即兴口语表达专业实训

授课教师：梁蓉即兴口语表达专业实训即兴口语表达概述口语表达中常见的问题

思维能力训练综合口语表达训练目录Contents1234PartOne即兴口语表达概述01即兴口语表达概述

即兴口语表达的特点使其形成了独特的表达过程：从内部语言向外部语言的转换。即兴口语表达的特点即兴口语表达概述内部语言的组织，是口语表达的基础和前提条件。在完成由“想”到“说”，即通过扩展、编码，使内部语言转换成外部语言的过程中，传播者组合语言的能力就显得格外重要，而词汇“仓库”的丰富又是组合语言能力的保证。在传送与反馈信息的过程中，传送者要具备良好的声音状态，娴熟的发音和语言表达技巧，以及认真同听众交流、及时调节、整理语言的能力。即兴口语表达概述

（一）口语在具体运用过程中，与书面语相比，它的表达方式有一些这样的特点：1、现想现说（边想边说）2、语言稍纵即逝3、语言灵活多样4、语言和态势语有特殊功效即兴口语表达概述1、

内部语言阶段：说话前，先要产生说话的动机、愿望，即“为什么说”、“对谁说”、“说什么”、“怎么说”，思考这些的过程，也就是组织内部语言的过程。2、扩展、编码阶段：在这一阶段，要通过扩展、编码，使内部语言转化成外部语言，即完成由“想”到“说”的过程。3、传送、反馈阶段：把内部语言扩展、编码为一定的语句之后，说者把信息传送出去，听者则感知信息、内容，并做出相应的反应。这反应又反馈给说者，使说者从听者的反应中发现问题，及时对自己的语量、语调、内容等进行调节。表达过程PartTwo口语表达中常见的问题02口语表达中常见的问题

1、语速失调表现：①、口语表达中常有的语速过快的现象。一方面是受方言发音习惯的不良影响。另一方面，当众表达时紧张，常常连珠炮似的开讲但不知所云。②、讲话拖沓，让听众着急。有些人在表达时，由于缺乏深思熟虑，边讲边想，耽误时间。双语症：思维与语速不搭，每句话末尾都重复两遍，如：今天我们学习普通话的声调，嗯，普通话的声调......对策：使用录音工具自查，找出语速失调的症结所在，有意识克服并予以改正。口语表达中常见的问题2、语音不清表现：语声弱化、虚化，最后一个字的字音消失；发音器官运动不到位造成的语音含混；音节中有再拼合现象；语音发飘，话语朦胧。对策：①、大声朗读，要求字音到位，字正腔圆。②、让同学帮忙找出哪几个音节发不准，并认真纠正。口语表达中常见的问题

3、语流阻滞表现：讲话不顺畅，吞吞吐吐，时常有卡壳现象。有时是忘词了，讲了上句，不知下句。有时是思维停滞。对策：多练习流利的朗读。是思维卡壳，还是选词跟不上，找出原因对症下药。开口前认真准备，可避免语意不清造成话语啰嗦重复的毛病。口语表达中常见的问题4、话语干瘪表现：老是那几个词语翻来覆去地说，不会运用同义词。对策：多读多写多听多说，增加自己的词汇量。同时练习同义反复的技巧。口语表达中常见的问题5、语调沉闷表现：讲话老是一个调，一个节奏，让人昏昏欲睡。对策：通过朗读，练习高亢调、平直调、降抑调、弯曲调、加长调及短促调等的运用，做到自然而富有变化，使有声语言富有一定的表现力。话语节奏要快慢结合。重要之处，要有停顿和必要的重复。口语表达中常见的问题6、语义混乱表现：语义杂乱，语意跳跃，让人不得要领。话语颠三倒四，随意插说，不着边际，东拉西扯，说话跑题。对策：列个讲话提纲再说，也可录下自己的讲话后，再用文字整理出来，检查一下毛病在哪里。讲话前提醒自己一个“慢”字，尽可能在讲话前思考成熟。口语表达中常见的问题7、语态呆板表现：①、讲话前只看稿子，不看听众，与听众没有眼神交流，只管自己唱独角戏，缺乏有效互动。②、表达时就站在台上不动或频繁走动。③、没有手势语或手势单一，老是重复同一动作，面无表情。对策：表达是注重情感交流的，可用录像或照镜子来检查自己的态势语。克服心理障碍，合理运用态势语。PartTherr思维能力训练03思维能力训练

