专题244圆(全章分层练习)(培优练)-2023-2024学年九年级数学下册全章复习与专题突破讲与练(沪科版)_第1页
专题244圆(全章分层练习)(培优练)-2023-2024学年九年级数学下册全章复习与专题突破讲与练(沪科版)_第2页
专题244圆(全章分层练习)(培优练)-2023-2024学年九年级数学下册全章复习与专题突破讲与练(沪科版)_第3页
专题244圆(全章分层练习)(培优练)-2023-2024学年九年级数学下册全章复习与专题突破讲与练(沪科版)_第4页
专题244圆(全章分层练习)(培优练)-2023-2024学年九年级数学下册全章复习与专题突破讲与练(沪科版)_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题24.4圆(全章分层练习)(培优练)单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.(2023上·山东德州·九年级统考期中)如图,在平面直角坐标系中,菱形中,已知,对角线、交点为.将菱形绕点逆时针方向旋转,每次旋转,则旋转2023次后.点的坐标是(

)A. B. C. D.2.(2023上·江苏南京·九年级统考期中)如图,在扇形中,点D在上,点C在上,.若,则的半径为(

)A.4 B. C. D.3.(2023上·江苏无锡·九年级校联考期中)如图,,以点B为圆心,作半径为2的圆,点C在上,连接作等腰直角三角形,使,,则的面积的最大值为()A. B. C.4 D.84.(2023上·河北石家庄·九年级校联考期中)如图,等腰三角形的顶点是圆的等分点,且腰,所对的劣弧(不包括,,)上分别有个等分点,若等腰三角形是钝角三角形.则至少是(

)A.15 B.16 C.17 D.185.(2023上·湖北武汉·九年级统考期中)如图,四边形是内接四边形,延长交于点E,延长交于点F,,是的角平分线,若,则的长为(

A. B. C.3 D.46.(2023上·江苏无锡·九年级统考期中)在平面直角坐标系中,点,,若在直线上存在点P满足,则m的取值范围是()A. B.C. D.7.(2023上·山东聊城·九年级统考期中)如图,为半圆的直径,,分别切于,两点,切于点,连接,,下结论错误的是(

A. B.C. D.8.(2023·安徽滁州·校联考二模)如图,是等腰的外接圆,为弧上一点,为的内心,过作,垂足为,若,则的值为()

A. B. C. D.9.(2023·湖北武汉·校考模拟预测)我国古代数学家赵爽的“弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形(如图所示).若直角三角形的内切圆半径为3,小正方形内切圆半径为,则大正方形的内切圆半径为()

A. B. C.15 D.10.(2023下·四川达州·九年级校考期中)如图,点为半上的三等分点,点是弧上的一动点,过点作交延长线于点,若直径,在点从点运动到点的过程中,则点的运动路径长为(

B. C. D.填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)11.(2023·全国·九年级专题练习)如图,点、分别在正方形的边,上,且,将绕点顺时针旋转得到,连接交于点,,,则.

12.(2023上·江苏宿迁·九年级校联考阶段练习)在已知线段,且、两点都在的外,圆上动点与点的最小距离为6,与点的最小距离为4,若为直角三角形,则的半径.13.(2023上·北京东城·九年级景山学校校考期中)如图,在半圆中,直径,是半圆上一点,将弧沿弦折叠交于,点是弧的中点.连接,则的最小值为.

14.(2023上·广西南宁·九年级南宁市天桃实验学校校考期中)如图,在四边形中,,,,为上一点,且,则.15.(2023上·江苏无锡·九年级校考期中)如图,,点是以为直径的半圆上不同于、的一个动点,将线段绕着点逆时针旋转得到线段,则线段的取值范围是.

16.(2023上·江苏无锡·九年级统考期中)如图,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交于、两点,为上一点,且,则所在直线的函数关系式为;点是线段上一点,连接交于点,当过、、三点的圆与轴相切时,点的坐标为.17.(2023上·广东深圳·九年级深圳市罗湖区滨河实验中学校考阶段练习)如图,、是的弦,过点A的切线交的延长线于点D,若,则.

