2024年心理咨询师考试-心理咨询师(三级)考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

（图片大小可自由调整）2024年心理咨询师考试-心理咨询师(三级)考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案第I卷一.参考题库(共100题)1.MMPL的适用范围是（）的人群。A、年龄16岁以上B、年龄10岁以上C、小学毕业以上文化水平D、初中毕业以上文化水平2.以下不属于社会行为的是（）。A、个体的习得行为B、反社会行为C、群体决策行为D、个体的意志行为3.个体始终不脱离生存的环境，并随其做顺应性改变的能力，叫（）。A、环境适应能力B、受暗示性C、周期节律性D、社会交往能力4.IQ为115分，属于的智力等级是（）。A、智力超常B、智力高于平常C、智力平常D、智力缺陷5.关于我国心理咨询工作的未来发展可能具备的趋势，下列说法中错误的是（）。A、心理咨询会越来越贴近中国社会现实和文化背景B、社会需求渐趋广泛C、完善的和职业化的心理咨询将不断提高自身的价值D、职业化将使得专业人员因为咨询行业缺乏神圣意义而不满6.晶态智力的发展模式表现为（）。A、在成人阶段呈缓慢上升的趋势B、在成人阶段呈缓慢下降的趋势C、在成人阶段既不上升，也不下降D、倒U型曲线7.刘易斯研究发现只有到（）个月时，婴儿才出现直接触摸自己鼻子上的红点子的行为，表明此一时期是婴儿客体我发展的转折点。A、6B、9C、15D、188.（）是从业人员成长成才的需要。A、加强职业技术水平B、加强职业道德修养C、加强社会道德修养D、加强知识文化水平9.经受破坏性压力的个体，出现逢人就述说自己遭遇的行为，可推断其处在（）。A、初始期B、惊吓期C、恢复期D、康复阶段10.对暗适应是在暗环境中（）。A、视觉感受性不断降低的过程B、视觉感受性不断提高的过程C、视觉感觉阈限不断提高的过程D、视觉的差别阈限不断提高的过程11.关于沟通，下列说法中正确的包括（）。A、人际沟通是以视听沟通为主的沟通B、背景是沟通发生时的情境，其影响沟通的每一要素以及整个沟通过程C、反馈使沟通成为一个双向的交互过程D、在沟通使用的各种符号系统中，最重要的是语词12.概念所包含的事物的本质属性称为概念的（）。A、含义B、内涵C、外延D、本质13.母亲在身边就有安全感，对外界积极反应，说明婴儿存在（）。A、安全型依恋B、回避型依恋C、反抗型依恋D、困难型依恋14.下列属于心理发展的特点的是：（）。A、方向性B、顺序性C、阶段性D、社会性15.不好的社会支持系统可能（）。A、使压力的强度相对降低B、使压力的强度相对增加C、能更好的抵抗压力D、减少压力造成的不良反应16.关于"强迫观念"与"强制思维"的临床意义，下列表述中正确的是（）。A、强迫性穷思竭虑属于强制思维B、强制性思维多见于精神分裂症C、强迫观念多见于强迫症D、强迫性对立观念属于强迫观念17.弗洛伊德认为，人格结构中代表着社会道德力量，抑制本能随时满足的成分是（）。A、超我B、本我C、力比多D、自我18.一般情况下，最能反映个体内心世界的身体语言是（）。A、触摸B、人际距离C、目光D、面部表情19.中国修订的韦氏成人智力量表共计包括（）个分测验。A、10B、11C、12D、1320.“江山易改，禀性难移”，说的是（）很难变化。A、气质B、性格C、能力D、智力21."强迫动作"包括（）。A、强迫性意向B、强迫检查C、强迫性洗涤D、强迫性穷思竭虑22.在应对压力时，反应最敏感以及活动强度和活动频率最高的器官，最容易患病。这种对压力引发疾病机制的解释是（）。A、器官敏感论B、体质、压力论C、心身转化论D、心身一体论23.一个孩子晚上上床有哭闹行为，他的父母就到他的房间给予安慰，结果这个孩子上床睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加是（）行为学习机制。A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚24.