纪录片《瓷画如诗》编导阐述-开题报告

江西科技学院本科生毕业论文（设计）开题报告题目：纪录片《瓷画如诗》编导阐述学院：文化与传媒学院专业：广播电视编导班级：21本编导x班学号：姓名：指导教师1：指导教师2：

一、选题的依据及意义选题依据景德镇和南昌的瓷板画，作为非物质文化遗产的重要组成部分，承载了中国深厚的文化内涵和艺术精髓。它们不仅是陶瓷彩绘文化的传承，更是中国传统文化、审美理念和精神追求的集中体现。然而，在现代化进程的快速推进中，这些传统非遗技艺面临着被边缘化甚至失传的风险。首先，景德镇作为瓷都，其瓷板画技艺历史悠久，技艺精湛，具有极高的艺术价值和收藏价值。南昌的瓷板画同样有着独特的艺术风格和技艺特点，是中国陶瓷艺术中不可或缺的一部分。拍摄一部关于景德镇和南昌瓷板画的制作工艺与发展的纪录片，可以深入挖掘这些传统技艺背后的文化内涵和艺术价值，为保护和传承这一珍贵的文化遗产提供有力的支持。其次，随着全球化的加速和文化交流的日益频繁，中国传统文化的国际影响力不断提升。景德镇和南昌的瓷板画作为中国传统文化的代表之一，具有极高的国际传播价值。通过纪录片的拍摄和传播，可以让更多的人了解和认识这些传统技艺，增进国内外对中国传统文化的了解和认识，促进文化交流与传播，提升中国文化的国际影响力。此外，纪录片作为一种生动、直观的艺术形式，可以通过影像的力量展现瓷板画的制作工艺和发展历程，激发公众对非遗文化的兴趣和热爱。同时，纪录片还可以为陶瓷艺术教育提供生动的教学素材和案例，培养更多的陶瓷艺术人才，推动陶瓷艺术的创新和发展。因此，拍摄一部关于景德镇和南昌瓷板画的制作工艺与发展的纪录片，不仅具有重要的文化意义和艺术价值，还具有广泛的社会意义和教育价值。这一选题符合当前文化传承和创新的时代背景，也符合国家对非物质文化遗产保护和传承的政策导向。选题意义1.理论意义为深化非遗文化的研究。通过对景德镇和南昌瓷板画制作工艺的深入研究，可以进一步丰富和完善非遗文化的理论体系，为非遗文化的保护与传承提供更为坚实的理论支撑。为推动陶瓷艺术的发展。瓷板画作为陶瓷艺术的重要门类，其制作工艺的研究有助于推动陶瓷艺术的创新发展，为陶瓷艺术注入新的活力和元素，促进景德镇和南昌地区陶瓷产业的繁荣。为促进文化的交流与传播。通过对景德镇和南昌瓷板画的研究和纪录片的拍摄，可以增进国内外对中国传统文化的了解和认识，促进文化交流与传播，提升中国文化的国际影响力。另外，采用对比叙事的方式，将老一代瓷板画艺术家的传统技艺手法与新一代瓷板画人才的思想和技法碰撞进行对比，展现基地将传统文化特征与现代符号融合的创新落实。基地的模式为瓷板画教育的未来规划提供新路径，也为更好传承传统瓷板画技艺并使其遵循新时代发展而奠定基础并提供理论支撑。2.实践意义传承与弘扬非遗文化。纪录片的拍摄将生动展现景德镇和南昌瓷板画的制作工艺和发展历程，有助于激发公众对非遗文化的兴趣和热爱，从而推动非遗文化的传承与弘扬。促进陶瓷艺术教育。通过展示瓷板画的制作工艺和艺术效果，可以为陶瓷艺术教育提供生动的教学素材和案例，激发学生的学习兴趣和创造力，培养更多的陶瓷艺术人才。带动瓷板画产业发展。对景德镇和南昌瓷板画的研究和宣传可以提升陶瓷产业的知名度和美誉度，带动相关产业的发展，为地方经济注入新的增长点。二、论文研究内容国内外文献综述1.国外文献综述在探索景德镇和南昌瓷板画的艺术魅力与文化价值的过程中，我们同样不能忽视国外学者在这一领域的研究成果。尽管瓷板画作为中国传统非物质文化遗产，其根源深深植于中国的土壤之中，但国外学者对中国陶瓷艺术，包括瓷板画的研究，为我们提供了独特的视角和丰富的理论支撑。LiliF在《TheHistoryofChineseCeramics》中，详细阐述了中国陶瓷的历史脉络和发展轨迹。这部作品不仅为我们了解中国陶瓷的整体发展提供了宝贵的资料，还特别关注了中国陶瓷在不同历史时期的文化特征和艺术内涵。