海南省三亚市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试(上学期)试卷及答案_第1页
海南省三亚市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试(上学期)试卷及答案_第2页
海南省三亚市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试(上学期)试卷及答案_第3页
海南省三亚市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试(上学期)试卷及答案_第4页
海南省三亚市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

海南省三亚市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。

2、填空题(每题2分共5题)1).梳理积累【填写题】

(1)古诗乐园的小朋友们欢乐多。看,田间有一个小朋友正在追蝴蝶:“儿童急走追黄蝶,①____________”。溪边的小朋友正忙碌着:“大儿②____________,中儿③____________”。

(2)华兹华斯说:“①____________,它源于宁静中回忆起来的情感。”我们想真正读懂诗歌,就要体会诗歌所表达的情感和志向:“不论平地与山尖,②______________”是罗隐对劳动人民的赞美;“已是悬崖百丈冰,③______________”是毛泽东对梅花迎雪绽放的赞叹;“④______________,_____________”则表明了王冕不向世俗献媚,坚守内心追求。

(3)爸爸常常用“一日读书一日功,①_______________”告诫我读书学习要坚持不懈才有成效。他还让我把名言“书山有路勤为径,②_______________”。贴在桌前,以此提醒自己:学习要下苦功,不留遗憾,否则就像古人所说“③____________,老来方知读书迟”。

(4)作为新时代好少年,我们要自立自强,遇到困难不退缩,正如《周易》所说“天行健,①____________”;还要有勇于战胜自我的信心和勇气,正如《老子》所言“②_____________,____________。”2).读拼音,写词语。

(1)为了yǎnhù_____自己的幼儿,老麻雀准备与pángdà_____的猎狗展开bódòu_____。

(2)大陀螺一次次冲过来,我的小陀螺búdòngshēngsè_____地闪躲。大陀螺最终kuìbài_____,我感到由衷的zìháo_____。

(3)从周恩来“为中华之juéqǐ_____而读书”的豪言壮语中,我们感受到了他博大的xiōnghuái_____和远大的bàofù_____。3).先把词语补充完整,然后选择合适的词语填在横线上。

灯火(

)

一丝(

)

炊烟(

)

(

)不惧

(1)黄昏时分,____________,为这片乡村带来了一份宁静与祥和。

(2)他对工作____________,经常为了一个细节而反复推敲,绝不马虎。4).《繁星》一文以(

)为线索,讲述了(

)(

)(

)三个不同时段,在三个不同地方观赏繁星的情景与感受。

A.三年前

B.如今

C.时间

D.从前5).拼读音节写汉字,填在(

)里组成词语。

shì

装(

)

气(

)

拂(

)3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字的读音完全相同的一组是(

)A.钉子

铁钉

钉帽

钉紧B.泄露

露天

露出

露宿C.角色

角斗

主角

名角D.哄骗

起哄

哄笑

哄抢2).作品中“骚”和“逊”的正确读音是(

)A.sāo

xūB.sào

xūnC.sāo

xùn3).我能找出下面词语不是同一类的一组是()。A.腾云驾雾

神机妙算

各显神

火眼金睛B.文质彬彬

相貌堂堂

威风凛凛

老态龙钟C.大义凛然

英勇无畏

秉公执法

坚强勇敢D.锣鼓喧天

声如洪钟

点石成金

山崩地裂4、句子训练(每题10分共1题)1).仿照例句,用作比较的方法把下面句子写具体。

例句:有一种叫“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。

位于螺髻山上最高的温泉瀑布落差50米,_________5、连线题(每题4分共2题)1).将读音与其对应的汉字连起来。

qiā

jīn

zhěng

yīn

2).请将诗句、诗人连一连。

醉卧沙场君莫笑长河渐落晓星沉王昌龄

但使龙城飞将在露似真珠月似弓王翰

可怜九月初三夜天下谁人不识君高适

梅雪争春未肯降古来征战几人回白居易

云母屏风烛影深骚人阁笔费评章李商隐

莫愁前路无知己不教胡马度阴山卢钺6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子正确排序,并把序号写在句前的括号里。

(

)赵括从小就读了很多兵书。

(

)古时候赵国有个人叫赵括,他是名将赵奢的儿子。

(

)但是他父亲总说他只会讲空话,没有真本领,不会用兵,不能当大将。

(

)提起用兵作战,他总是高谈阔论,滔滔不绝,连父亲也辩论不过他。

(

)赵括自以为能用兵如神,天下无敌。2).给句子排序。

()几响清脆的锣声,划破了村庄的宁静,街上立刻飞起忙乱的脚步。

()一小块糖经他捏几下,用嘴一吹,手上就托起了这些生灵。

()乡下的孩子一听到这锣声,不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。

()糖人师傅的嘴,怎么这么神呢?

