二年级上册音乐教案 第七单元 我当老师苏少版_第1页
二年级上册音乐教案 第七单元 我当老师苏少版_第2页
二年级上册音乐教案 第七单元 我当老师苏少版_第3页
二年级上册音乐教案 第七单元 我当老师苏少版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我当老师教学内容：学唱《我当老师》教学目标：

用活泼轻巧的声音歌唱出歌曲《我当老师》幽默天真的特点，感受歌曲问答式特点并在歌唱中准确地休止。教学重点：能活泼轻巧地歌唱歌曲教学难点：感受欣赏歌曲的节奏和旋律特点。教学过程：一、导入。小朋友们，大家早上好！今天老师给大家带来了一个好消息，森林里的动物学校邀请我们去做小动物们的老师，教他们本领。你们愿意吗？现在就让我们一起出发吧！（伴奏中律动）

二、

新授。1、节奏教学。经过长途跋涉，我们终于来到了这座美丽的大森林。瞧，前面有一颗神奇的音乐树，在这颗音乐树上，长着许许多多的音符节奏，你们都认识他们吗？X—

—

—

全音符

唱四拍X—

二分音符

唱两拍X

四分音符

唱一拍X

八分音符

唱半拍0

四分休止符

空（停顿）一拍X

XX我们一起来念一念吧（出示一个，练习一个）穿过这棵大树，我们终于来到了动物学校的门口。可是，动物学校的大门却是紧闭的。据说，必须要输对门上的音乐密码，大门才会我我们打开。我们一起去试一试吧！（四条节奏逐一解决，最后一条配上旋律，唱一唱）2、歌曲欣赏。哇，好开心啊！终于来到了我们的音乐教室了，到底有哪些小动物们会来到我们的教室中学本领呢？大家可要竖起耳朵，仔细听咯！（听范唱）来到我们教室的小猫、小狗、小鸟、小羊。哪一组的小朋友愿意做小花猫的老师？哪一组愿意做小狗的老师？哪一组的小朋友愿意做小鸟的老师？哪一组的小朋友愿意做小羊的老师？哪个小动物在学本领的过程中偷懒休息了一会儿呢？请大家在听到小动物偷懒的时候做这个动作（单手抡圆）（听范唱）到底我们要教给小动物们什么本领？小动物们又是怎么学习的呢？我们在座的老师们可要听仔细了哦！（师范唱）（学生逐一解答，师带领学生逐一朗读歌词，注意歌词的强弱变化以及咬字，要求学生做到位）小动物们在学习本领的时候是一个怎样的心情？我们怎样才能表现出他们愉快的心情呢？现在就让我们一起带着表情，完整的把小动物们的学习情况说一说吧！（完整有感情的带节奏朗读歌词）3、歌谱学习。今天动物学校的最后一堂课是音乐课，你们能带着我们的小动物们一起来学唱这一首歌曲吗？我们一起来看看歌谱。老师把歌谱演唱一遍，你们找找看，有相同或者相似的旋律吗？我们先来看一下这四个小节的旋律，一会老师会在哼唱歌谱的过程中，把这四小节跳过，只弹琴，不发声，你们仔细听，看看那个旋律配在哪个位置最合适。先一起来唱一唱吧！下面我们把歌谱完整的演唱一遍。

现在老师想做学生跟小朋友们一起来唱，有没有小朋友愿意和老师交换一下的？不过有要求：如果我们的演唱有唱得不到位的地方，你听完之后可要给我们指出来并进行指导哦！三、

拓展。如果我们在歌曲的演唱中加入一些伴奏乐器，又会呈现什么样的效果呢？我们先用响板在重拍的时候表现一下试试看，在小羊偷懒的地方加上沙

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论