尽管书中可能未对瓷板画进行详尽的专题论述，但它为我们把握瓷板画在中国陶瓷艺术中的地位和影响，提供了宏观的历史背景和文化语境。此外，BBC制作的系列纪录片《ChinainSixEasyPieces》中，陶瓷专家LarsTharp通过六件具有代表性的瓷器，讲述了中国陶瓷文化的深厚底蕴和历史变迁。这些瓷器背后所承载的故事，不仅涉及皇帝、学者、工人、商人和艺术家的生活与创作，更折射出中国社会的历史变迁和文化传承。虽然该纪录片可能未直接聚焦于瓷板画，但它所展现的中国陶瓷文化的广度和深度，无疑为我们理解瓷板画的艺术价值和文化意义提供了有益的参考。国外学者对中国陶瓷艺术的研究，还体现在对中国传统陶瓷技艺与现代设计的融合与创新方面的探讨。这些研究不仅关注中国陶瓷艺术的传统技艺和美学理念，还积极探索其在现代社会和文化背景下的新发展和新应用。这些成果为我们思考景德镇和南昌瓷板画的传承与创新提供了有益的启示和借鉴。综上所述，国外文献为我们探索景德镇和南昌瓷板画的艺术魅力与文化价值提供了丰富的理论资源和多元的研究视角。这些研究不仅加深了我们对中国陶瓷艺术的整体认识，更为我们深入挖掘瓷板画的独特魅力和文化内涵提供了有益的帮助。在纪录片《瓷画如诗》的创作过程中，我们将充分借鉴和吸收这些研究成果，以更加全面和深入地展现景德镇和南昌瓷板画的艺术之美和文化之韵。2.国内文献综述国内，瓷板画艺术这一非遗文化已经得到广泛关注。景德镇和南昌的瓷板画，作为中国陶瓷艺术中的瑰宝，已经引起了国内众多学者的广泛关注和研究。这些研究从多个角度深入探讨了瓷板画的制作工艺、艺术特点、文化传承以及在现代社会中的创新与发展。首先，在制作工艺方面，国内学者对景德镇和南昌瓷板画的制作流程进行了详细的梳理和分析。他们不仅关注了传统制作技艺的传承和保护，还积极探索了如何在现代科技的支持下，对瓷板画的制作工艺进行创新和提升。这些研究为瓷板画的制作提供了更为科学和系统的理论支撑。其次，在艺术特点上，国内学者对景德镇和南昌瓷板画的独特魅力进行了深入的挖掘和阐述。他们指出，瓷板画不仅具有陶瓷艺术的韵味和质感，还融入了绘画艺术的精髓和灵魂。这种独特的艺术表现形式，使得瓷板画在艺术品市场中独树一帜，深受收藏家和艺术爱好者的青睐。在文化传承方面，国内学者对景德镇和南昌瓷板画的历史渊源和文化背景进行了全面的梳理和研究。他们通过考察瓷板画在不同历史时期的演变和发展，揭示了其与中国传统文化之间的紧密联系。同时，这些研究还强调了瓷板画作为非物质文化遗产的重要性和价值，为保护和传承这一传统技艺提供了有力的理论支持。最后，在现代社会的创新与发展方面，国内学者积极探讨了景德镇和南昌瓷板画如何适应现代社会的需求和变化。他们提出了许多创新性的思路和建议，如将瓷板画与现代设计元素相结合，开发具有时代感和现代性的新产品；利用互联网和新媒体平台，扩大瓷板画的知名度和影响力等。这些研究为瓷板画的现代化发展提供了有益的参考和借鉴。综上所述，国内学者在景德镇和南昌瓷板画的研究方面已经取得了丰硕的成果。这些研究不仅为我们深入了解和认识瓷板画提供了宝贵的资料和启示，也为保护和传承这一传统技艺、推动其现代化发展提供了有力的理论支撑和实践指导。论文基本框架瓷板画作为一种特殊的绘画形式，其工艺性和艺术效果相互交融，共同构成了其独特的艺术魅力。未来，应继续探索和创新瓷板画的制作工艺和艺术表现形式，以推动其更好地传承与发展。纪录片探索瓷板画教育的快速发展背景下，在传承与发展中面临的挑战与机遇。纪录片将会深入围绕瓷板画内容地进行实地拍摄，纪录片可以分为四部分展开，第一部分主要阐述瓷板画发展的背景与现状，第二部分展示在大环境下景德镇和南昌瓷板画教育的故事。第三部分呈现国内瓷板画的创新教育模式，如何将现代与传统技艺文化进行结合。第四部分则是瓷板画的传承与发展瓷板画这一非遗文化的成果，并阐述瓷板画未来发展的期望。目录引言第1章

