会计制度设计 教案 项目二 任务六 账务处理程序设计教案

课程授课教案授课内容《会计制度设计》项目二企业会计信息系统设计任务六账务处理程序设计教学任务认知账务处理程序设计理论知识，掌握账务处理程序设计的方法和影响因素，完成具体账务处理程序的设置重点难点重点账务处理程序的种类难点账务处理程序的种类、影响账务处理程序设计的因素参考资料《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、企业内部控制基本规范和应用指引、《企业会计准则》、《小企业会计准则》及配套指引等.知识目标熟悉会计账务处理理论知识，掌握账务处理程序设计技能。能力目标能合理设计账务处理程序并撰写记账规则。素养目标增强会计职业道德修养。教法讲授法、情境教学法、任务驱动法、问题教学法学法自主学习法、探究学习法、合作学习法教学手段多媒体教学教学过程课堂设计1.案例导入/知识回顾（10分钟）2.新知讲解（20分钟）3.案例讨论/案例分析/案例演示（40分钟）4.总结与评价（10分钟）教学过程二、课堂教学1.案例导入为新成立的甲、乙企业设计适用的账务处理程序。2.新知讲解（1）账务处理程序设计流程（2）账务处理程序设计概念账务处理程序设计是指根据企业的管理要求和管理组织形式、企业规模、经济业务量，在企业内部合理地确定原始凭证、记账凭证种类，并与账簿记录进行有机联系的过程。（3）账务处理程序设计目标保证会计信息质量、有利于经济活动分析和监督管理、减少不必要的会计核算环节，提高工作效率（4）账务处理程序设计原则合规性和适应性相结合、会计核算与经营管理相结合、成本效益性和质量保证相结合（5）设计企业账务处理程序（重点、难点）①账务处理程序的种类A.记账凭证账务处理程序设计：直接根据记账凭证登记序时账簿、明细分类账簿，同时也据此逐笔登记有关总分类账簿，再根据账簿记录编制会计报表。手续简便，账务处理环节少，容易掌握；缺点重复劳动，登记总分类账工作量大，适用于规模小、经济业务较少的经济单位。B.日记总账账务处理程序：日记总账来逐笔记录经济业务，汇总的合计数代替总账，并据此编制会计报表的账务处理程序。简化了记账手续。缺点则是经济业务相当复杂时，需要设置较多会计科目。适用于设置会计科目不多的小型企业。C.科目汇总表账务处理程序：一定时期内根据科目汇总表登记总分类账和期末编制会计报表的一种核算形式。减少记账的工作量，可直接通过汇总表进行试算平衡。缺点不能反映各科目间的对应关系，不便于查对账目。适合规模较大、经济业务较多的企、事业单位。D.汇总记账凭证账务处理程序：设置汇总收款凭证、汇总付款凭证和汇总转账凭证，作为登记总分类账的依据。减轻了登记总分类账的工作量，了解账户之间的对应关系。缺点不利于会计核算的日常分工，并且当转账凭证较多时，编制工作量也较大。适用规模较大、经济业务较多的企事业单位。E.多栏式日记账账务处理程序：期末根据库存现金、银行存款日记账、转账凭证或转账凭证科目汇总表的科目发生额合计数和各对应账户的发生额登记总分类账。减少登记总分类账的工作量，业务量复杂时，日记账的借方和贷方的专栏过多，将会使账页过于庞大，不便于登记和保存。F.凭单日记账账务处理程序：依据原始凭证直接编制的凭单日记账和付款凭证登记总账。简化了编制记账凭证的工作，简化了登记总账的工作。缺点在于该形式账簿组织复杂，种类太多。②影响账务处理程序设计的因素企业的经营规模、企业业务特点、会计机构和人员分工、企业的会计核算手段。3.案例分析乙企业属于规模小、经济业务较少的小规模制造企业，更适合使用逐笔记账型的账务处理程序。而作为一个制造企业，所需开设的会计科目较多，因此记账凭证账务处理程序更优于日记总账账务处理程序。甲的预估营业收入超过4个亿，人员1000人，属于大型工业企业，业务量大经济业务多，如无须强调对应往来关系，可以选择汇总记账中的科目汇总表账务处理程序。4.总结与评价：（1）总结：会计核算的基本环节是：获取原始凭证—填制记账凭证—登记会计账簿—编制财务报表。会计核算工作的不同组织方式，形成了不同的账务处理程序。账务处理程序设计，就是全面考虑如何组织协调凭证编制、账