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文档简介

江苏省无锡市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

2、填空题(每题2分共5题)1).6.看拼音,写词语。zhuāngjia(

)

pútao(

)bēicǎn(

)xífu(

)guàngài(

)

xuèyè(

)

xuǎnzé(

)

jiàshǐ(

)

shūshì(

)

xùnchì(

)2).弟弟写的句子中有些词语是用拼音代替的,请你帮他改成汉字吧。

①小燕子在wūyán(

)下做了个十分漂亮的窝,准备生儿育女。

②蚯蚓们悄悄地在地下挖suìdào(

),要把那个金光闪闪的大jièzhǐ(

)放在里面。

③小花猫趴在洞口,bǐngxīníngshì(

),非把老鼠等出来不可。

④狗狗的měicān(

)是肉骨头,不是什么绿叶shūcài(

)。

⑤一声枪响,小鹿huāngmáng(

)逃跑,行动十分mǐnjié(

)。3).根据积累补充。

(1)______,飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》

(2)最喜小儿亡赖,______。——《清平乐·村居》

(3)______,犹有花枝俏。——《卜算子·咏梅》

(4)母亲啊,天上的风雨来了,______,心中的风雨来了,______。——《繁星》4).【定行走路线】根据拼音和语境写词语。我想去金鸡山,看满天fánxīng(

)在夜空中shǎnshuò(

),听dùjuān(

)的鸣叫打破山林的jìjìng(

)。我想去南麂岛,在澎湃的bōtāo(

)声中入眠,在cànlàn(

)的zhāoxiá(

)中苏醒。我想去文成,漫步在蜿蜒清幽的红枫古道,guānshǎng(

)百丈飞瀑的雄伟qìshì(

)。5).根据所学知识填空。

(1)老师常说:“‘学习不怕根底浅,__________________’,无论你们的基础好不好,只要珍惜时间,努力拼搏,就不算晚。”

(2)《天窗》一文生动地再现了孩子们___________________________________的情景,表现了孩子们丰富的______________和对大自然的________________。

(3)乡村生活是一幅和谐的画卷。在“篱落疏疏一径深,___________________”的时候,乡村的孩子是快乐的,你看那“儿童急走追黄蝶,_______________”;在“____________________,麦花雪白菜花稀”的夏季,乡村的孩子是顽皮可爱的,你一定记得“_________________,溪头卧剥莲蓬”。

(4)“洛阳亲友如相问,___________________。”这两句诗是___________送别__________时所作,诗人以“__________”自喻,传达了自己___________________的信念,我知道著名作家__________的笔名就出自这两句诗。“母亲啊!天上的风雨来了,______________________;心中的风雨来了,________________。”这首诗歌出自她的代表作《____________》,表达了作者对母亲的依恋和对母爱的赞颂。3、选择题(每题2分共3题)1).选择题,填序号,下列互不对应的一项是(

)A.丧失自由的人(笼中鸟)B.一毛不拔的人(铁公鸡)C.外强中干的人(拦路虎)D.做事没主见的人(墙头草)2).为了说明“世上一物有一物的长处,一人有一人的价值”,冰心以

为例。A.月季花B.蒲公英C.桂花3).对下列广告语中使用的修辞手法判断不正确的一项是()A.门锁广告——一夫当关,万夫莫开。(夸张)B.献血广告——血,生命的源泉,友谊的桥梁。(比喻)C.推普广告——说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。(排比)4、句子训练(每题10分共1题)1).飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。(请用“树林、流水、山峦”三个词描绘一个画面)

____________________5、连线题(每题4分共2题)1).课外,你一定阅读了不少神话故事,将下列神话人物和对应的故事连一连。

天神羿

奔月

天神鲧

射日

嫦娥

三过家门而不入

大禹

筑坝挡水2).下面这些词语分别指的是哪一类人,连一连。

老黄牛

比喻没有主见,随声附和的人

纸老虎

比喻歌声甜润、清脆的歌手

百灵鸟

比喻外表强大而没实力的人

应声虫

比喻默不作声、踏实工作的人6、排序题(每题5分共2题)1).重新排列下面的句子,把序号填在括号里。

________顿时,锅里响个不停。

________翻了两次,荷包蛋基本成形了。

________早晨,我开始煎荷包蛋,先开煤气,再倒香油。

________然后,我拿起一个鸡蛋打开,倒进锅里。

________过了一会儿,一个金黄色的荷包蛋便煎好了。

________一会儿,我放点儿盐,用铲子把蛋翻了个身。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

(

)耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。

(

)这是我第一次升旗,将永远留在我记忆之中。

(

)这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?

