湘艺版 三年级下册音乐 第一课 小黄帽｜教案_第1页
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文档简介

《小黄帽》教学设计教学目标1知识与能力:能用活泼自豪的声音演唱歌曲《小黄帽》，并能积极的表现歌曲。2过程与方法：通过聆听、模仿、体验等方法，使学生积极主动的参与到音乐活动中来。3情感态度与价值观：在轻松、愉快的气氛中体会到交通安全对我们生活的重要性。教学重点：学唱和表演歌曲《小黄帽》。教学难点:附点的演唱。教学准备：自制课件、电钢琴、DVD。教学过程一师生问好歌二激趣导入介绍交通图标知识，引出本课歌曲《小黄帽》(多媒体课件出示四个交通图标)师：我们经常要过马路，马路上有很多交通标志，看看这里，谁知道？（师生交流）师：第一个的底色是红色，红色在交通标志中是禁止的意思。后面三个底色是黄色的，黄色在交通标志中是注意、警告、提醒的意思，根据黄色的这一特点，人们还设计了红绿灯、安全帽、红绿灯。（换第4张幻灯片）还特意为我们小朋友设计了一顶“小黄帽”，它提醒过往车辆和路人们“小黄帽”来了，请您慢一点。今天我们学习一首相关的歌曲——《小黄帽》。三进入新课（一）听赏歌曲——《小黄帽》师：这是一首几几拍的歌曲？生：四四拍师：四四拍的强弱规律是什么？生：强弱次强弱师：我们用实心的圆表示强，用空心圆来表示弱，半个实心圆表示次强。（教师在黑板上书写）拍手||<> \|<>师：我们一起来拍三遍。（找个别学生起来拍）（二）简谱演唱1学生自主随电子琴歌唱简谱2教师纠正学生错误的地方3学生练习错误的地方(三)歌词演唱1教师每句弹两遍，第一遍学生不出声，听旋律，第二遍学生唱歌词。2学生随教师弹着钢琴完整演唱。3学生跟随DVD伴奏演唱歌曲。(四)分角色演唱歌曲1教师唱领唱部分，全班唱齐唱部分。2女声唱领唱部分，男声唱齐唱部分。3找一个学生唱领唱部分，全班学生唱齐唱部分。(五)表演唱1教师教学生动作，并引导学生动作。师：听我口令，全体起立、立正、稍息……2教师带着学生一起表演整首歌曲。3学生边唱边自己做动作。师：我们同学们都表演的非常棒。总结升华(出示课件)师：找一位学生念一下“交通安全伴我行”的前一段。交叉路口红绿灯，指挥交通显神通绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯小学生，起得早，交通小队排的好师：我们全班念一下剩下的一段。过马路，走横道

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