吉林省伊通满族自治县景台镇满族九年一贯制学校2024-2025学年七年级上学期月考考试语文试题

七年级月考测试语文学校姓名班级考号传不习乎?”(《学而》)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)子曰：学校姓名班级考号传不习乎?”(《学而》)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)(《〈论语〉十二章》)司马温公㉛幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨能倍③诵乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”(选自《三朝名臣言行录》)【注释】①司马温公：司马光。死后被封为“温国公”。②下帷绝编：分别指董仲舒和孔子对于学习态度的两个典故。③倍：同“背”。6.《论语》，家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。(1分)7.下列选项中加点虚词的意义和用法相同的一项是()(2分)A.人不知而不愠温故而知新B.乃终身不忘也去后乃至C.择其善者而从之咏其文，思其义D.知之者不如好之者用力多者收功远8.“贤哉，回也”，孔子为何给予颜回“贤”这样高的评价?(2分)9.下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是()(2分)A.【甲】文和【乙】文都讲到了一个共同的话题，即学习方法。B.【甲】文中孔子在学习方法和教育方法上有独特的见解，强调温习的重要性，主张学思结合。C.【甲】文中“吾日三省吾身”强调只有从“忠”“信”“习”三方面自我反省才能日有所进。D.【乙】文中提到司马光独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样用心刻苦。10.给下面这个句子划分节奏。(限划两处)(2分)用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也11.概括出【甲】【乙】两文中相同的学习方法。(2分)(二)阅读下面文章,完成12-15题。(14分)让心欢喜的不是花曹化君①老家到处都是树。河岸，路旁自不必说，操场边，胡同口，房前，屋后，院落……走路稍有分神，就会和树撞个满怀。树，不仅是村庄的容妆，更是小孩子的乐园，粘知了，掏鸟窝，打红枣石榴……题号一二三总分得分得分评卷人阅读语段，按要求完成1-4题。(8分)一、积累与运用一、积累与运用(15分)中国是一个诗歌的国度，在浩瀚的诗歌的海洋里，无数的篇章等你去发现，无数的佳作等你去吟哦，无数的妙句等你去背诵，因此积累古诗是一个过程，一挥而就不行，浅尝辄止更不行。优美的诗句就像美味的羹汤，独有的香气吸引着你去品尝，喝完之后，咂咂嘴，回味悠长。古诗读多了，整个人会变得不一样，不太容易气něi，不太容易咄咄逼人，觉得自己烨然若神人了，此之谓“腹有诗书气自华”。1.根据拼音写汉字，并给加点字注音。①气něi()②咄咄逼人()2.语段中画横线的句子使用的修辞方法是。3.语段中画波浪线的句子的主语是()A.中国B.是C.一个D.国度4.以下不能解释语段含义的一项是()A.阅读诗歌不能急功近利，应耐心积累，终会有所收获。B.好的诗句能带给人美的感受，令人回味无穷。C.读诗有利于修身，会带给人精神上的积极影响。D.中国有许多诗歌，每首诗歌都值得我们去认真阅读。5.在下面田字格中填写古诗名句。(7分)(1)树木丛生，百草丰茂。。(曹操《观沧海》)(2)思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)(3)马致远《天净沙·秋思》中，于暮色苍茫中，刻画出一个远离家乡、羁旅漂泊的游子形象的句子是：(4)李益《夜上受降城闻笛》中写登城时所见的月下景色，触发征人乡思的典型环境的句子是：D得分评卷人(一)阅读下面两个文段，完成6~11题。(15分)二、阅读二、阅读(45分)子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?②于我而言，树就是诗和远方。站在高高的枝丫上，望田野堤坝，望天涯海角，望远方………累了，就坐在树杈上，听小鸟唱歌，听云朵和风说悄悄话，或揪一片绿叶，放在嘴边学着样儿地吹口哨，两条腿耷拉着，一摆一摆，多么惬意、自在。