定势往往是一种（）动机。A、有意识B、无意识C、内在D、外在25.和注意的稳定性相反的注意品质是（）。A、注意的起伏B、注意的动摇C、注意的分散D、注意的分配26.社会促进现象包括（）。A、光环效应B、结伴作用C、观众效应D、异性效应27.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧、贤明品质28.在心理咨询工作中，（）。A、应该向求助者说明保密原则B、在任何情况下都要做到保密C、应该对求助者的全部资料保密D、如果泄密，将会承担法律责任29.概念的内涵和延之间的关系是（）。A、概念的内涵越深其外延越广B、概念的内涵越浅其外延越广C、概念所包含的属性越多其外延越广D、概念所包含的属性越少其外延越广30.记忆增强是一种病理性改变，下列疾病中一般没有记忆增强的是（）。A、抑郁发作B、躁狂发作C、偏执障碍D、强迫症31.下列人格测验中，采用经验效标法编制的是（）。A、爱德华个人偏好量表B、明尼苏达多相人格测验C、卡特尔16种人格因素测验D、杰克逊人格问卷32.反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是（）。A、内容效度B、构想效度C、效标效度D、区分效度33.非言语行为的作用主要包括（）。A、加强言语B、配合言语C、实现反馈D、传达情感34.亲合与人的情绪状态有密切的关系，一般来说（）。A、恐惧越强烈，亲合倾向越弱B、恐惧越强烈，亲合倾向越强C、焦虑越强烈，亲合倾向越弱D、焦虑越强烈，亲合倾向越强35.测题的编写时，题目的来源包括（）。A、临床观察和记录B、理论和专家的经验C、已出版的标准测验D、社会性的调查研究36.促进儿童产生高自尊的因素包括（）。A、父母能给孩子表达观点的自由B、父母要求明确但不强制性管束C、与同伴的亲密程度高D、被集体接纳的程度高37.陈某，男性，26岁，大学，未婚，某公司高级主管。 自我陈述：2年前参加工作，因平时工作表现出色，深受领导赏识，一年前被提拔为公司高级主管，具体负责业务方面的工作，当上公司业务主管后不久，市场行情发生了很大的变化，难以完成年初制定的目标，感到自己压力很大；同时也担心因此会失去领导对他的器重。晚上逐渐出现失眠，多梦，或难以入睡，一到床上脑子就感到很清醒，想法很多，一个接一个，顾虑重重；然而白天没有精神，无精打采。同时感到工作效率也明显比以前差，记忆力明显减退，刚做过的事过一会就忘了，常常丢三落四。心情也变得很烦躁，容易发脾气，动不动就对下级员工发火，领导还以为他是管理严格。同时感到腰酸背痛，头昏沉沉的，有时还有头痛，脖子发硬。觉得平时的灯光特别刺眼，别人讲话声稍微大一点就感到受不了，觉得声音很响。因感到无法摆脱这种状态而主动前来咨询。 心理测验： 第二次咨询问答摘要：（心理咨询师简称"咨"，求助者简称"求"） 咨：你好，这个星期来，你觉得有什么变化吗？ 求：没什么大的变化，还是睡不好，记性很差，腰酸背痛，提不起精神。 咨：你是说"睡不好，记性很差，腰酸背痛，提不起精神"，是这样的吗？ 求：是的，我也不知道为什么。 咨：你最近工作开展得怎么样？ 求：工作也不顺利，压力很大，老板催得很紧，手下的员工又不理解我，我真是两头受气，心情很烦，不开心，经常想发脾气。 咨：你是说这些事情使你感到很心烦，不开心，想发脾气，是这样的吗？ 求：是的，我也认真考虑过，可能是我心太急，太在意名利，怕完不成任务会失去老板的信任。 咨：嗯，你再说一下。 咨询小结：总共进行了4次心理咨询，首次咨询时，双方通过协商制定了心理咨询方案，明确了求助者心理紊乱的性质，并对其进行了相关的心理测验。第二次咨询双方共同探讨了其心理紊乱形成的原因，消除其对目前状态的过分担心，得到了当事人的认可，同时教会其做放松训练，养成良好的工作生活习惯和心态。第三次咨询时对前两次咨询所取得的进步给以巩固，对还存在的过分在意老板的认识问题进行了调整。