18.(2023上·浙江·九年级周测)如图,在扇形中放置有三个全等的矩形方格,点O为扇形的圆心,格点A、B、C分别在扇形的两条半径和弧上,已知每个矩形方格的长和宽分别为和1,则阴影部分的面积为.

三、解答题(本大题共6小题,共58分)19.(8分)(2023上·北京朝阳·九年级北京八十中校考期中)在中,,于点D,P为线段上的动点(不与点B、D重合),连接并将线段绕点A逆时针旋转,得到线段,连接,取的中点Q.

(1)依题意补全图形;(2)用含的式子表示,并说明理由;(3)点M为线段上一点,当与满足的数量关系为______时,对于任意的点P,总有.证明你的结论.20.(8分)(2023上·浙江台州·九年级校考期中)如图1.扇形中,,,点P在半径上,连接.(1)把沿翻折,点O的对称点为点Q.①当点Q刚好落在弧上,求弧的长;②如图2,点Q落在扇形外,与弧交于点C,过点Q作,垂足为H,探究、、之间的数量关系,并说明理由;如图3,记扇形在直线上方的部分为图形W,把图形W沿着翻折,点B的对称点为点E,弧与交于点F,若,求的长.21.(10分)(2023下·河北衡水·九年级校考期中)已知:如图1,中,,,动点P从点C出发沿线段以的速度向点B运动,同时动点Q从点B出发沿线段以的速度向点A运动,当其中一个动点停止运动时另一个动点也随之停止,设运动时间为t,以点Q为圆心,长为半径的圆Q与射线、线段分别交于点D、E.尝试:当是等腰三角形时,求t的值;探究:设,求与t的函数解析式,且写出t的取值范围;拓展:如图2,连接,当t为何值时,线段与相切?延伸:如图2,若与线段只有一个公共点,求t的取值范围.22.(10分)(2023上·福建福州·九年级校考期中)如图,四边形内接于,是的直径,.(1)判断的形状,并说明理由;(2)证明:;(3)过点作的垂线,垂足为点,连接,分别与,相交于点,,若,,请直接写出线段的长度.23.(10分)(2023·广东湛江·统考一模)如图,在中,,以直角边为直径的交于点,连接,的角平分线交于点,交于点,交于点.

