《法理学》教学大纲

《法理学》教学大纲课程编号：100023A课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课□专业选修课☑学科基础课总学时：讲课学时：48实验（上机）学时：学分：3考试类型：☑考试□考查适用对象：法学专业□是☑否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课先修课程：法学导论刑法总论民法总论诉讼法一、教学目标法理学是法学专业基础理论课，是教育部法学本科教学核心课程。法理学主要研究法律背后的构造以及法律之所以成为这样的法律的缘由。法理学由本体论、价值论、方法论、运行论构成。本体论在一年级法学导论教学中完成。需要学生对法、法律、法律本质、法律构成、法律关系、法律行为、法律责任有基本的掌握；法理学教学主要内容在法的起源与发展、法的运行、法的价值以及法治中国等篇章，需要对法的起源与发展、法的运行、法的价值、正义、秩序、自由与法律关系有较全面的掌握；方法论中需要对法律推理、职业伦理有更新的认识；对法治与法治中国有更深刻的理解。法理学在法学学科教学体系中具有基础地位，也是培养社会主义法治人才最重要的基础课程。通过法理学课程的学习，使学生在思想、知识和能力等方面达到国家法治人才培养目标。目标1：掌握法的发展进程、法的运行及价值论、方法论主要教学内容目标2：掌握社会主义法治理论与实践进程目标3：掌握社会主义法与社会关系二、教学内容及其与毕业要求的对应关系法理学的历史文化基础与社会主义法的发展历程，使学生对法理学的历史源流有基本的认识，而对社会主义法的发展历程的学习则加深学生对社会主义法的理解。社会主义法治及社会主义法与社会的学习，能够使学生对当下中国社会主义法治建设对深刻的认识，使学生在毕业后尽快融入社会的法治工作中。法律技术方法的学习，能够使学生充分掌握法律分析方法手段，使学生缩短职业技术要求，尽快适应工作需要。第1编法的起源和发展教学内容：通过了解法的起源、法的历史类型的发展，掌握法律演进的基本规律，熟悉法律演进的理论模式和实践类型，理解法治改革的意义及中国参与建构世界新秩序中的作用。教学重点：法律演进基本规律、法治改革教学方法：讲授教学手段：多媒体课后作业以及学生自学的要求：要求阅读相关文献第2编法的运行教学内容：了解立法概述，掌握立法原则，熟悉法的实施过程，掌握法律程序，理解法律职业制度，掌握法律方法。教学重点：立法、法律实施、法律方法教学方法：讲授、讨论教学手段：多媒体课后作业以及学生自学的要求：要求阅读相关文献第3编法的价值教学内容：马克思主义关于法律价值的理论，法律价值的基本释义、法与秩序、法与自由、法与平等、法与正义教学重点：社会主义法律价值体系教学方法：讲授课堂讨论教学手段：多媒体课后作业以及学生自学的要求：要求阅读相关文献、学写小论文第4编法治与法治中国教学内容：掌握法治的基本理论熟悉法治与人治、法治与德治的关系，掌握法治国家与全面依法治国的知识。教学重点：社会主义法治教学方法：讲授课堂讨论、讲座教学手段：多媒体课后作业以及学生自学的要求：要求阅读相关文献、学写小论文第5编社会主义法治与社会发展教学内容：了解社会主义法与经济、法与文化、法与科学技术、法与生态文明的关系教学方法：讲授、讨论教学手段：多媒体课后作业以及学生自学的要求：要求阅读相关文献、调研三、各教学环节学时分配教学课时分配序号编、章内容讲课实验其他合计1法的起源及历史类型2242法律演进2133全球化与世界法律发展2244法的制定2135法的实施3146法律程序2247法律方法4268法律价值6289法治与法治中国42610法治与社会发展336总计48四、教学内容第一编法的起源与发展教学内容：通过了解法的起源、法的历史类型的发展，掌握法律演进的基本规律，熟悉法律演进的理论模式和实践类型，理解法治改革的意义及中国参与建构世界新秩序中的作用。第一章法的历史第一节法的起源第二节法的历史类型第二章法律演进第一节法律演进概述第二节法律继承第三节法律移植第四节法治改革第三章全球化与世界法律发展第一节全球化概述第二节全球化时代的法律发展趋势第三节法治与全球治理教学重点、难点：重点是法律演进规律；难点是法治改革课程的考核要求：需要学生“了解”法的起源与法的历史类型；“理解”全球化理论；“掌握”法律演进规律、法治发展变革对今天法治建设的影响；要求学生“运用”中国传统法律文化及世界文化遗产对中国法治建设的长期性进行分析。