第四次咨询时做了SCL-90测验，各因子分均在正常范围之内，求助者主观感觉已恢复到正常水平。"心理咨询师：你是说睡不好，记性很差，腰酸背痛，提不起精神，是这样的吗？"这里采用的技术是（）。A、解释B、内容反应C、内容表达D、情感反应38.一般资料：求助者，女性，44岁，公务员。 案例介绍：求助者因孩子的问题来咨询。 下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 心理咨询师：您好！外边挺冷的，我给您倒杯热水，您稍稍休息一下我们再开始谈。 求助者：谢谢！心理咨询师：您来咨询的目的是什么？ 求助者：我就是想请您帮帮我，我现在都快要崩溃了。 心理咨询师：那您能具体说说是怎么一回事吗？ 求助者：都是被我儿子闹的。他今年上初二了，从上小学起，我就想培养他好的学习习惯，但到现在各种方法我都用过了，竟然没有一点儿效果！真是急死人了！ 心理咨询师：从孩子上学一直到现在，您一直为孩子的学习习惯问题着急。那目前孩子的学习成绩怎么样？您都用过什么方法？您究竟想给孩子培养什么样的习惯呢？ 求助者：他应该能够自觉学习，至少应该到家就写作业而不是玩游戏、看电视。 心理咨询师：那为了培养这个习惯，您都用了什么方法呢？ 求助者：刚上小学的时候是用物质奖励，只要他回家马上写作业，我就给他一个小红旗，攒够10个，我就给他买一个他喜欢的玩具。但我发现他学习不上心，总是玩玩具，有时还把玩具带到学校。我买了不少心理学方面的书，按照书上教的去做，可都没有长期效果。现在孩子初二了，人家都说初二特别关键，一旦跟不上就肯定上不了好高中，那以后上大学、找工作就都麻烦了。 心理咨询师：我理解您的心情，您为了孩子的学习花费了很多心血，听您刚才的叙述，感觉您是一个人带孩子吧？求助者：（沉默）……差不多就是我一个人带吧。 心理咨询师：教育孩子应该是夫妻共同的责任，一个家庭光靠一个人怎么能把孩子管好呢？ 求助者：是啊！我一个人既要工作，还要买菜做饭，陪儿子学习。我每天坐在他旁边，帮他检查、改错，整理卷子，再给他弄些水果……只有我在时他才能专心一点。我都快急死了。他爸爸这几年对我们越来越冷淡，总以工作忙、出差为借口不回家，即使回来了对孩子的情况也不闻不问，根本不像个父亲。我总觉得他在外边有了什么情况，但… 心理咨询师：那您对他的行为一定很愤怒吧？ 求助者：（沉默）……12、“我一个人既要工作，……我总觉得他在外边有了什么情况，但……”咨询师认为求助者出现了多话现象，求助者多话的类型包括（）。A、倾吐型B、宣泄型C、表现型D、表白型39.【案例一】： 一般资料：求助者，女性，36岁，公司职员。 案例介绍：求助者婚后夫妻感情一般。一年后，有了儿子，日子过得比较平稳。两年多前，求助者得知丈夫出差期间，曾去过洗浴城等娱乐场所，她认为丈夫肯定干了某些见不得人的丑事，尽管丈夫多次解释，求助者就是不信。为此，自己到医院进行了艾滋病的相关检查，担心因丈夫的原因自己被感染上艾滋病，拒绝与丈夫过性生活。丈夫一回家，自己就很紧张，丈夫躺在身边，就心烦失眠。半年多前，自己下身有些瘙痒，多次去检查，但没有发现明显异常。求助者的担心没有因此减少，反而增加了，每天反复清洗自己的下身，早上洗，晚上洗。一洗就是半个多小时。为此耽误了大量时间，也影响了工作，近年出现几次比较大的失误，受到了领导的批评。求助者认为自己命苦，婚姻非常不幸，半年多来情绪较为低落，干事提不起兴趣。也知道靠清洗预防不了艾滋病，但就是控制不住自己的想法和行为，内心非常苦恼。受这件事影响，甚至有了死的想法。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者面容姣好，但显得很憔悴。求助者父母在外地，本地没什么亲属，朋友也不多，求助者工作尚稳定，经济收入较高，自己要求事事都要做好，但目前已无法照顾年幼的儿子。 请根据该案例，回答以下问题：如果使用合理情绪疗法帮助求助者缓解情绪，说明其原理？40.神经元是（）的基本结构单位和功能单位。A、神经系统B、感觉器官C、运动器官D、内脏器官41.关于心理咨询的唯物主义观点，下列描述中正确的有（）。