(1)求证:;(2)若,求的值;(3)连接、,若,,求的面积.24.(12分)(2023上·黑龙江哈尔滨·九年级统考期中)如图,在中,点O是的中点,以O为圆心,为半径作,交于点D,交于点E,弧与弧相等,点F在线段上,.(1)求证:;(2)判断与的位置关系,并加以证明;(3)若的半径为5,,求的长.参考答案:1.A【分析】求出点D的坐标,菱形每次逆时针旋转,相当于对点D每次逆时针旋转,根据旋转规律,即可求出旋转2023次后点D的坐标.解:如图,过点B作轴于点E,与相交于点D,∵四边形是菱形,∴,点D是的中点,,∴,∵点A的坐标为,∴,∵,∴,∴,,∵轴,∴,∴,∴,∴点B的坐标为,∵点D是的中点,∴点D的坐标为,菱形每次逆时针旋转,相当于对点D每次逆时针旋转,∴旋转1次坐标为,旋转2次坐标为,旋转3次坐标为,旋转4次坐标为,旋转5次坐标为,旋转6次D6坐标为,旋转7次坐标为,……,坐标的变化具有每6次重复一次的规律,∵,∴旋转2023次后.点D的坐标是,故选:A.【点拨】本题考查了菱形的性质、坐标与图形的性质、旋转的性质、勾股定理、规律型等知识点,求出点D的坐标,再根据其变化规律求出坐标是解本题的关键.2.C【分析】过点O作与E,连接交与点F,连接,利用勾股定理求出,再证明点F是的中点,利用中位线定理和直角三角形的中线的性质分别求出和,从而得到,最后用勾股定理求即可.解:过点O作与E,连接交与点F,连接,∵,,∴,∵,∴垂直平分,∴,∴,又∵,∴,∴,∴,∴F是的中点,∴,又∵垂直平分,∴,∴,∴,即的半径为,故选:C.【点拨】本题考查垂径定理,垂直平分线的性质,直角三角形中线的性质,中位线的性质,勾股定理,等腰三角形的判定与性质等知识,综合性较大,利用垂径定理构造辅助线和证明点F是的中点是解题的关键.3.B【分析】如图,以为边向下作等腰直角三角形,且,连接,证明,可得,可得在以为圆心,为半径的圆上运动,结合的面积最大,可得到的距离最大,从而可得答案.解:如图,以为边向下作等腰直角三角形,且,,连接,∴,,同理:,,∴,,∴,∴,而,∴,∴在以为圆心,为半径的圆上运动,∵的面积最大,∴到的距离最大,∴当即,,共线时最大,最大值为:,∴的面积最大面积为.故选:B.【点拨】本题考查的是等腰直角三角形的性质,相似三角形的判定与性质,勾股定理的应用,圆的确定,熟练的构建相似三角形得到D的运动轨迹是解本题的关键.4.C【分析】本题主要考查了不等式的应用,弧、圆心角之间的关系,圆周角定理及圆内接四边形的性质,在优弧上取一点,连接、、、,由弧,圆心角之间的关系得,,进而利用圆周角定理及圆内接四边形的性质得,根据等腰三角形是钝角三角形,得>,列不等式求解即可.解:在优弧上取一点,连接、、、,∵等腰三角形的顶点是圆的等分点,且腰,所对的劣弧(不包括,,)上分别有个等分点,∴,,∴,∵四边形是的内接四边形,∴,∵等腰三角形是钝角三角形,∴,即,解得,∴至少是,故选∶.5.D【分析】本题考查圆内接四边形的性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理,圆周角定理等知识.连接,过点D作于点H.证明,推出,,推出,分别求出,可得结论.解:连接,过点D作于点H.

∵平分,∴,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴是直径,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∵,∴,∴,∴.故选:D.6.A【分析】本题主要考查圆周角与圆心角的关系,直线与圆相切的时候m取得最值点,熟练掌握这些知识是解题的关键.根据题意等腰直角三角形,分两种情况进行讨论,当E在上方时,以E为圆心,为半径作圆,设直线与相切,切点为P,此时m的值最大,求出此时m的值,同理当E在下方时求出m的值,即可得出答案.解:如图,作等腰直角三角形,

,,,,E在y轴上,当E在上方时,以E为圆心,为半径作圆,此时上存在点满足,设直线与相切,切点为P,此时m的值最大,设直线与x轴交于点C,与y轴交于点D,连接,则,直线,,是等腰直角三角形,,,,由直线可知,,,,当E在下方时,同理得,

m的取值范围是,故选:A.7.D【分析】此题考查了圆的切线的性质、切线长定理、全等三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质、梯形的面积计算等知识与方法,连接,由分别切于两点,切于点,根据切线长定理得,,则,可判断正确;由是的直径得,,则,于是有,由切线长定理得,,则,因此,可判断正确;根据“”可分别证明,,则,可判断正确;先由,,证明,根据相似三角形的对应边成比例得到,故错误;正确作出所需要的辅助线是解题的关键.解:如图,连接,

∵分别切于两点,切于点,∴,,∴,故正确;∵是的直径,∴,,∴,∴,∵,,∴,∴,故正确;∵是的半径,∴,∴,,在和中,,∴,在和中,,∴,∴,∵,∴,故正确;∵,,∴,∴,∴,故错误;故选:.8.A【分析】作于,于,连接,在上截取,连接,易证,推出是等腰直角三角形,进而得到四边形是正方形,推出,得到,同理得到,得到,即可得出结果.解:作于,于,连接,在上截取,连接,

是等腰直角三角形,,,,,,,,,是等腰直角三角形,,是的内心,,,四边形是正方形,,,,,,同理:,,,.故选:A.【点拨】本题考查等腰三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,正方形的判定和性质,三角形的外接圆和内心.解题的关键是添加辅助线,构造特殊三角形和全等三角形.9.A【分析】如图,设内切圆的圆心为O,连接、,则四边形为正方形,然后利用内切圆和直角三角形的性质得到,,接着利用完全平方公式进行代数变形,并结合勾股定理,得出关于AB为未知数的一元二次方程,最后可解得的长.