而且，会爬树了，就不用拉着母亲去够扔到树上的沙包或书包了。于是我下定决心学爬树。③一天，下课后，我跑到教室后面的一棵大树下，伸出两条胳臂，紧紧抱住树干，然后提起两条腿，盘在树干上，然后就一动不动地黏在树干上了。“用腿夹住树干，然后腾出一只手来，向上攀爬。”后桌男生指点我说。④我得了秘笈似的兴奋不已，可是，手一松开树干，就滑了下来。怕后桌男生笑我笨，我找个借口跑掉了。⑤放学后，我一口气跑到我家西面小树林里的一棵大树下接着练，一连爬了十来次，都是一松手就滑下来。我一点儿不泄气，心想，爬到第一百次的时候，就不会滑下来了——我常常这样劝说自己，跳绳累了，就对自己说，再跳一百下就停下来；想赖床了，就对自己说，数到一百就起……我开始算一笔账，每天爬二十次，五天就学会了；每天爬三十次、四十次、五十次……我决定每天爬一百次，当天就学会了。⑥可是，爬到第十五次的时候，天就黑了，而且也没了力气。第二天，胳膊疼得厉害，还有手心，皮都磨破了，一想起粗粉的树干，心里就打怵。然而，想要学会爬树的决心赶走了心里的“怕”，我用手绢把手缠起来，接着练。我接着上回爬的次数往下数，十六次，十七次，十八次……第二十三次的时候，我松开的那只手竟然向上攀住了树干，我下意识地腾出另一只手，向上攀，再腾出另一只手，再腾出另一只……⑦“我会爬树啦！”我蹦着高儿对大树喊，对小鸟喊，对风喊……忽然看见后桌男生，我大声朝他喊：“我会爬树啦！”他斜我一眼，不以为意地说：“会爬树有什么好高兴的。”仿佛一盆冷水浇到头上，把我的高兴劲儿给浇灭了，但很快，快乐的火苗儿又蹿上来，在心里一跳一跳。⑧我奇怪，会爬树是一件多么令人快乐的事情呀，后桌男生怎么说“有什么好高兴的”呢?⑨几天后，数学考试成绩出来，后桌男生终于及格了，老师表扬了他，并说放寒假时把进步奖的奖状发给他。他高兴得手舞足蹈，说话的声音也比平时高了好几个分贝，放学回家的路上，追着我说：“我得到奖状啦！”⑩回到家，眼前仍然浮现着后桌男生激动的样子，我不解，他为什么那么高兴?母亲说：“他一定是下了苦功才取得这样的成绩的，就像你学会爬树一样，不也高兴得追着这个说追着那个说嘛，鸡都被你追得飞到墙头上去了。”我似懂非懂。⑪多年后，当我走进姹紫嫣红的花圃只是展颜一笑，却看着自己在花盆里种下的几粒花生破土，发芽，长叶，开花，而惊喜了好几个月，惊喜出一页页文字的时候，我懂了，让心欢喜的不是花，是奔向花儿的路途中，美好的期待在汗水中一点点长大的样子，是汗珠忽而盛开的惊诧和欣畅。12.请简要概括选文中让“我”和后座男生感到极欢喜的事情。(4分)13.结合选文第②段，说说下面句中加点词语的含义。(3分)于我而言，树就是诗和远方语文试卷第3页(共8页)

七年上·语文(省命题)14.联系全文，谈谈你对文中第⑪段画线句的理解。(4分)让心欢喜的不是花，是奔向花儿的路途中，美好的期待在汗水中一点点长大的样子，是汗珠忽而盛开的惊诧和欣畅。15.下列对文章理解与分析不正确的一项是()(3分)A.选文标题“让心欢喜的不是花”运用否定句式，有暗示中心的作用。B.选文材料处理详略得当，“我”和“同学”各自经历相互映衬，更有助于表达中心。C.第⑦段“我”的狂喜与后座男生的不以为意，形成鲜明对比，表现了他对“我”的轻视。D.选文中的“我”既是主人公，又是线索人物，“我”的两次不解都推动了文章情节的发展。(三)阅读下面文章,完成16-19题。(11分)萝卜丸子①儿时的记忆里，没有多少令人欢欣鼓舞的事情。那时的岁月，除了一望无际的贫穷，便是日复一日的饥饿。家里有少许稻田，每年也能收获一点稻谷，脱粒成米，成为口粮.可相对庞大的消耗，那点稻米显得那么势单力薄。②母亲每餐都会准备两种饭：一种是干饭。煮饭的时候，沿锅放一圈红薯，饭熟了，红薯也就熟了。吃饭时，大点的孩子盛半碗饭，加半碗红薯；小些的孩子才可以吃纯粹的白米饭——这是孩子们吃的。大人吃的是另一种，汤饭——将每餐孩子们吃剩下来的饭掺上水，放在锅里煮，沸了的时候，再搁上一些青菜叶儿……③唯一让我回忆起来津津有味的，就是母亲做的萝卜丸子。一到秋冬季节，萝卜长成的时候，母亲会挑选一些个儿大皮薄的萝卜，擦成丝，剁碎，然后与煮熟的糯米放到一起，搁上盐、胡椒粉、白糖、葱姜水和鸡蛋清，搅匀直到有粘劲，再挤成一颗颗圆溜溜的丸子，放入开水煮熟。大约几分钟，将丸子捞起来放在盘里，滴上一两滴香油。美味可口的萝卜丸子就做成了。④母亲做的萝卜丸子色泽洁白，放在阳光下，你甚至可以感觉到它是透明的。含进嘴里，松软可口，香脆润滑。那样的九子，我一口气能吃十几个。⑤因为长期吃粗粮的缘故，我的胃一直不好。