纪录片《瓷画如诗》选题依据1.1

创作背景1.2

构思来源1.3

可行性分析1.3.1设备可行性1.3.2人员可行性1.3.3场地可行性第2章

纪录片《瓷画如诗》作品分析

2.1

主要内容2.2

创作思路2.2.1前期策划阶段2.2.2中期拍摄阶段2.2.3后期制作阶段2.3

亮点陈述2.3.1非线性结构下的对比叙事2.3.2视觉引导下的画面构图2.3.3音乐元素的编排与运用第3章纪录片《瓷画如诗》设计小结3.1拍摄计划及进度3.1.1前期策划阶段3.1.2中期拍摄阶段3.1.3后期制作阶段3.2创作心得3.2.1作品优势3.2.2作品不足第4章结语参考文献附录：纪录片《瓷画如诗》分镜头脚本致谢三、论文研究思路创作思路1.前期策划阶段：在纪录片的筹备初期，首要任务是深入研读关于景德镇和南昌瓷板画技艺的文献资料，以全面了解瓷板画的历史背景、制作工艺、艺术特点及其在现代社会的发展状况。通过文献研究，明确纪录片的主题和核心内容，即聚焦于景德镇和南昌瓷板画的制作工艺与非遗传承人的故事。接下来，制定详细的拍摄计划，包括确定拍摄地点（如景德镇的陶瓷工坊、南昌的瓷板画艺术工作室等）、拍摄时间、所需设备及人员分工等。同时，根据研究内容设计采访大纲，准备对非遗传承人进行深入访谈的问题，旨在挖掘他们对瓷板画技艺的理解、传承过程中的挑战与经验，以及对未来发展的期望。此外，还需撰写分镜头脚本，规划纪录片的结构和叙事方式，确保内容连贯、节奏紧凑，并能有效传达景德镇和南昌瓷板画技艺的独特魅力和文化内涵。中期拍摄阶段在拍摄过程中，将严格按照前期策划的脚本进行，同时保持灵活性，以捕捉现场可能出现的意外惊喜和感人瞬间。拍摄将涵盖以下几个方面：（1）制作工艺展示：实地拍摄景德镇和南昌瓷板画的制作流程，包括选材、绘画、上色、烧制等关键环节，通过镜头展现瓷板画技艺的精湛与复杂。（2）非遗传承人访谈：深入访谈多位景德镇和南昌的非遗传承人，记录他们对瓷板画技艺的热爱、传承的艰辛与坚持，以及他们在新时代背景下对技艺创新的思考和实践。（3）环境与文化背景：拍摄景德镇和南昌地区的陶瓷文化氛围，以及瓷板画在当地人民生活中的地位和影响。注重画面的构图、光影和色彩搭配，力求呈现瓷板画技艺的高雅与细腻。同时，运用多种拍摄手法，如特写、跟拍等，增强纪录片的视觉冲击力和艺术感染力。后期剪辑阶段：后期剪辑是纪录片创作的关键环节。将根据前期策划的脚本和中期拍摄的素材，进行细致的剪辑和编排，确保纪录片的内容连贯、节奏紧凑、主题突出。在剪辑过程中，注重叙事逻辑和情节发展，通过对比、并列等手法，展现景德镇和南昌瓷板画技艺的历史演变、现代发展和未来展望。同时，合理运用背景音乐、字幕等元素，增强纪录片的情感表达和艺术效果。此外，还需对纪录片进行反复审片和修改，确保画面质量、音效效果和技术参数均达到播出标准。在最终完成后，进行后期配音、字幕制作和包装，为纪录片的发布和传播做好准备。研究方法文献研究法：通过搜集和查阅相关文献资料，了解非遗传承技艺瓷板画的制作工艺的历史背景、面临的现状和未来趋势，为纪录片的脚本撰写和拍摄提供理论依据。