A、遵循科学的法则处理问题B、依据事实做出判断C、善于利用个人的经验去推理D、善于把握整体的观念42.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（）。A、内驱力B、诱因C、需要D、爱好43.在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括（）。A、诱发事件是产生不良情绪的根源B、信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身C、求助者对自己的情绪和行为反应负有责任D、只有改变了不合理的信念，才能减轻或消除他们目前存在的各种症状44.挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是（）的关系。A、正相关B、负相关C、零相关D、很复杂45.当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是（）。A、积极适应B、消极适应C、主动适应D、拒绝适应46.对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于（）。A、临床观察B、会谈过程C、理论分析D、心理测验47.使用摄入性谈话时，正确的做法是（）。A、结束语要客气、诚恳，必要时给出绝对性结论B、除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话C、保持中立性态度，但必要时使用批评性语言D、避免提问失误，不随意扭转对方谈话的内容48.情感反应技术并非指（）。A、咨询师对求助者的言谈内容反馈B、咨询师对求助者的情绪反应反馈C、咨询师将自己的情绪告诉求助者D、咨询师与求助者专门谈论情绪问题49.在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的（）等心中有数，编制测验时，才能有的放矢。A、年龄B、受教育程度C、社会经济水平D、阅读水平50.美国心理学家在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类：即（）。A、内容效度B、构想效度C、效标效度D、区分效度51.关于“自知力”，以下哪些是正确的?（）A、自知力是指能否认识到自己的心理行为异常，以及对这些异常做怎样的解释B、“神经症”的求助者对自己的症状是有“自知力”的C、“重性精神病”求助者对自己的症状是有部分“自知力”的D、“重性精神病”求助者对自己的症状是没有“自知力”的52.对心理测量的功能的理解正确的是（）。A、心理测量的作用是极其有限的B、为使对方信任，可适当地夸大测量的功能C、心理测验可超出咨询的范围D、心理测验应限制在咨询范围内53.对求医行为的说法不正确的是（）。A、神经症者常常有强烈的求治愿望B、由家属陪同者求治的愿望不强烈C、神经症儿童反复向家长诉说痛苦D、重性精神病的患者很少主动求医54.【案例一】： 一般资料：求助者，女性，45岁，个体老板。 案例介绍：求助者的儿子患有先天性心脏病，十多年来她把大部分的时间和金钱都用在了为儿子看病上。她认为儿子患病是由于自己年轻无知，怀孕期间吃药造成的，为此一直自责，异常痛苦。有一次儿子生病，半夜到急诊室就诊，当时医护人员正在抢救一位心脏病病人，忙不过来。求助者当时又急又累，突然觉得透不过气来，胸闷、心慌，非常难受，觉得自己也得了心脏病。因此非常紧张、害怕，浑身颤抖，呼吸急促，心跳加快，当即晕倒在急诊室，经诊治后症状缓解。后来又有类似症状发生，住院检查，未查出明显器质性病变。此后经常发作，每周大约3—4次，时间持续数十分钟。发作时无特定时间地点场合，也无明显发作征 兆，可自行缓解。多次到医院就诊，服用过镇静类药物，但仍时有发作。发作时头脑清醒，不发作时，生活、工作大致正常。目前求助者不敢一个人外出、一个人独处，怕自己突发心脏病死了。知道自己不一定患心脏病，但没法控制。