地 理气温的变化与分布第二课时课件-2024-2025学年七年级地理上学期（人教版2024）

第二节

气温的变化与分布第二课时气温的分布你能感受到气温是在不断变化的吗？试举例。课程内容回顾❷一、生活处处有地理，分享生活小感悟你能感受到气温是在不断变化的吗？试举例。日变化年变化12学方法——等温线的阅读方法寻特点——世界气温的分布特点1学方法——等温线的阅读方法思考：我们用等高线表示地形状况，如何直观表示各地的冷暖情况呢？1学方法——等温线的阅读方法通过等高线来理解等温线图，完成以下问题。（1）完善A区域的等温线。（2）在B区域标注等温线的气温值。（3）说明从C到D气温变化特点。（4）将字母E标注在图中气温差异大的地方。

1学方法——等温线的阅读方法等温线的判读方法①看延伸方向，判气温变化②看疏密程度，判气温差异③看闭合情况，判高低温中心2寻特点——世界气温的分布特点1.用刚才读等温线图的方法，读世界年平均气温分布图，可以发现哪些特点？世界年平均气温分布图【合作探究】2寻特点——世界气温的分布特点思考：为什么不同纬度气温不同？A图B图2寻特点——世界气温的分布特点世界气温分布特点一：影响因素：世界气温大致由低纬向高纬逐渐降低纬度因素2寻特点——世界气温的分布特点思考：纬度相同，气温是否就一定相同呢？·A·B陆上气温分布比海洋复杂。同纬度的陆地和海洋气温分布具有什么规律呢？2寻特点——世界气温的分布特点思考：（1）北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？（2）从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？世界7月平均气温的分布世界1月平均气温的分布2寻特点——世界气温的分布特点世界7月平均气温的分布世界1月平均气温的分布（1）北半球同纬度地区，1月陆地气温比海洋低；7月陆地气温比海洋高。（2）1月北半球等温线比南半球的密集，7月南半球等温线比北半球的密集。哪个半球过冬天，则等温线更密集。2寻特点——世界气温的分布特点思考：1月和7月同纬度海洋和陆地气温的差异的原因是什么？模拟实验——水和沙的温度变化实验项目沙子

水温度比较早上中午傍晚说明了什么？沙子升温快，降温也快；水升温慢，降温也慢。海陆有热力差异。思考：如果用水和沙子分别类比海洋和陆地，请解释下列现象：①1月，北半球同纬度大陆气温比海洋低。②7月，北半球同纬度大陆气温比海洋高。2寻特点——世界气温的分布特点新知探究2.探究世界等温线分布规律世界年平均气温分布图世界年均温＞20℃的分布在哪？世界年均温＜-10℃的分布在哪？有没有什么规律？合作探究新知探究分析归纳年均温高于20℃的地区主要位于南北回归线之间，低于﹣10℃的地区主要位于南北极圈以内。思考：从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？纬度影响规律一：气温由低纬度地区向高纬度地区递减新知探究不同一：北半球等温线比较密集；南半球等温线比较稀疏。不同二：北半球等温线比较弯曲；南半球等温线比较平直。合作探究海陆因素观察：南北半球等温线分布有何不同？为什么？新知探究1．北半球同纬度的陆地和海洋相比，7月哪里气温高？1月哪里气温高？

规律二：北半球同纬度地带，7月大陆气温高于海洋，1月大陆气温低于海洋。AB观察图中A、B两点的气温，你发现有什么不同？A点气温高于20℃，B的气温低于20℃。ABA点气温约为0℃，B的气温约为10℃。新知探究玲玲在"九寨沟（104°E，33°N，海拔2000米以上）夏令营活动方案"中除了提示大家要携带防晒用品、雨具之外，还专门强调：切记预备稍厚外套。你觉得有必要吗？为什么？思考交流新知探究500m20℃1500m14℃2500m8℃高处不胜寒规律三：气温随海拔上升而下降，海拔每上升1000m，气温约下降6℃。你发现什么规律了？海陆因素新知探究归纳总结：世界气温的分布规律海陆因素纬度因素地形因素同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。南北半球海陆分布状况不同，南半球的等温线更为平直。由低纬度向高纬度，气温逐渐降低。气温随海拔的升高而降低，每上升100米，气温降低约0.6℃拓展提升项目沙子

水温度比较早上中午傍晚5°C5°C一样18°C15°C沙热水凉6°C8°C沙凉水温说明了什么？沙子升温快，降温也快；水升温慢，降温也慢。海陆有热力差异。5℃18℃5℃8℃15℃6℃早上傍晚中午结论：同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。探究实践拓展提升诗中的天气一山有四季十里不同天桔生淮南则为橘生于淮北则为枳人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开地形因素纬度因素归纳总结气温的变化与分布气温的变化气温的分布气温含义、观测气温的日变化气温的年变化气温的变化气温的计算最高气温：14时最低气温：日出前后等温线的判读等温线的疏密等温线的延伸等温线的闭合—高温中心，低温中心世界气温分布规律由赤道向两极，气温逐渐降低。同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。气温随海拔的升高而降低，每上升100米，气温降低约0.6℃如下图所示的是张萌画的“等温线图”。据图完成1-2题。1．图中X代表的温度是（

）A．8℃

B．12℃

C．20℃

D．22℃2．图中甲、乙、丙、丁四地中,代表高温中心的是（

）A．甲

B．乙

C．丙

D．丁当堂检测3.读“世界年平均气温分布图”,回答下列问题。(1)读图可知,世界年平均气温从赤道向南、北两极

(填“递增”或“递减”),这种变化的主要原因是

(填“地形”“纬度”或“海陆”)的差异。(2)南半球的等温线比北半球

(填“密集”或“稀疏”)、

(填“平直”或“弯曲”),是因为南半球的

(填“陆地”或“海洋”)面积大。(3)图中年平均气温高于20℃的地区主要分布在

线和

线之间,该地区属于五带中的

。低于-10℃的地区主要位于五带中的

。(4)最炎热的大洲是