思维指的是人脑对于客观事物的反映，是一种复杂的内部心智操作过程，包括分析、综合、比较、抽象、概括等。优秀的思维品质一般包括思维的条理性、广阔性、敏捷性等几个方面。思维能力训练

（一）思维的条理性训练

思维的条理性又叫思维的逻辑性，指的是思维的过程中或考虑问题时遵守严格的逻辑规则或逻辑顺序，把自己的思想表达得层次分明、有条有理、有根有据。要使思维有条理，就应该解决“为什么说，说什么，怎么说；先说什么，后说什么”的问题。在适当的时候留下“思路标记”。思维能力训练1、表次序的。如：“第一...第二”、“首先...其次...再次...最后”、“...可见...”、“总而言之...”等。2、表关联的。如：“既然...那么...”、“虽然...但是...”、“宁愿...也不...”等。3、表称代的。如：“...收到一件礼物，这件礼物...”等。思维能力训练4、词语重复的。如：“今天光临我们晚会现场的嘉宾很多，有来自...来自...来自...”等。5、词语首尾相接的。如：“村子靠着山，山下有个大水库，水库的水流到村前成了小溪，小溪的水......”思维能力训练（二）思维的广阔性训练思维的广阔性指的是善于全面考虑问题，思路比较宽。这要求有丰富的想象力。练习1：0是什么？S是什么？（形体相似联想）练习2：雨伞存在的问题？（发散思维）练习3：请用一段话形容你的2019或2020。（请大胆的发散思维）思维能力训练（三）思维的敏捷性训练思维的敏捷性是指智力过程的速度或速度程度。在口语表达中主要指从思维向语言转化的速度快，交际中有敏捷的应变能力适应各种情况。练习1：成语接龙（首尾相连，含同音）练习2：心有灵犀（你来描述，我来猜）我来描述你来猜游戏规则：1、自由组合，两人一组，共三组，一人描述一人猜。2、每组限时三分钟，答对题目最多的一组获胜。3、比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法，不能出现“词语”中的同音字或外文翻译。4、猜不出可以喊“过”，每组有两次过的机会。5、观众不能提醒，保持安静。射击我来描述你来猜小鸟依人我来描述你来猜相亲我来描述你来猜九牛一毛我来描述你来猜扭秧歌我来描述你来猜孙悟空我来描述你来猜暴跳如雷我来描述你来猜八卦我来描述你来猜大跌眼镜我来描述你来猜画饼充饥我来描述你来猜奶瓶我来描述你来猜玻璃杯我来描述你来猜安全锤我来描述你来猜闭月羞花我来描述你来猜足球我来描述你来猜打酱油我来描述你来猜香蕉我来描述你来猜井底之蛙我来描述你来猜吃货我来描述你来猜啤酒肚我来描述你来猜同床共枕我来描述你来猜吃里扒外我来描述你来猜打麻将我来描述你来猜机不可失我来描述你来猜屌丝我来描述你来猜鼠标我来描述你来猜嬉皮笑脸我来描述你来猜香水我来描述你来猜企鹅我来描述你来猜心花怒放我来描述你来猜吃饺子我来描述你来猜窈窕淑女我来描述你来猜爱你一万年我来描述你来猜见钱眼开我来描述你来猜手舞足蹈我来描述你来猜黄瓜我来描述你来猜花露水我来描述你来猜鸡飞蛋打我来描述你来猜狗急跳墙我来描述你来猜油条我来描述你来猜回眸一笑我来描述你来猜媒婆我来描述你来猜火龙果我来描述你来猜害羞我来描述你来猜臭豆腐我来描述你来猜抓耳挠腮我来描述你来猜遛狗我来描述你来猜连连看我来描述你来猜狗拿耗子我来描述你来猜减肥我来描述你来猜斩草除根我来描述你来猜针锋相对我来描述你来猜拍马屁我来描述你来猜初恋我来描述你来猜隔岸观火我来描述你来猜朝三暮四我来描述你来猜钢管舞我来描述你来猜跪地求饶我来描述你来猜最炫民族风我来描述你来猜石榴我来描述你来猜身怀六甲我来描述你来猜老泪纵横我来描述你来猜洗澡我来描述你来猜狼吞虎咽我来描述你来猜公鸡打鸣我来描述你来猜海枯石烂我来描述你来猜女汉子我来描述你来猜我来描述你来猜痛哭流涕贼眉鼠眼我来描述你来猜煎饼果子我来描述你来猜灭火器我来描述你来猜狼心狗肺我来描述你来猜内衣我来描述你来猜奥特曼我来描述你来猜倾国倾城我来描述你来猜螺狮粉我来描述你来猜囫囵吞枣我来描述你来猜矿泉水我来描述你来猜金屋藏娇我来描述你来猜老鹰我来描述你来猜港币我来描述你来猜手舞足蹈我来描述你来猜苦尽甘来我来描述你来猜肯德基我来描述你来猜春运我来描述你来猜外星人我来描述你来猜花好月圆我来描述你来猜保安我来描述你来猜锦上添花我来描述你来猜隔岸观火我来描述你来猜草莓我来描述你来猜婚纱照我来描述你来猜口香糖我来描述你来猜珊珊超市我来描述你来猜芭蕾舞我来描述你来猜沈阳我来描述你来猜儿童乐园我来描述你来猜毕恭毕敬我来描述你来猜主持人我来描述你来猜白雪皑皑我来描述你来猜胆小鬼我来描述你来猜思维能力训练（四）定向思维训练定向思维是指按常规恒定模式进行的思维。定向思维的训练可培养对问题作深入思考的能力，有助于养成深入分析问题，透过现象看本质的良好思维习惯。题目1：请介绍你现在所处的环境，并找出一个细节着重介绍。题目2：请说一种你最喜欢的食物，说得越诱人越好。题目3：评价一位你喜欢的老师。思维能力训练