解:如图,设内切圆的圆心为O、为内切圆的半径,则四边形为正方形,∴,∴,∴,∴,而,∴①,∵小正方形内切圆半径为,∴小正方形的边长为7,∴小正方形的面积为49,∴,∴即②,把①代入②中得,∴,∴(负值舍去),∴大正方形内切圆半径为.故选:A.【点拨】本题主要考查了正多边形与圆,三角形的内切圆的性质,正方形的性质及勾股定理的应用,同时也利用了完全平方公式和一元二次方程,综合性强,能力要求高,解题的关键是利用完全平方公式变形求解.10.B【分析】由点的运动特点可知点轨迹是以为直径圆上的弧,求出的长以及圆心角,即可求解.解:连接,,以的长为半径,的中点为圆心画圆,点为半圆上的三等分点,连接,,如图:

∵点为半上的三等分点,∴,故,∴,∴,∴,当点从点运动到点的过程中,,即,∴,故点的运动轨迹是,且,在中,,∴点的运动路径长为,故答案为:B.【点拨】本题考查了点的运动轨迹,勾股定理,弧长公式,三角形内角和定理,圆周角定理,能够根据点的运动特点分析点的运动轨迹是解题的关键.11.【分析】根据已知先证明点、、三点在同一条直线上,再利用正方形的半角模型证明,可得,从而得是的垂直平分线,所以连接交于点,可求出的长,然后利用字模型相似三角形证明,求出的长,进而可得点与点重合,最后在中,根据勾股定理求出即可解答.解:连接交于点,

∵四边形是正方形,∴,,,∵,∴,由旋转得:,,,,∴,∴,∵,∴,∴点、、三点在同一条直线上,∵,∴,∴,∴,设正方形的边长为,∴,,在中,,∴,∴或(舍去),∴正方形的边长为6,在中,,∵,∴,,∴,∴,∴,在中,,∵,,∴是的垂直平分线,∴,∵,∴,∴,∴点与点重合,∴,在中,,,∴,∴,故答案为:.【点拨】此题考查了正方形的性质,相似三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,旋转的性质,熟练掌握正方形中的半角模型,字模型相似三角形是解题的关键.12.2或20【分析】设与交于点,与交于点,分当时,当时,当时三种情况讨论,再根据勾股定理,列方程求解即可.解:设与交于点,与交于点,当时,如图,圆上动点与点的最小距离为6,与点的最小距离为4,

则,在中,,,(舍去);当时,如图,圆上动点与点的最小距离为6,与点的最小距离为4,

则,在中,,,,当时,为斜边,,,故此情况不成立,舍去.综上所述:的半径的值为2或20.故答案为:2或20.【点拨】本题考查了点与圆的关系,勾股定理,解一元二次方程等知识,运用分类讨论的思想方法是本题的关键.13./【分析】把弧的圆补全为,可知点与点关于对称,求出,长,的最小值为.解:如图,把弧的圆补全为,可知点与点关于对称,半径为,

