卷2-2023-2024学年八年级上册语文期末真题重组卷（湖南长沙专用）（原卷版）

卷220232024学年八年级上册语文期末真题重组卷（考试时量：150分钟试卷满分：120分）一、积累与运用（共19分）1．（2023上·湖南长沙·八年级周南中学校考期末）下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（

）（2分）A．婆娑（suō）

眼花潦乱

蹒跚

殚（dàn）精竭虑B．虬（qiú）枝

长途跋涉

喧嚣

锐不可当（dāng）C．遏制（yì）

春寒料俏

推崇

正襟危坐（jīn）D．倔（jué）强

摩肩接踵

遗瞩

坦荡如砥（chí）2．（2023上·湖南长沙·八年级长沙市开福区校考期末）下列加点词运用最恰当的一句是（

）（2分）A．校园科技节之“科普大篷车”巡展在即，小青无意间在旧工具箱中找到了关键部件，真可谓妙手偶得！B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”一句，将抢占暖树的黄莺和衔泥垒巢的燕子描写得惟妙惟肖。C．长沙市第一中学十分重视不同学生的潜能发掘和个性发展，坚持因地制宜，培养出各个行业的领军人物。D．在2022年卡塔尔世界杯颁奖典礼上，梅西举起大力神杯的那一刻，振聋发聩的欢呼声像海浪一样翻涌。3．（2023上·湖南长沙·八年级统考期末）下列各句中有语病的一项是（

）（2分）A．废弃的钢铁冶炼厂变身滑雪大跳台，成为冬奥历史上第一座与工业遗产再利用直接结合的竞赛场馆，B．北京动物园大熊猫萌兰凭借一己之力成功“出圈”，自行爬到了运动场外的缓冲区，惹得游客纷纷围观。C．那些在历史长河中经久不衰的经典，都体现了创作者襟怀和学识的贯通、道德和才情的交融、人品和艺品的统一。D．教养出一个好人，不仅成就了孩子本身，也是一国之幸，更是一家之荣。难怪有人说做父母最高境界的“炫富”，其实是培养出了一个有教养的孩子。4．（2023上·湖南长沙·八年级统考期末）活动结束后，班委会委托小文给支持本次活动的学校信息中心写了一封感谢信，感谢信正文中有几处不妥之处，下列修改意见不恰当的一项是（

）（2分）在学校信息中心的鼎力支持下，我们班级开展的“名人，主题微展览活动”已经圆满结束。活动中你中心委派的李华老师，不辞辛劳，随叫随到，帮助我们解决了很多棘手的问题，表现出较高的技术水准，为此我们全体同学都比较感激，并表示一定要努力学好信息技术。最后再次表示最诚挚的感谢。A．“你中心”用语不够恭敬，改为“贵中心”更合适。B．“不辞劳苦，随叫随到”用语过于中规中矩，不能表达同学们对李华老师的高度评价，建议改成“太给力了”。C．原文用“较高的”评价李华老师的技术水准，虽然表达了肯定的意思，但评价偏低，显得对老师不够尊重，建议改成“精湛的”。D．原文“比较感激”显得感激之情不够恳切，建议改成“非常感激”或“十分感谢”。5．（2023上·湖南长沙·八年级周南中学校考期末）下列说法正确的一项是（

）（2分）A．孟子是春秋时期的思想家，儒家学派的代表人物之一，被后世尊为“圣人”。B．李清照，号东坡居士，宋代女词人，“婉约派”的代表人物。C．今天是张爷爷的七十岁生日，王爷爷来贺寿说：“恭喜您进入古稀之年啦！”D．丽丽说今天是她父亲的生日，小红向丽丽问道:“您的家父今年贵庚？”6．（2023上·湖南长沙·八年级长沙市开福区校考期末）古诗文默写填空（4分）（1）在《春望》中，杜甫通过细节描写，使其感时伤世、念家伤己的形象跃然纸上的诗句是：，。（2）李贺在《雁门太守行》中描写白天大军压境、全程戒备森严的诗句是：，。（2023上·湖南长沙·八年级统考期末）“独学而无友，则孤陋而寡闻。”能和朋友相互帮助，共同成长是一件乐事。为了学习交友之道，增进相互了解，八（1）班同学开展了以“新学期·新朋友”为主题的语文综合性学习活动。（5分）7.选出下面名言警句或故事中与“交友”内容无关的两句是。（2分）①伯牙绝弦