复习思考题：简述法的历史类型阐述法律演进的基本规律在建设社会主义现代化进程中，如何实现对中国传统法学思想的扬弃第二编法的运行教学内容：了解立法概述，掌握立法原则，熟悉法的实施过程，掌握法律程序，理解法律职业制度，掌握法律方法。第一章法的制定第一节立法概述第二节立法原则第二章法的实施法的实施概述宪法的实施执法司法守法第三章法律程序第一节概述第二节正当法律程序第四章法律职业第一节概述第二节法律职业制度第三节法律职业伦理与法律职业思维第五章法律方法第一节概述第二节法律发现第三节法律解释第四节法律推理第五节法律论证第六节司法数据处理教学重点：立法、执法、司法、守法，法律程序、法律方法课程的考核要求：需要学生“了解”立法概念及法律职业概念；“理解”法律实施的重大意义；“掌握”立法原则及法律实施；要求学生“运用”法律方法对我国法治建设进行分析。复习思考题：社会主义法律实施包含哪些内容？简述依法行政原则简述司法为民原则法律实施监督包括哪些主要功能试述司法权的性质立法原则法律解释应当遵循哪些原则？法律方法与法学方法之间的区别是什么？法律推理与法律论证是什么关系？法律推理的基本原则和法律对建设社会主义法治国家有什么意义？法律推理的正当性标准是什么？第三编法的价值教学内容：马克思主义关于法律价值的理论，法律价值的基本特征、法与秩序、法与自由、法与平等、法与正义第一章法律价值的概念第一节法律价值的概念第二节马克思主义关于法律价值的理论第三节法律价值的基本特征第四节社会主义法律价值体系第二章法与秩序第一节秩序的概念第二节法的秩序价值第三章法与自由第一节自由的概念第二节法的自由价值第四章法与平等第一节平等的概念第二节法的平等价值第五章法与正义第一节正义的概念第二节法的正义价值教学重点：社会主义法律价值体系课程的考核要求：需要学生了解法律价值相关的基本概念；理解：法与秩序、法与自由的关系；掌握：法与平等、法与正义相关知识。应用：法与正义的相关知识。复习思考题：简述法的价值的基本特征简述社会主义法律价值体系的含义与特征简述自由作为法律价值的意义法律是如何实现对正义的保障的第四编法治与法治中国教学内容：法治的基本理论对法制与法制的基本认识、法治国家与法治政府、法治、人治、德治的不同特点第一章法治原理第一节法治的概念第二节法治与法制第三节法治与人治第四节法治与德治第四节全面依法治国法治国家特征国家治理要素法治政府特征依法行政教学重点：社会主义法治、法治政府、课程的考核要求：需要学生了解社会主义法治相关的基本概念；理解：国家治理、法治政府基本要素特征；掌握：权利、权力相关知识。应用：治理国家相关知识。复习思考题：简述社会主义法治基本理论简述权利本位简述行政权与司法权区别简述法治政府要素试述公正司法第五编法治与社会发展第一章法与经济第二章法与科技第三章法与政治第四章法与文化第五章法与生态文明教学内容：社会主义法与经济、法与文化、法与科学技术、法与政治教学重点：法与经济、法与文化、法与科技课程的考核要求：需要学生了解法与社会相关的基本概念；理解：法与社会发展的关系；掌握：法与经济、法与文化、法与科技。应用：法与社会发展相关知识。复习思考题：社会主义法治国家需要什么样的法律文化？构建法治社会对立法有何要求社会主义法与道德有何关系五、考核方式、成绩评定（黑体，小四号字）本课程考核方法：闭卷课程平时成绩与期末考试成绩所占的百分比例：30：70六、主要参考书及其他内容1、《法理学》，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，人民出版社、高等教育出版社2010年第1版；2、《法理学》，张文显，法律出版社2018年第5版；3、《法理学》，中译本，〔美〕博登海默，华夏出版社1999年4、《法理学》，中译本，〔德〕伯恩·魏德士，法律出版社2003年5、《法与国家的一般理论》，中译本，拉扎列夫主编，法律出版社1999年6、马克思：《黑格尔法哲学批判》7、恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》、《法学家社会主