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文档简介

..........3.通过收集不同的直、曲材料进展创作，培..了!我及时表扬了他的创新精神，他羞涩的低下了头..〔学生小组讨论对音乐的感想〕紧X。...装饰“迷彩服〞，还有的用指头印纹、用小印章盖……总之作业形式.座建筑给你的印象最深.〔生：新的……老的……〕.〔教师强调:前边主要的地方画得具体细致，后边的就画概括些；或...学习领域：造型·表现..导……〕〔4〕........正确制作奖、团结合作奖……涉及面要广。......给.1.学生互相观摩作业，并选出比拟优秀作业..学习领域：造型·表现设计·应用...照，展开“面对这些小伙伴，我想说……我想做……〞的讨论。.子.①欣赏科幻片段，让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的②学生讨论、交流、发言③师：二十二世纪人们在各星球之间，自由地来往，人们设计了许多④学生交流、发言①欣赏科幻画作品，让学生观察，了解房屋的外形，构造，功能，色②生：发言3、人们穿着各种各样的宇航服，在太空中自由工作学习，做各种运.①构思②得用各种形状来综合画二十二世纪的建筑③人类在太空中的表现④太空的表现其他星球和星云的描绘⑤着色...〔4〕即使你不会画画，只要你有金点子，你也可以成为一名出色的........

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