②割席断交

③望梅止渴

④君子之交淡如水

⑤海内存知己，天涯若比邻

⑥程门立雪8.活动中，小毅同学和大家分享同学间相互帮助的故事，吸引了大家的注意。原来，有一天，小毅想和大家分享一则新闻，但是他不知道怎么用一句话概括这则新闻，于是他向他的好友求助，最终圆满地解决了问题。新闻如下：2022年7月24日，中国空间站首个科学实验舱问天实验舱成功进入太空，随后，载有实验样品拟南芥种子和水稻种子的实验单元正式启动实验。这也是国际上首次对水稻在空间站“从种子到种子”全生命周期的培养研究。假设你是小毅的好友，你会怎么概括呢？（要求：不超过20个字。）（3分）二、阅读与理解（共45分）（一）古诗文阅读（共17分）（2023上·湖南长沙·八年级统考期末）阅读下面的诗歌，完成910题。（6分）南征①[唐]杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地②，适远③更沾襟④。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。【注释】①此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。②避地：避难而逃往他乡。③适远：到远方去。④沾襟：意为浸湿衣襟，此处指伤心落泪。9．下列对诗歌的理解和赏析，有误的一项是（

）（2分）A．本诗和杜甫《春望》体裁相同，都属于五言律诗。本诗押韵工整，押的是“in”韵。B．首联描写南行途中见到的美景：春水方生，桃花江岸，云帆一片，极目四望，枫树成林。C．首联写美妙迷人的春景是为了反衬诗人此时内心深沉积郁的哀愁，是以乐景衬哀情。D．本诗和《春望》都写到诗人落泪，两次落泪的原因却完全不同，心境也完全不相同。10．“百年歌自苦”，诗中写了哪些“苦”？在“苦”中表现了诗人怎样的情怀？（3分）（2023上·湖南长沙·八年级周南中学校考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。（11分）张巡，邓州南阳人。博通群书，晓战阵法。气志高迈，略细节，所交必大人长者，不与庸俗合，时人叵知也。开元末，擢进士第。巡繇①太子通事舍人出为清河令，治绩最，而负节义，或以困厄归者，倾赀振护无吝。更调真源令。土多豪猾，大吏华南金树威恣肆，巡下车，以法诛之，赦余党，莫不改行迁善。安禄山反，（巡）遂起兵讨贼，从者千余。巡驰骑决战，身被创不顾，士乃奉巡主军。积六旬，大小数百战。当此时，王命不复通，大将六人白巡以势不敌，且上存亡莫知，不如降。六人者，皆官开府、特进。巡阳许诺明日堂上设天子画像率军士朝人人尽泣。巡引六将至，责以大谊，斩之。至睢阳，……有召拜巡御史中丞。被围久，食尽，巡士多饿死，存者皆痍伤气乏。贼知外援绝，围益急。众议东奔，巡、远②议以睢阳江淮保障也，若弃之，乘胜鼓面南，江、淮必亡。且帅饥众行，必不达。十月癸丑，贼攻城，士病不能战，城遂陷，与远俱执。巡众见之，起且哭。巡曰：“安之，勿怖，死乃命也。”巡不屈，年四十九。（选自《新唐书·张巡传》，有删节）[注]①繇：读yóu，由，从。②远：睢阳太守许远。与张巡一起守卫睢阳，被俘而死。11．对文中加点字的解读，正确的一项是（

）（2分）A．“时人叵知”中“叵”的意思与成语“居心叵测”中“叵”的意思一致。B．“或”有以下几种用法：①或者、也许；②有的，有人；③有时。“或以困厄归者”中的“或”指“有时”。C．“责以大谊，斩之”与“称善者久之”（《周亚夫军细柳》）中的“之”的用法是一样的，都是代词。D．“且帅饥众行，必不达”与“北山愚公者，年且九十”（《愚公移山》）中的“且”意思一样。12．下列对文中画波浪句的断句，正确的一项是（