初三那年的某天夜里，胃突然出奇地痛。我没能坚持去上早自习，躺在宿舍的床上休息。早自习结束的铃声响起的时候，天微微亮。有位舍友跑到床边对我说：“门口有个妇女，说是找你的。”我伸出头朝门外一望，是母亲，再一看，便有些吃惊——寒冬腊月的早上，她竟然赤着双脚，裤管卷得老高，浑身冒着热气，一手提着鞋，另一只手捂着肚子，不知何故。⑥母亲也望见了我，见我躺在床上，喘着粗气就跑了进来，“双儿，你怎么了?是不是病了?”我挤出一丝笑容宽慰她，“没事儿，胃有点不舒服。”⑦“我说呢，昨天晚上老做恶梦，梦见你胃疼，在床上打滚。”母亲一边说着一边将手抚在我的胃部，“好些了吗?”⑧我点了点头。母亲的额头挂着一颗颗珍珠般大小的汗粒儿，头发上全是露水。⑨“瞧，我给你做了些萝卜丸子，对肠胃有好处，你趁热吃。”她一边说一边解开胸前的棉袄，从里面掏出一只罐头瓶子。瓶子里雾气氤氲，朦胧中可以看见是一颗颗萝卜丸子，我的眼泪顿时就涌了出来……⑩我至今也没问母亲，那天她是几点钟起的床，又是如何在漆黑的夜里走了二十多里山路。还有，她那晚是否真的做过有关于我的恶梦。⑪但我知道，母子连心！语文试卷第4页(共8页)16.请你说说文章的标题有什么作用。(2分)17.从描写的角度赏析第⑤段中的画线句。(3分)她竟然赤着双脚，裤管卷得老高，浑身冒着热气，一手提着鞋，另一只手捂着肚子，不知何故。18.结合文章的内容分析母亲的人物形象。(3分)19.请你说说第⑪段在文中的作用。(3分)(四)名著阅读(5分)20.从《朝花夕拾》的内容来看，曾给少年、青年时的鲁迅带来温暖的人是()(2分)A.阿长B.衍太太C.陈莲河D.范爱农21.有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。请各写一处表现作者“温馨的回忆”和“理性的批判”的内容。(3分)得分评卷人(一)综合性学习(10分)三、综合性学习与写作三、综合性学习与写作(60分)22.某中学为组建校园足球队，开展了以“足球进校园”为主题的宣传活动。下面是同学们搜集到的宣传资料，请认真阅读，回答问题。【材料一】各地中小学把足球列入体育课教学内容，全国中小学校园足球特色学校在现在5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例。【材料二】把校园足球作为提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程，让更多青少年热爱足球、享受足球，使参与足球运动成为体验、适应社会规则和道德规范的有效途径。【材料三】加强足球特长生文化课和教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。语文试卷第5页(共8页)

七年上·语文(省命题)(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。(2分)(2)某班准备开展“足球进校园”的主题班会，请为主持人写一段开场白。(4分)(3)你想参加足球队的训练，但是妈妈担心你的安全问题，也怕踢球占用了你的学习时间，你该如何劝说妈妈同意你参加?(4分)(二)写作(50分)23.从下面两个文题中任选一题作文。作文(1)主角，不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛⋯⋯你都可能是其中的“主角”。请以《这一次，我是主角》为题，写一篇文章。作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。路遥在《人生》里说：“生活总是这样，不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。”杭州亚运会火炬手张海斌，幼时患小儿麻痹导致右腿肢残，为了谋生，他选择了裁缝这一职业，之后他用了20余年时间认识、爱上、钻研这门技艺。如今的他已成为一名优秀的私人定制服装设计师。张海斌虽然遭遇了人生的挫折，但他凭着不服输的精神，完成了人生的逆袭，让更多的人感动，获得启发。世间人来人往，唯有不向苦难低头，才能活出新的可能。作文要求：(1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限，诗歌除外。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。语文试卷第6页(共8页)1.①气něi(馁)②咄咄