∴,∵,∴,∴,∴,∵是弧的中点,∴,∴,∵,∴在中,由勾股定理得:,∵,即,∴的最小值为,故答案为:.【点拨】此题考查了轴对称、垂径定理、勾股定理和圆的有关知识,解题的关键是通过作辅助线,根据三角形三边关系确定的取值范围.14.【分析】勾股定理求得,将绕点顺时针旋转得到,则,证明点在上,则,过点作于点,勾股定理求得,进而在中,勾股定理,即可求解.解:∵,,∴,,如图所示,将绕点顺时针旋转得到,则,∴是等腰三角形,∴,∴,以为圆心,为半径,在圆上取一点,则,∵,∴∴点在上,∴又∵,则四边形共圆,∴,过点作于点,∴是等腰直角三角形,∴∴∴在中,.故答案为:.【点拨】本题考查了旋转的性质,圆周角定理,圆内接四边形对角互补,勾股定理,熟练掌握圆周角定理是解题的关键.15.【分析】以为边作等边三角形,连接,与半圆交于点,连接,,由性质的性质可知为等边三角形,再证明,得出,点在以为圆心,为半径的圆上,最后由勾股定理即可求解.解:如图,以为边作等边三角形,连接,与半圆交于点,连接,,

∵是圆的直径,∴,又由旋转性质可知,为等边三角形,∴,∴,∵,,∴,∴,∵是圆的直径,∴,∴,∵是等边三角形,∴,∴,又由,∴点在以为圆心,为半径的圆上,∴,在中,由勾股定理得:,∴的最大值为,∴线段的取值范围是,故答案为:.【点拨】此题考查了圆周角定理,旋转的性质,等边三角形的性质,全等三角形的判定与性质和勾股定理,熟练掌握以上知识的应用是解题的关键.16.【分析】先求得,,,,根据待定系数法即可求得直线的解析式,过、、三点的圆为,过点作于点,轴于点,连接、,如图,设,证四边形为矩形,得,由切线性质得,由勾股定理得,进而得,从而利用两点间距离公式得,解方程即可得点的坐标.解:当时,,解得,则,,当时,,则,,设直线的解析式为,把,,,分别代入得,解得,∴直线的解析式为,过、、三点的圆为,过点作于点,轴于点,连接、,如图,设,∵,∴,∴,∵,∴四边形为矩形,∴,∵与轴相切,∴为的半径,∴,在中,,∴,∴,解得,(舍去),∴点坐标为.故答案为:,.【点拨】本题主要考查了切线的判定、勾股定理、求一次函数的解析式,一次函数的图像及性质、矩形的判定及性质,熟练掌握切线的判定、勾股定理、求一次函数的解析式以及一次函数的图像及性质是解题的关键.17.35【分析】连接并延长交于点E,连接,根据切线的性质可得,从而求出,然后利用直径所对的圆周角是直角可得,从而利用直角三角形的两个锐角互余可求出的度数,最后根据同弧所对的圆周角相等,即可解答.解:连接并延长交于点E,连接,如图:

与相切于点A,,,,是的直径,,,,故答案为:35.【点拨】本题考查了切线的性质,圆周角定理,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键.18.【分析】连接,先求出长,再利用三角函数求出的度数,再根据阴影面积等于扇形的面积减去梯形面积即可得解.熟练掌握扇形面积公式和利用三角函数求出是解题的关键.解:连接,

∵每个矩形方格的长和宽分别为和1,∴,,∴,∴,,∴阴影部分的面积为:,故答案为:.19.(1)见分析;(2),理由见分析;(3),理由见分析.【分析】(1)依题意补全图形即可;(2)根据证明,即可求解;(3)当时,由(2)知:,可得,再根据Q为中点,可得为的中点,最后根据,即可求解.(1)解:补全图形如图所示:

;(2)解:,理由如下:,又由旋转可知:即,又,;(3)解:时,有,理由如下:当时,由(2)知:则,又Q为中点为的中点,又,,.【点拨】此题是几何变换的综合题,主要考查了旋转变换的性质、等腰三角形的性质、全等三角形的判定和性质、平行线的判定等知识,熟练进行逻辑推理是解题关键.20.(1)①;②,理由见分析;(2)【分析】(1)①连接,证明是等边三角形,即可得,问题随之得解;②过点O作,垂足为点G,则,证明,即可作答;(2)将沿着翻折得,过点Q作,垂足为点H,过点P作,垂足为点D,即有四边形是矩形,则,结合(1)②的结论以及折叠的性质可得,,进而有,则.设,则,,由得,,解方程即可求解.解:(1)①如图所示,连接,由翻折可知,.∴,∴,∴是等边三角形,∴,∴,②.理由如下,如图所示,过点O作,垂足为点G,则,

