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文档简介

中国劳动社会保障出版社出品

作者介绍

整体把握研读二21自然界和社会研读一课堂讨论语文（第四版）拓展实践

恩格斯（1820－1895），德国思想家、哲学家、革命家、教育家，马克思主义创始人之一。恩格斯是马克思的亲密战友，马克思逝世后，他整理和出版《资本论》遗稿（第二、三卷）。著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。回目录页作者介绍整体把握阅读课文，思考下列问题：1.作者认为，动物和人都能影响自然界，但是在影响的方式上有本质的区别。这种区别是要体现在哪里？〔参考〕

2.人类对自然界的每一次胜利，自然界都对我们进行报复。作者举了哪些事例来说明？〔参考〕回目录页

1．动物对周围环境发生持久的影响，对于这些动物本身来说是某种偶然的事情，一切动物的一切有计划的行动，也都不能在地球上打下自己的意志的印记。而人对自然界的影响就越带有经过事先思考的、有计划的、以事先知道的一定目标为取向的行为的特征，使自然界为自己的目的服务，来支配自然界。返回提示回目录页2．美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民毁灭森林使当地变成不毛之地；意大利人砍伐阿尔卑斯山北坡的枞树，使山泉在一年中的大部分时间内枯竭，同时在雨季又使更加凶猛的洪水倾泻到平原上；在欧洲传播栽种马铃薯的人，并不知道他们随同这种含粉的块茎一起把瘰疬症也传播进来了。返回提示回目录页回目录页

除了举例论证外，作者还运用了那些论证方法来论证自己的观点？请分别指出。〔参考〕研读一提示回目录页

还使用了对比论证、比喻论证的方法。对比论证，如动物与人类对自然界产生影响的区别对比；比喻论证：正如母体内的人的胚胎发展史，仅仅是我们的动物祖先以蠕虫为开端的几百万年的躯体发展史的一个缩影一样，孩童的精神发展则是我们的动物祖先、至少是比较晚些时候的动物祖先的智力发展的一个缩影，只不过更加压缩了。返回回目录页研读二

作者是怎样看待人与自然的关系的？〔参考〕

人是属于自然和存在于自然界之中的，人对自然的产生的影响，较近或较远地都将反过来影响人类社会。人对自然界的全部统治力量，在于能够认识和正确运用自然规律。提示回目录页返回回目录页课堂讨论

在21世纪的今天，环境保护和可持续发展已经成为世界各国所共同关注的问题，作者的预言对于今天有何意义？谈谈你的看法。回目录页拓展实

践

习近平总书记多次阐述“绿水青

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