篇，取“鼓不打不响，锣不敲不鸣”，为搞好学校宣传，本期教科室将xx“深化有效教学，提高教学质量”学中的“实战能力”，追求教育科研形态的“多元化”，倡导教育科研的“特色取向“教师即研究者”时俱进，推动了我校教科研工作向更高的层次的发展。聚焦有效教学,“问题即课题”改进教学实践。(1)组织教师认真学习教育教学理论。学校下发《幸福与教育》人手一本，提倡集中学习与自学相结合，坚持每周教师集中学习一小时。(2)提先进经验，通过课堂交流改变教师的教学理念与行为，促进“有效课堂”的形成。本学期各级部教研组老师围绕有效课堂，积极探索,进行有效课堂的研究，于十月份进行了以“有效课堂教学观摩”二、规范课题研究过程管理，推进我校“十三五”“十三五”“十三五”“人文教育”“五”省级规划课题，组织教师实实在在地参加课题研究，充分发挥市级骨干教师19项课题被区级以上教科室列入学年立项课题。为了关注好教师0“十五”“高学生素质研究”“十五重点课题生活化、活动型、探究式小学德育课程创新教学研究”“阅读中”“小学生自主性学习教学策略研究”2开展读书交流活动，打造书香校园。本学期我们参与了莱城区语委办举办的“文心雕龙”杯教师、学生新课标作文大赛，其中四年级一班的张冉、四年级二班的展示;吕美、刘翠红两位老师参与了教师组的现场展示。本学期我们重点以“阅读与写作”课题为载体，研究重点是进行听课、评课、展、学校的发展同步，课题实施与成果表达同步，重在做好教师的教科研活动，性。如三年级级部的“非物质文化”小课题研究系列，四年级级部的“手工操作”小““”“中华小状元”3943124篇，1326867篇。吕源、王秀芳、康丽华、李凤云、20xx年下期成立教科室以来，一直在努力地向着这两个目标迈进，20xx年上期的教科室工作总结如下：220xx年下期教研过程中调查了解到的教育教学优点和不足，以及存

(一)2“留