情绪低落，曾对家人表示这样活着真是受罪，还不如死了。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者身体健康，性格较内向，对自己要求很严格，做事认真谨慎。对孩子照顾得无微不至，把孩子看成自己的生命。对该求助者还需了解的资料是（）。A、病程长短B、躯体症状C、认知特点D、个性特征55.简述使用心理测验的程序及注意事项。56.面质技术又称（）。A、质疑B、对峙C、正视现实D、指责57.（）总是随着科技的进步以及社会、职业的发展而不断发展。A、职业道德B、职业技能C、职业素质D、职业知识58.脑干（）。A、因有呼吸和心跳的中枢，又叫生命中枢B、是植物性神经系统的重要中枢C、调节着肌张力，使运动能够正常进行D、的椎体交叉使得大脑两半球和身体两侧的神经纤维是对侧传导和支配的59."经过这段时间的咨询，你现在心情如何？"反映的提问作用是（）。A、了解心理咨询效果B、掌握会谈方向C、探明求助者的问题D、澄清求助者的目标60.应用应对方式问卷的价值，主要在于它能（）。A、为心理健康保健工作提供依据B、为不同专业领域选拔人才提供帮助C、为心理治疗和康复治疗提供指导D、为提高和改善人的应付水平提供帮助61.表情包括（）等几种。A、面部表情B、身段表情C、言语表情D、内在表情62.与意志的坚韧性相反的是（）。A、优柔寡断和鲁莽草率B、墨守成规和执拗C、任性和怯懦D、受暗示性和武断从事63.脑干包括（）。A、桥脑、下丘脑和中脑B、延脑、中脑和下丘脑C、延脑、桥脑和中脑D、桥脑、丘脑和下丘脑64.职业道德作为职业行为的标准，与其他职业行为准则相比，体现出（）特征。A、鲜明的行业性B、一定的强制性C、表现形式的多样性D、适用范围上的有限性65.英国心理学家斯皮尔曼认为，人的智力活动中存在（）。A、群因素B、普通因素C、特殊因素D、单因素66.对心理测验的理解正确的是（）。A、心理测验的作用非常有限B、心理测验的作用是万能的C、心理测验可以为咨询诊断提供参考D、有时咨询师为了获得求助者的信任可以夸大心理测验的功能67.再生性能力（）。A、是智能活动的能量B、可通过非言语测验评估C、是智能活动的质量D、可以通过言语测验测量68.顶叶上靠近中央沟的回叫（）。A、中央前回B、海马回C、中央回D、中央后回69.段某，男性，18岁，未婚，大学生自我陈述：紧张、心慌、易疲劳、记忆力下降等一年。求助者回忆从小学进初中时，开始偶尔出现紧张，心跳快，头昏，有时还影响思考，因不厉害而没太在意。可是自从一年前，考上大学，并且住校以后，症状日渐严重，紧张加重，特别是在澡堂洗澡时更害怕，几乎不敢去澡堂里洗澡。容易出汗，心慌，头晕，注意力不集中，无法静心念书，想其他事情，记忆力明显下降，反应迟钝。身体虚弱，特别容易疲劳，常莫名其妙的想发火，但又不敢。夜晚常常不易入睡，在床上翻来覆去，想事情，许久才能入眠。了解资料：求助者出生于普通家庭，父亲曾受高中教育，在某工厂做事，母亲在某单位做服务工作，因是独子，父母都很疼爱他，并且自小鼓励他用功、念书，进大学。其父母关系不和，经常争吵，母亲经常责骂父子两人。求助者性格内向、文静，胆小怕事，喜欢和女同学交往。从上述收集的案例资料，请回答下列问题：该案例产生心理障碍的可能原因有（）。A、同学看不起他B、性格因素C、父母关系不和D、父母溺爱70.塔尔德在“模仿律”中指出，“个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择，总是优于外域文化及其行为方式”，这被称为（）。A、结果律B、几何级数律C、下降律D、先内后外律71.与他人建立情感联系，隶属于某一群体并在群体中享有地位的需要是（）。A、生理和安全需要B、他尊和自尊需要C、爱和归属的需要D、自我实现的需要72.在不同的时间和地点都影响着一个人的思想、情感和行为的各种心理特性的总和构成了一个人的（）。A、能力B、气质C、人格D、性格73.吴某，男，25岁，大学文化，公司职员。自行步入咨询室，步态平稳，衣着适时得体，年貌相符。