）（2分）A．巡阳许诺明日/堂上设天子画像/率军士/朝人人尽泣B．巡阳许诺/明日堂上/设天子画像率军士朝人/人尽泣C．巡阳许诺明日/堂上设天子画像/率军士朝人/人尽泣D．巡阳许诺/明日堂上设天子画像/率军士朝/人人尽泣13．用现代汉语翻译文中划横线的句子。（3分）大将六人白巡以势不敌。14．你认为文中张巡是一个怎样的人？请结合文章内容说说理由。（4分）（二）非文学作品阅读(共6分)（2023上·湖南长沙·八年级统考期末）阅读下面的文字，完成1516题。（6分）关于母语的困境的主题阅读【材料一】在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化，日常语言日渐单调。应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造就了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消退。我们的后辈可能不知道“蒹葭苍苍，白露为霜”，不再会用“执子之手，与子偕老”，只会说“芦苇开得很茂盛，清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”。试想，一个将“列祖列宗”写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？在我们这个时代，该如何守护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语？【材料二】如今，举国上下越来越多的人开始利用电脑处理文字工作，敲打键盘代替了握笔书写，拼音字母代替了笔画顺序，从而不再有信函、笔记、草稿等。与此同时，网络的迅速发展导致人们的阅读变得日趋网络化、碎片化、芜杂化、快餐化，人们不再读书看报，特别是不再潜心阅读经典名著。此外，人们沉溺于网络就意味着脱离现实生活，因而变得沉默寡言、封闭孤僻，精神生活由此而虚拟化、平面化。如果说，“谢谢您”代表传统社会的语言文字，Thankyou代表现代社会的语言文宇，那么3Q（一个颇为流行的网络语言，等于Thankyou）就代表着未来社会或网络社会的语言文字。可以预见的是，随着电脑普及和网络拓展，早晚有一天中国人将不再写字、不再读书，甚至是不再说话，而是离群索居于网络之中。由此而言，风雨苍黄再百年，又有谁能保证汉语汉字不会自行消亡呢？要知道，历史上一度盛行的古埃及、古巴比伦、古玛雅的语言文字已成历史尘埃；目前世界上的6000多种语言文字中，平均每两周就消失一种；按此估算，到2050年，世界上将有90%的语言文字灭绝！【材料三】“汉语能力是人生的核心竞争力”。张嘴能说，说得有思辨性、哲理性，说得有感染力、号召力；提笔能写，写得生动形象、富有逻辑，写得深刻精辟、无懈可击，这些都是外显的汉语能力。而支撑这外显能力的基础则是文化、思想、修养这些内在的东西……现代社会所需要的活动能力、组织能力、洞察能力、协调能力、沟通能力等等大多是汉语能力，也即是语文能力的延伸扩展或者与语文能力有关。著名语文特级教师于漪曾说过：母语对内是一种凝聚力，对外则是一道屏障。因为母语既是一个族群交流的工具，也是其文化和身份的代表。它反映的是个人或民族成员对民族语言和民族文化的认同。15．下列关于汉语能力的说法，正确的一项是（

