第一单元：复习与提高（单元复习讲义）-沪教版一年级数学下册

第一单元：复习与提高（单元复习讲义）一班级数学下册沪教版1、在加法算式中，当一个加数增加几，另一个加数削减几，增加和削减的数相等，它们的和不变。2、在加法算式中，当一个加数增加（或削减）几，另一个加数不变，那么和也跟着增加或（削减）几。3、在减法算式中，当被减数和减数都削减（或加上）一个相同的数时，差不变。4、减数不变，被减数增加（削减）几，差也跟着增加（削减）几。被减数不变，减数增加（削减）几，差也跟着削减（增加）几。【例1】两个数相加，假如其中一个加数削减5，另一个加数（），和不变。A、增加5B、削减5C、不变【解题分析】依据两个数相加，当一个加数增加几，另一个加数削减几，增加和削减的数相等，它们的和不变解答即可。【解答】A；留意是一个加数增加，另一个加数要削减。而且增加和削减的都要是同一个数。【例2】两个数相加，假如其中一个加数削减6，另一个加数不变，和（）。A、增加6B、削减6C、不变【解题分析】依据在加法算式中，当一个加数增加（或削减）几，另一个加数不变，那么和也跟着增加或（削减）几解答即可。【解答】B；留意是一个加数变化，另一个加数不变，从而和跟着发生同样的变化。【例3】两个数相减，假如被减数增加4，减数（），差不变。A、增加4B、削减4C、不变【解题分析】依据在减法算式中，当被减数和减数都削减（或加上）一个相同的数时，差不变解答即可。【解答】A；留意：要使差不变，那么被减数和减数都必需削减（或加上）一个相同的数。【例4】在括号里填上合适的数。（1）两个数相减，差是10，假如被减数增加3，减数不变，那么差是（）。（2）两个数相减，差是10，假如被减数不变，减数增加4，那么差是（）。【解题分析】（1）10＋3＝13；（2）10－4＝6；【解答】13；14；【练习】把4、5、6、9、10、11这六个数填在（）里，使下列关系式成立，每题每个数只能用一次。（1）（）＋（）＝（）＋（）＝（）＋（）；（2）（）－（）＝（）－（）＝（）－（）。【解答】（1）4；11；5；10；6；9；（2）11；6；10；5；9；4；【例5】停车场里面停了13辆小汽车，后来开走了6辆,现在停车场里还有多少辆小汽车？【解题分析】原来停车的数量－开走的车辆数量＝剩下的停车数量；【解答】13－6＝7（辆）答：现在停车场里还有7辆小汽车。【练习】花园里摆了9盆太阳花，5盆月季花，花园里一共摆了多少盆花？【解题分析】太阳花的数量＋月季花的数量＝总共的数量；【解答】13－6＝7（盆）答：花园里一共摆了14盆花。【例6】18个同学排成一队领书,李小乐的后面有8人,那么李小乐的前面有多少个人？【解题分析】总人数－李小乐－李小乐后面的人数＝李小乐前面的人数【解答】18－1－8＝9（人）答：李小乐的前面有9个人。三角形相邻了两个区域中的小圆片个数之和等于对应边上的结果数。【例7】画一画，填一填。【解题分析】依据观看可以知道，每个三角形相邻了两个区域中的小圆片个数之和等于对应边上的结果数。据此填空即可。【解答】【练习】想一想，填一填。【解答】【例8】在圆圈里填上合适的数,使每一条直线上三个数的和都等于中间方框里的数。【解答】【练习】填数,使每一条直线上三个数的和都等于13。【解答】【例9】想一想，填一填。假如：1△2＝2＋3＝5，2△3＝3＋4＋5＝12，3△4＝4＋5＋6＋7＝22，那么，4△5＝（）。【解题分析】4△5＝5＋6＋7＋8＋9＝35；【解答】35；1、大于号，小于号，两个兄弟一起到；尖头在前是小于，开口在前是大于；两个数字中间站，谁大冲谁开口笑。2、在解决形式如a＋（）＞b的（）里填上合适的数的问题时，可以先想a加“几”等于b，那么（）内所填的数肯定是比“几”小的数，最大的数肯定是比“几”小1的数。【例10】比较大小。（1）12－9（）4；（2）8＋7（）11；（3）17－3（）5＋9；【解题分析】（1）12－9＝3＜4；（2）8＋7＝15＞11；（3）17－3＝14，5＋9＝14；【解答】（1）＜；（2）＞；（3）＝；【例11】要使算式△＋9＜16成立，△中可以填的数有（）个。【解题分析】要找到合适的数，可以先算出（）＋9＝16，而7＋9＝16。要使△＋9＜16，那么加数△就要比7小，则合适的数就是0、1、2、3、4、5、6，一共有7个。【解答】7；【练习】要使6＜12－□，那么□里填的数不行能是下面的（）。A、6B、5C、4【解题分析】要找到合适的数，可以先算出12－（）＝6，而12－6＝6。要使6＜12－□，那么减数□就要比6小，则合适的数就是0、1、2、3、4、5，所以不行能是6。【解答】A；【例12】要使算式13－△＞8成立，△中最大可以填（）。【解题分析】要找△中能填的最大数，可以先算13－（）＝8，而13－5＝8，要使13－△＞8成立，那么减数△就要比5小。由于5－1＝4，所以最大只能填4。【解答】4；【练习】要使算式5＋□＞11成立，□中最小可以填（）。【解题分析】要找□中能填的最小数，可以先算5＋（）＝11，而5＋6＝11，要使5＋□＞11成立，那么加数□就要比6大。由于6＋1＝7，所以最小只能填7。【解答】7；1、下面得数大于13的算式是（）。A、17－5B、4＋7C、9＋52、要使算式△＋4＜11成立，△中最大可以填（）。A、6B、7C、83、用每组的三个数字组成一道加法算式和两道减法算式。（1）2911加法算式：（）减法算式：（）；（）（2）7815加法算式：（）减法算式：（）；（）4、想一想，填一填。3＋5＝（）15－6＝（）3＋7＝（）16－7＝（）3＋9＝（）17－8＝（）3＋（）＝（）（）－（）＝（）5、计算下面各题。6、墩墩今年11岁，胖丁今年8