()糖人师傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙悟空,一会儿又变出个大公鸡……7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。

1.早在19世纪,美国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。()

2.“静谧、璀璨、灯火辉煌、车水马龙”都是写城市生活的词语。()

3.《琥珀》是德国的柏吉尔写的。()

4.阅读时遇到不懂的问题,可以联系上下文,并结合生活实际来解决。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读我能行。露我在嫩绿嫩绿的草叶尖上,我在张开惺忪睡眼的花心里,我没有向人们说“勿忘我”。清晨和黑夜,

我自生又自灭。我不是星星的眼泪,也不是璀璨的明珠,我就是我,一滴纯洁的甘露。很少人注意我,我不抱怨,

那——又有什么要紧。阳光妩媚的清早我会升华成一朵——美丽的,洁白的云。1.诗中的“露”具有什么特点?

_________

2.诗中的“露”拥有怎样的生活态度?

__________

3.读了这首诗,你获得了怎样的人生启示?

__________

4.仿写句子。

我不是星星的眼泪,/也不是璀璨的明珠,/我就是我,/一滴纯洁的甘露。

__________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

一个偶然的机会,你获得了可变形一次的魔力。你最想变成什么?变形之后你遇到了什么有趣的事呢?请以“假如我有魔力”为题写一篇习作。

要求:

(1)有中心,有条理,结构完整,详略得当,有真情实感。

(2)语句通顺,不写错别字,卷面整洁,不少于350字。

(3)文中不能出现真实的校名和人名。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).朗读下文,回答字后问题。五月的秧苗①小时候,我常跟着叔公到地里去干活。叔公扛着锄头,到地里去清垄,我背着草筐,跟在叔公后面,捡拾叔公清除下来的杂草。②五月的天,已很有些热。无遮无拦的天空下,火辣辣的太阳光毫不留情地照射着大地上的每一个角落。天已有很多日没有下雨了,地里旱得很,还没长到我小腿弯高的玉米苗,全都被晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。即使这样,叔公清垄还很仔细,他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净,还在每棵秧苗周围深深地划拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分蒸发得还不够似的。③我不解,便问:“秧苗都旱成这样了,为啥不浇水,还要再划拉上几锄?”叔公笑着回答说:“傻孩子,知道吗,有钱难买五月旱。这五月的秧苗,正是扎根的时候,这时旱一旱它,给它松松土,秧苗的根就会尽力往深处扎伸,去找水分。表面看起来,秧苗蔫蔫的,一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就会迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布广,吸收的营养成分也多,结的果实——玉米也会特别大……”④听了叔公的话,我不由得恍然大悟。⑤多年过去了,叔公的话还回响在我的耳旁。现在细想,小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事,这磨难这苦,说不定会成为你的一笔财富,激励你成长得更加茁壮。因为,正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。小时候过惯了饭来张口、衣来伸手的优裕生活,长大了一点儿挫折就可能把你击垮。要经得起生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺。这样,日后你才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。(1)五月正是玉米苗_____的时候,旱一旱它,秧苗的根会扎得___,扎得_____。到了六月,玉米苗就会___________。

(2)为什么说“小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事”?

__________________

(3)本文表面是写_____,实际上告诉我们人在成长的过程中要______________的道理。11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”给加点字选择正确的读音。

模(mó

mú)型

模(mó

mú)样

号(hào

háo)角

风号(hàoháo)浪吼

额角(juéjiǎo)

角(juéjiǎo)色

哄(hǒnghōng)骗

哄(hǒnghōng)堂大笑2).一锤定音。(用横线画出正确的读音)

训斥(chì

chí)

诧(chā

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论