(

)老师选我当,我真自豪。

(

)随着国歌,红旗上升。

(

)我向国旗走去。7、判断题(每题5分共1题)1).“悬梁刺股”和“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”表达的意思相同。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。塞下曲六首(其一)[唐]李白五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。

「注释]天山:指祁连山。折柳:即《折杨》,古乐曲名。金鼓:指锣,进军时击鼓,退军时鸣金。④楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。

1.诗的前半部分表现了边塞生活____________的特点。

2.“宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”,有什么好处?

_________________________________________________________________________

3.全诗要表达的主题是(

)A.戍边将士渴望建功立业B.边塞生活的艰苦C.对友人的思念4.诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌?

_______________________________________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作与表达。

题目:记一次游戏

要求:1.把游戏过程写清楚;2.抓住场面描写烘托人物心情,还可以谈谈自己的感受。3.内容具体,句子通顺,字迹工整,400字左右。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读《海上生明月》,完成下列各题。

《海上生明月》与《海上日出》同出自巴金的散文集《海行杂记》。其中描绘的景象,是巴金赴法国留学途中所见。如果你与巴金随行,会看到怎样的景象呢?带着想象,开启本文阅读吧!海上生明月①四周都静寂了太阳也收敛(liǎn)了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一条大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间,一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜,并没有夺目的光辉,但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看!天公画出了一幅何等优美的图画!它给人们的印象,要超过所有的人间名作。②这面大圆镜越往上升便越缩小,红色也越淡,不久它到了半空,就成了一轮皓(hào)月。这时上面有无际的青天,下面有无涯的碧海,我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说,悬挂在天空的月亮月月依然,年年如此,而我们这些旅客,在这海上却只是暂时的过客罢了。③上船以来见过几次海上生明月的景象,但最难忘的还是最近的这一次。我们吃过午餐后在甲板上散步,忽然看见远远的一盏红灯挂在一面石壁上面,这红灯并不亮。后来船走了许久,这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走吗?但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来,成了一面圆镜,腰间绕着一根黑带。它不断地向上升,突破了黑云,到了半空。我才知道这是一轮明月,先前被我认为石壁的,乃是层层的黑云。(出自《海行杂记》,有改动)(1)作者说“上船以来见过几次海上生明月的景象”,本文重点写了其中的几次

A.一次B.两次C.三次(2)“上船以来见过几次海上生明月的景象,但最难忘的还是最近的这一次”,这句话在文中的作用是

。(多选)A.承上启下B.对比强调C.强调上文(3)读第③自然段,回答下列问题。

①想一想:这“红灯”先后发生了怎样的变化?然后填空。

这“红灯”先是____________________;船走了许久,“红灯”_________;后来“红灯”____________________;最后,它_______________。

②联系上下文可以知道,这里的“红灯”是_______;“闷葫芦终于给打破了”,意思是____________________。

(4)根据短文内容摘录词语,填入横线上。___的青天___的碧海___的孤舟____的月亮11、信息匹配(每题5分共2题)1).辨析字形,用“___”划出每组词语中的错别字,并改正。①蝙蝠拂试藤萝毛茸茸改正:

②隧道朦胧冲涮热辣辣改正:

2).用“\”划去加点字的错误读音。

肝脏(zàng

zāng)少女(shǎo

shào)弯曲(qǔ

qū)

关系(xì

jì)

驾驶(sǐ

shǐ)

嫩红(nèn

lèn)12、语言表达(每题6分共1题)1).读习作要求,完成练习。春天到了,到处都生机物勃。让我们选择一种植物,走近它,了解它,和它交朋友。照样子,为自己的植物朋友做个记录卡吧。

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