自我陈述：自己与人交流困难、心烦、紧张三天。三天前无明显诱因，我突然出现接听客户电话时第一句话"喂，您好。"说不出来，嘴巴张大但发不出声音的情况，要过十几秒种才能结结巴巴地说，其后说话逐渐流利起来，同时自觉胸闷、心慌，头皮发紧、出冷汗，放下电话仍觉心在扑通扑通地跳。我在与熟悉的同事和领导当面交谈和电话交流时没有这些表现。第一、二天，我只是觉得心里有点烦，并不是每个电话都结巴。我也知道接电话时不应让对方等很久才说话，我反复提醒自己拿起电话就要说"喂，您好"，今天上午症状加重，接所有客户的电话都讲不出第一句话，我心里觉得非常紧张，担心小时候的"结巴"又回来了。我越是紧张嘴巴里的话就越说不出来，没想到这么简单的一句话居然难倒了我；我也知道不该紧张，但就是控制不住自己，弄得我都怕接电话了。我大学毕业后一直在某外企做销售员，因业绩突出一个月前被提拔为主管。我觉得工作压力一下大起来了，在与客户和领导交往时时刻注意自己的形象，希望给对方一个好的印象。我想如果结巴，怎么能给客户留下好的印象，销售工作肯定做不好，公司一定会免去我的主管职位，并且开除我。那样的话没有一个公司会要我，我将再也找不到工作，我的前途就会被毁掉。越想越害怕，于是急忙请假来心理咨询。平常体健，无重大躯体疾病。独生子，从小在父母身边长大，性格稍内向、细心。无特殊不良嗜好。约5~6岁时，与同龄小朋友玩耍时曾经"学会"口吃，其后在父母的训斥、教育下慢慢纠正过来。家中亲属无精神病、癫痫病史。心理测验：SAS标准分53SDS标准分56咨询过程：第一阶段咨询，了解情况，建立咨询关系，给以心理解释、安慰、支持、疏导、保证。第二阶段咨询，解决求助者情绪问题及伴随的行为问题。心理咨询师与求助者讨论其应对方式中不合理的一面，并给以必要的放松训练和适量的体育锻炼。第三阶段咨询，纠正歪曲的认知方式，学会建设性的排解压力办法。该案例还需要了解求助者躯体方面的（）。A、是否患肝炎B、饮食起居情况C、是否患心脏病D、是否同时服用药物74.网状结构是（）。A、呼吸与心跳的中枢B、调节睡眠与觉醒的神经结构C、皮层下较高级的感觉中枢D、调节全身运动平衡的中枢75.协调性精神运动性兴奋的表现包括（）。A、行为增多B、意志减退C、行为可理解D、动作有目的76.记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、系列位置效应D、记忆顺序效应77.瑞文（J．C．Raven）认为笼统地用智力一词不足以描绘人的多种认识能力，指出存在两种既对立又有内在联系的行为，即（）。A、再生性能力B、推断性能力C、流体智力D、晶体智力78.直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映即是（）。A、感觉B、知觉C、感知D、反应性79.知觉恒常性种类包括（）知觉恒常性等几种。A、大小、形状B、运动C、颜色、明度D、气味、味道80.个体与他人一起活动时，其效率比单独活动时低的现象，称为（）。A、从众B、社会抑制C、利他D、社会促进81.下列表述中符合"严重心理问题"的界定的是（）。A、多数情况下，会短暂地失去理性控制B、是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激C、关键问题是与神经症进行鉴别D、痛苦情绪间断或不间断地持续两个月以上、半年以下82.下列构建良好的亲子关系的基本条件中，错误的是（）。A、亲子双方对亲子关系有全面、正确的理解B、对人伦道德有端正的态度C、用发展、变化的眼光看待对方D、持久保持密切的亲子关系83.成人和婴儿言语交流的必要规则和语用技能有（）。A、言语交流的内容要贴近婴儿的已有知识和经验B、采取适合与婴儿说话的语用技巧C、运用互动方式和促进言语发展策略D、不断地叫孩子的名字，并提升语调84.性格的各种特征（）。A、是一个有机的整体，在人的一生中是比较稳定难以改变的B、中态度特征能够起到决定其他特征的作用C、中对社会、对集体的态度又是最为重要的态度特征D、并不是一成不变的机械组合，在不同的场合下会显露出它们的不同侧面85.兰格的情绪理论属于（）。A、认知理论