观察法：深入实践基地实地拍摄，通过实地观察和拍摄记录，展现老一代瓷板画的制作在创新教学方式的同时，呈现新一代学者在瓷板画学习和实践的各个环节。访谈法：对瓷板画艺术家和新一代瓷板画人才进行访谈，了解他们面对瓷板画艺术传承与创新的建议与应对措施。个案分析法：以瓷板画实践基地为小切入点，通过展示基地在瓷板画教育领域，积极探索如何传承与发展瓷板画艺术这一非遗文化和中华优秀传统文化的新路径，为中国瓷板画教育和传承与发展打开新思路。四、论文工作进度序号各阶段工作内容起讫日期备注1初步确定选题2024年9月学生自拟或社会生产实践2开题准备2024年10月开题指导3开题答辩2024年11月初开题复答辩4查阅文献资料2024年11月中旬-2024年12月初第一次指导5初期检查2024年12月中旬填写初期检查表6完成作品初稿2024年12月下旬第二次指导7论文写作与作品修改2025年1月中旬－2025年2月初作品二稿论文初稿第三次指导8作品定稿、毕业阐述二稿2025年2月中旬-2025年3月初作品定稿论文二稿第四次指导9中期检查2025年3月中旬填写中期检查表10毕业阐述三稿2025年3月下旬-2025年4月初论文三稿第五次指导11毕业阐述定稿教师评阅2025年4月中旬第六次指导12答辩2025年4月下旬进行一辩、二辨答辩13材料归档2025年5月上旬毕业材料归档审核工作五、参考文献（不能超过五年的文献，书籍除外）南昌瓷板画研究中心简介[J].文艺生活(艺术中国),2023,(04):99-117.雷峻.非遗瓷板画技艺文化传承研究[J].传播力研究,2019,3(14):21.李立婷.对粉彩瓷板画艺术风格的探究[J].美与时代(中),2019,(06):147-148.未方.民间工艺介绍(四十六)——李春敏和他的瓷板画技艺[J].阅读,2021,(32):65.刘静.浅谈“向日葵”青花瓷板画创作的艺术、技艺和思想的表现[J].景德镇陶瓷,2023,51(03):58-61.李卓璇.传统手工艺纪录片中新匠人的形象建构[D].河北大学,2024.靳浩琦.洛阳唐三彩瓷板画技艺的传承与创新路径探索[J].收藏与投资,2023,14(11):185-187.李月,韩星宇.新媒体语境下的非遗微纪录片创作策略研究[J].艺术教育,2024,(08):201-204.黄嘉嘉.纪录片在非遗传承与发展中的助力策略与实践[J].视听,2024,(08):86-88.熊伊娜.非遗传承进家乡传统文化扬风采[J].快乐作文,2024,(24):40-41.陆圆.瓷板画的艺术精神[J].景德镇陶瓷,2024,52(02):82-84.金懿,罗坤明,张玮烨.非遗南昌瓷板画数字化保护与传播策略研究[J].传媒论坛,2024,7(04):76-79+84.李冬梅.非遗文化在小学美术教学中的探索[J].家长,2023,(29):156-158.吴文强.清末民初瓷板画屏风审美趣味研究——以民国时期李纯藏楠木瓷板画折屏为例[J].东方收藏,2023,(10):16-19.欧阳雨婷.传承创新融合