）（2分）A．张嘴能说，说得有思辨性、哲理性，说得有感染力、号召力，这些都是外显的汉语能力。B．活动能力、组织能力、洞察能力、协调能力、沟通能力等等都是汉语能力。C．提笔能写，写得生动形象、富有逻辑，写得深刻精辟、无懈可击，这些都是内在的汉语能力。D．著名语文特级教师于漪曾说过：母语对内是一道屏障，对外则是一种凝聚力。16．请结合以上三则材料，就拯救母语的意义谈谈你的看法。（4分）（三）文学作品阅读。（共14分）（2023上·湖南长沙·八年级统考期末）阅读下面的文章，完成1719题。我的第一支钢笔梁晓声①它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖，旋拧的笔帽。胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，捏一下，鼓起缓慢。墨水吸得太足，写字常常“呕吐”，弄脏纸和手。②它是我使用的第一支钢笔，母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级。③学校规定，每星期有两堂钢笔字课。某些作业，要求学生必须用钢笔完成。全班每一个同学，都有了一支崭新的钢笔，有的同学甚至有两支。我却没有钢笔可用，连支旧的也没有。我只有蘸水笔，每次完成钢笔作业，右手总被墨水染蓝，染蓝了的手又将作业本弄脏。我常因此而感到委屈，做梦都想得到一支崭新的钢笔。④一天，我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，逼着母亲非立刻给买一支吸水笔不可。⑤母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”我不停地哭闹，喊叫：“不不，我今天就要。你去给我借钱买。”⑥A母亲叹了口气，为难地说：“你这孩子，真不懂事。这月买粮的钱，是向邻居借的；交房费的钱，也是向邻居借的；给你妹妹看病，还是向邻居借的钱。为了今天给你买一支吸水笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈妈怎么向邻居张得开口啊？”⑦我却不管母亲好不好意思再向邻居张口借钱，哭闹得更凶。母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门……⑧那天下雨，我在雨中游荡了大半日不回家，衣服淋湿了，头脑也淋得平静了，心中不免后悔自责起来。是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回几十元钱过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。母亲是个很顾脸面的人，每次向邻居家借钱，都需鼓起一番勇气。我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。⑨于是我产生了一个念头，要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的手推车夫们推上坡，可讨得五分钱或一角钱。⑩我走到那座大桥下，等待许久，不见有手推车来。雨越下越大，我只好站到一棵树下躲雨。雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路。马路上不见一个行人的影子，只有公共汽车偶尔驶来驶去。几根电线杆子在远处，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。⑪我正感到沮丧，想离开，雨又太大；等下去，肚子又饿。忽然发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。B拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，无法看见他的脸，也不知他是个，还是个小伙儿。⑫他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声问：“要帮一把吗？”⑬他应了一声。我没听清他应的是什么，明白是正需要我“帮一把”的意思，就赶快绕到车后，一点也不隐藏力气地推起来。车上不知拉的何物，非常沉重。还未推到半坡，我便一点力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，对于有些人来说，钱并非容易挣到的。即使一角钱，也是并非容易挣到的。我还空着肚子呢。又推了几步，实在推不动了，产生了“偷劲”的念头。反正拉车人是看不见我的。我刚刚松懈了一点力气，就觉得车轮顺坡倒转。不行，不容我“偷劲”。那拉车人，也肯定是拼着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了。我咬紧牙关，憋足一股力气，发出一个孩子用力时的哼唷声，一步接一步，机械地向前迈动步子。⑭车轮忽然转动得迅速起来。我这才知道，已经将车推上了坡，开始下坡了。手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把将身子悬起来，双腿离了地面，控制不住车的方向。幸亏车的方向并未偏往马路中间，始终贴着人行道边，一直滑到坡底才缓缓停下。⑮我一直跟在车后跑，车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便向他伸出一只手，大声说：“给钱。”⑯C那拉车人呆呆地望着我，一动不动，也不掏钱，也不说话。⑰我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”……原来是母亲。雨水，混和着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。⑱我望着母亲，母亲望着我，我们母子完全怔住了。⑲就在那一天，我得到了那支钢笔，梦寐以求的钢笔。母亲将它放在我手中时，满怀期望地说：“孩子，你要用功读书啊。你要是不用功读书，就太对不起妈妈了……”⑳在我的学生时代，我一刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。如今，二十多年过去了，我已经是个成年人了，母亲变成老太婆了。那支笔，也可以说早已完成它的历史使命了。但我，却要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。㉑现在的五年级学生是不会因家里买不起钢笔而哭闹了；现在的母亲们也不会再为给孩子买一支钢笔而去冒着大雨拉车了。我们发展着的生活，正在消除贫困。而那些在贫困之中积淀下来的有益的东西，将会存留在下一代心里。㉒母亲，我永远感激您当年为我买的那只老式的廉价的钢笔。17．从“我”的角度梳理文章关键情节，完成下表。（4分）关键情节“我”的心理①委屈赌气离家出走在雨中游荡大半日后平静下来想起家里的境况②③兴奋要推车费时发现推车人是母亲惊讶得到梦寐以求的第一支钢笔④18．同学们在讨论最能体现母亲坚韧性格的描写时发生了分歧，请比较并分析文中画线的A、B、C三处语句中哪一处最能体现母亲的坚韧性格？（4分）A母亲叹了口气，为难地说：“你这孩子，真不懂事。这月买粮的钱，是向邻居借的；交房费的钱，也是向邻居借的；给你妹妹看病，还是向邻居借的钱。为了今天给你买一支吸水笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈妈怎么向邻居张得开口啊？”B拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。C那拉车人呆呆地望着我，一动不动，也不掏钱，也不说话。19．文章开头详细描写了这支笔的“笨拙”，作者这样写的用意是什么？文章结尾说“那些在贫困之中积淀下来的有益的东西将会存留在下一代心里”，你觉得“有益的东西”有哪些？（6分）（四）名著阅读(共8分)（2023上·湖南长沙·八年级长沙市开福区校考期末）阅读下面的片段，完成下面小题。【片段一】宋江自饮御酒之后，觉道肚腹疼痛，心中疑虑，想被下药在酒里。却自急令从人打听那来使时，于路馆驿却又饮酒。宋江已知中了奸计，必是贼臣们下了药酒。乃叹曰：“我自幼学儒，长而通吏。不幸失身于罪人，并不曾行半点异心之事。今日天子信听谗佞，赐我药酒，得罪何辜！我死不争，只有李逵见在润州都统制，他若闻知朝廷行此奸弊，必然再去啸聚山林，把我等一世清名忠义之事坏了。只除是如此行方可。”【片段二】宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名，因此请将你来，相见一面。昨日酒中已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部