部编版小学一年级上册道德与法治第13课《美丽的冬天》教案教学设计

部编版小学一年级上册道德与法治第13课《美丽的冬天》教案教学设计我设计的这节课的主题是《美丽的冬天》，是部编版小学一年级上册道德与法治第13课的内容。设计这节课的思路是通过让孩子们观察和体验冬天的美丽，让他们认识到冬天的特点，培养他们热爱自然、珍惜资源的情感，同时提高他们的观察力、表达力和合作能力。一、教学目标：1.让学生了解冬天的季节特点，认识到冬天的美丽。2.培养学生的观察力、表达力和合作能力。3.培养学生热爱自然、珍惜资源的情感。二、教学难点与重点：重点：让学生通过观察和体验，认识到冬天的美丽。难点：培养学生观察力、表达力和合作能力。三、教具与学具准备：教具：冬天景色的图片、视频资料、卡片等。学具：画笔、画纸、彩泥等。四、活动过程：1.情境导入（5分钟）：播放冬天景色的视频，让学生感受冬天的美丽。引导学生谈谈对冬天的印象。2.观察与讨论（10分钟）：展示冬天的图片，让学生观察并讨论冬天的特点。引导学生关注冬天的景色、天气和活动。3.表达与创作（10分钟）：让学生选择喜欢的表达方式，如绘画、手工制作等，来表现冬天的美丽。教师巡回指导，鼓励学生发挥创意。4.合作游戏（5分钟）：学生分组进行合作游戏，如冬季运动项目模拟、冬季景色的拼图等，培养学生的合作能力。让学生谈谈自己在活动中的收获和感受，引导他们认识到冬天的美丽和珍惜资源的重要性。五、活动重难点：重点：让学生通过观察和体验，认识到冬天的美丽。难点：培养学生观察力、表达力和合作能力。六、课后反思及拓展延伸：课后反思：在这节课中，学生们积极参与，表现出对冬天的热爱和兴趣。他们在观察和讨论中认识到了冬天的特点，通过表达和创作展示了冬天的美丽。同时，他们在合作游戏中培养了合作能力。拓展延伸：可以让学生家长带领孩子参加冬季户外活动，如滑雪、滑冰等，让孩子亲身体验冬天的乐趣，增强对冬天的认识和热爱。还可以组织学生参观冬季农作物种植基地，了解冬季农作物的种植技术和方法，培养学生的实践能力和科学素养。这节课的设计旨在让学生通过观察、体验和表达，认识到冬天的美丽，同时培养他们的观察力、表达力和合作能力。通过课后反思和拓展延伸，可以进一步巩固学生的学习成果，培养他们的实践能力和科学素养。重点和难点解析：在设计这节课的过程中，我发现有几个重点和难点需要特别关注。让学生通过观察和体验，认识到冬天的美丽，这是本节课的重点。培养学生的观察力、表达力和合作能力是本节课的难点。对于第一个重点，我采取了情境导入的方法。通过播放冬天景色的视频，让学生感受冬天的美丽。在观察与讨论环节，我展示了冬天的图片，让学生观察并讨论冬天的特点。这样，学生们能够直观地感受到冬天的美丽，从而达到认识冬天的目的。对于第二个难点，我设计了一系列的活动来培养学生的观察力、表达力和合作能力。在表达与创作环节，让学生选择喜欢的表达方式，如绘画、手工制作等，来表现冬天的美丽。这样，学生们能够通过自己的方式表达出对冬天的理解和感受。在合作游戏环节，学生分组进行合作游戏，如冬季运动项目模拟、冬季景色的拼图等，培养学生的合作能力。在课后反思中，我发现学生们在活动中积极参与，表现出对冬天的热爱和兴趣。他们在观察和讨论中认识到了冬天的特点，通过表达和创作展示了冬天的美丽。同时，他们在合作游戏中培养了合作能力。这也说明，通过情境导入、观察与讨论、表达与创作、合作游戏等一系列的活动，学生们能够有效地认识到冬天的美丽，并且观察力、表达力和合作能力得到了提升。在拓展延伸中，我建议家长带领孩子参加冬季户外活动，如滑雪、滑冰