（五）逆向思维训练

逆向思维法，就是反过来想一想，变肯定为否定，或变否定为肯定，变正面为反面、或变反面为正面。

例如：使人一般把“这山望着那山高”喻为“贪心不足”而赋予贬义，如果你化贬为褒地想一下，将其含义用于人类勇于向新的科学高峰攀登的赞颂中，岂不是可以肯定它了？或用运动员一次次刷新记录等事例说明人就是要有“这山望着那山高”的进取精神，批评那种“顺其自然”、“知足常乐”的消极人生态度。思维能力训练

进行逆向思考能培养逆向思考的能力，独立发表见解的能力。训练题目：题目1：“酒香不怕巷子深”运用逆向思维解释题目2：“没有规矩不成方圆”运用逆向思维解释题目3：“笨鸟先飞”运用逆向思维解释思维能力训练

（六）发散思维训练

发散思维是使信息朝各种可能的方向扩散并引出更多的新的信息，从而达到创新的一种思维方式。发散思维使即兴说话走向成功的最佳的思维方式，这共有三种训练方法。1、连接法：承接上一位表达者的话茬继续往下说的训练方法。思维能力训练

2、连点法：将头脑中闪现出的人、事、物和散点按照一定的顺序和结构连缀成篇。比如散点：花儿、气息、跑可如下连点起来：置身各位青年朋友之中，我似乎感觉到春天的气息扑面而来，大家都很年轻，都有花儿一样的青春，花儿一样的年龄，花儿一样的生活，愿我们做一匹骏马，跑向光辉灿烂的明天。训练题目：①综艺、新闻联播、白云；③衣服、简单、所以；②丰收、辉煌、尽管；