5《铺满金色巴掌的水泥道》（课件）统编版语文三年级上册

金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。运用多种方法理解难懂的词语。5铺满金色巴掌的水泥道一片（明朗的）天空一片天空一个（亮晶晶的）水洼一个水洼wā娃、蛙、挂……一片片（金黄的）叶子一片片叶子一片片（金黄金黄的）叶子一条水泥道一块地毯一块（彩色的）地毯一块（印着落叶图案的、闪闪发光的）地毯一条（湿漉漉的）水泥道lùyìn一个（金色的）小巴掌一个小巴掌两只小鸟一双小雨靴xuē一双（棕红色的）小雨靴zōng两只（棕红色的）小鸟自由朗读课文，读准字音，读通句子。读完后圈出自己不理解的词语。明朗

yùtiē熨帖líng凌乱明朗我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。湛蓝的、明亮的、光线充足的联系上下文

yùtiē熨帖líng凌乱联系上下文在课文中画出你觉得对理解“熨帖”“凌乱”有帮助的词语、句子。树叶紧紧地贴在地面上，不留缝隙。树叶在水泥道上排列得不整齐、不规则。梧桐树小雨靴这条水泥道“我”几乎每天都走，为什么“我”第一回觉得，门前的水泥道很美？这一天的水泥道和以往到底有什么不一样？

一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。

一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！首尾呼应“一夜秋风，一夜秋雨”的水泥道到底美在什么地方呢？划出你认为最美的一个画面？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~比喻水泥道远镜头比喻落叶特写镜头比喻~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~“我”走在水泥道上的动感镜头这篇作品的创作，那还是在三十年前，在一个下了多天雨的秋日的早晨，我走在上班路上。我的工作单位，当时在上海市区的一条幽静的马路上。路的两边，长着一棵棵高大的悬铃木，上海人习惯地叫它法国梧桐树。悬铃木树有着宽大而茂密的树冠，很适合作行道树。夏日里，她会给路两边洒下一片浓荫，一到秋天，它宽大的树叶，变成金黄一片。几天的秋风秋雨，让悬铃木金黄色的落叶，铺了一地。那些像大大巴掌的落叶，紧紧地粘在了湿漉漉的水泥道上，细细看来像是一幅幅赏心悦目的图画。我一路走着，一路欣赏着……

单位附近，有好几所中小学，我发现身背书包的学生们，他们像我一样，一路走一路欣赏这秋日雨后的美景。他们脚穿着各种颜色的雨鞋，踩着一个个的小水塘和一片片落叶。我的前面，走着一个穿着红红雨靴的小姑娘，她的两只雨靴，在路面上蹦跳着，多像两只飞舞在金色树丛中的红色小鸟……

当晚，回到家里我就写下了这篇题为《铺满金色巴掌的水泥道》的文章。留心观察一夜秋风，一夜秋雨。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……课文以儿童的视角描写了“我”在上学路上看到的铺满金黄落叶的水泥道，表达了“我”热爱秋天、热爱生活、热爱大自然的情感。《自报家门》以简洁的语言罗列了放学路上看到的景物，用较少的语言写了很多的景物；

《铺满金色巴掌的水泥道》用较多的语言细致地描写了水泥道的美，同样写上学或放学路上看到的景物，可以有不同的写法。张秋生，诗人，儿童文学作家。小练笔“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。我走在放学的小路上，欣赏着正在西下的红彤彤的太阳。秋日的太阳虽没有夏日的活跃，但依旧饱含着对天空的热情。它将余晖洒向道路两旁的稻田，仿佛为大地盖上了一层金色的薄被。左窄右宽左右等宽规则“夫”的末笔捺改成点，与“见”的撇互相穿插，最