B、外周理论

C、丘脑理论

D、动机理论86.男性，20岁，未婚，某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐，下有一弟。自我陈述：近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张，害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院查过内科和神经科，吃过一些药，没有效果。这半年更严重了，才来您这里。了解资料：求助者的家长反映，该求助者自幼生长在农村，家境贫寒，为了让他上大学，姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己的皮肤黑，同学给他起外号叫小泥鳅，上了大学后，拼命学习，立志毕业后找一个好工作，改变家里的境况。咨询过程：经过收集资料，了解到该求助者一方面内心有点自卑、胆怯。另一方面又很自负，觉得别人没他聪明，有时也看不上老师，对有些老师不够尊敬，内心害怕被老师处罚。经过四次咨询求助者认知上有了改变，症状有了明显改善，顺利通过了考试。提问资料：求：我主要是精神不能集中，记忆力下降，逻辑思维能力也下降了。我是学工科的，逻辑分析能力不行，作业也没法做了。咨：你还有哪些方面的问题，比如睡眠、饮食方面。或者身体的其他方面？求：睡觉不好，晚上睡不着，常常做梦，早上醒得早，白天没精神。有时候耳朵还嗡嗡作响吃饭也不香，吃不多，最近…．咨：行了，我看出来了，你的脸色也不好，你这段时间确实挺痛苦的，你先做个心理测验吧。求：还需要做测验呀？咨：通过测验，我可以对你的资料了解得更全面。你把抑郁量表、焦虑量表、SCL-90、MMPI、EPQ、UPI你都做做吧。求：这些都要做么？少做几个行么？咨：你怎么能嫌多呢，这不都是为你好么？求助者心理行为问题分析报告中应包括（）。A、生物学原因B、社会性原因C、认知的原因D、不可控原因87.按照中国常模结果，SAS的标准分在60-69分之间者可能为（）。A、正常B、轻度焦虑C、中度焦虑D、重度焦虑88.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。A、5～6岁B、6～8岁C、9～10岁D、11～12岁89.在卡特尔的16种根源特质中，有的起源于体质因素，他称之为（）。A、素质特质B、动力特质C、能力特质D、气质特质90.社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国社会学家（）。A、霍曼斯B、布劳C、埃莫森D、蒂博特91.一个人离我近时他在我视网膜上形成的视像大，离我远时形成的视像小，但我看这个人却是一样高，这说明知觉具有（）。A、整体性B、理解性C、恒常性D、选择性92.（），属于心理咨询师应该遵循的历史、逻辑、现实相统一的发展观内容。A、考察个人史原因B、考察个人史与症状之间的逻辑关系C、用发展的观点看待求助者D、对于求助者要用发展的眼光做动态考察93.神经系统是由（）组成的。A、外周神经系统和中枢神经系统B、脊髓和脑C、躯体神经系统和自主神经系统D、周围神经系统、脊髓和脑94.心理咨询的主要对象是（）。A、心理健康的人B、心理不健康的人C、心理正常的人D、心理异常的人95.在（）中，所呈现的刺激词句、图形等意义明确，只需受测者直接理解，无须发挥想像力来猜测和遐想。A、客观测验B、操作测验C、文字测验D、投射测验96.影响人生观和价值观形成和发展的因素包括（）。A、个体成熟因素B、个体自我调节作用C、社会文化环境因素D、道德观念的作用97.以下属于心理咨询工作内容的有（）。A、离不离婚B、如何向老板争取提职、提薪C、工作上认真、努力，但缺乏成就感D、总是担心自己的身体健康98.选择测验必须注意（）。A、所选测验必须适合测量的目的B、所选测验必须适合测量的范围