在与中,,∴,∴,且,∴,,即,∴,∴.(2)如图所示,将沿着翻折得,过点Q作,垂足为点H,过点P作,垂足为点D,

∴四边形是矩形,即有,根据垂径定理有,根据(2)有:,根据折叠有:,,∵,∴,∴,∴中,.设,则,,由得,,解得:.即.【点拨】本题主要考查了弧长公式,垂径定理,勾股定理,折叠的性质,全等三角形的判定与性质,等边三角形的判定与性质等知识,构造合理的辅助线,熟练掌握折叠的性质以及垂径定理,是解答本题的关键.21.尝试:t的值为或5或8;探究:;拓展:,线段与相切;延伸:当或时,与线段只有一个公共点【分析】尝试:分三种情况分别进行求解即可;探究:由得到,过点A作于点N,连接,由等腰三角形的性质得到,由是的直径得到,则,得到,则,即可得到答案;拓展:求出,则.过点A作于点N,则,证明,则,得到解分式方程即可得答案;延伸:分两种情况:①出发后到与圆相切时,与线段只有一个公共点,则;②当点P与点E重合后,点P在内,此时与线段只有一个公共点,则点P与点E重合时,,解得,得到.即可得到答案.解:尝试:①当时,如图1,,过点A作于点N,过点P作于点M,

∵,∴.∵,∴.∵,,∴.∴,∴,∴;②当时,如图2,∵,∴;③当点P到达点B时,此时,

∴.∴.综上,当是等腰三角形时,t的值为或5或8.探究:∵,∴.如图3,过点A作于点N,连接,

∵,,∴.∵是的直径,∴.∴,∴,∴,∴,即.拓展:∵,∴.如图4,过点A作于点N,则.

∵线段与相切,∴.∴.∵,∴,∴,∴.解得,经检验,是分式方程的解,∴当时,线段与相切.延伸:①出发后到与圆相切时,与线段只有一个公共点,∴.②当点P与点E重合后,点P在内,此时与线段只有一个公共点,∵点P与点E重合时,,解得,∴.综上,当或时,与线段只有一个公共点.【点拨】此题考查了相似三角形的判定和性质、切线的性质、圆周角定理、等腰三角形的性质、解分式方程等知识,分类讨论和数形结合是解题的关键.22.(1)是等腰直角三角形,理由见详解;(2)见详解;(3)【分析】(1)根据直径所对的圆周角是直角,即可作答;(2)过点C作交于点H,过点C作交的延长线于点,易得四边形是正方形,根据同弧所对的圆周角是相等的,从而的证,,所以,即可得证;(3)连接,结合四边形是正方形,得,,根据勾股定理,得,可得,从而知道是的垂直平分线,则,证明,则有,解得,即可作答.(1)解:是等腰直角三角形,理由如下:因为是的直径,,所以,则,故是等腰直角三角形;(2)解:过点C作交于点H,过点C作交的延长线于点P,如图所示:由(1)知是等腰直角三角形,得因为,所以,在中,,所以,则,即因为是的直径,,所以四边形是矩形,因为,所以四边形是正方形,则因为所以,因为,所以则因为所以,即;(3)解:由(2)知四边形是正方形,连接,如图则因为,,所以,解得,因为(2)中,所以,在中,,在中,,即,因为过点作的垂线,垂足为点,所以因为所以,则因为,所以是等腰直角三角形,则因为所以是的垂直平分线,即是的中位线,所以则,即,所以因为,所以,则即则,解得:【点拨】本题考查了圆周角定理,全等三角形的性质与判定,垂直平分线的判定与性质,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论