专题11信息提取与概括-2023年中考总复习真题探究与变式训练

第一部分积累与运用专题11信息提取与概括考查内容：重在考查学生捕捉筛选信息的能力和归纳概括语言的能力。它要求学生在读懂材料后，把最核心的信息提取出来，用简明扼要的文字进行有机组合。考查题型：①分为新闻信息的提取与概括、材料信息的提取与概括两大类。就是考查学生提取、归纳信息的能力。对能力的要求比较高。②另外，这类题型会在题干或提供的材料中隐含答题支架(即暗示解题信息与方法)，所以答题时，审清题干与材料关键信息是重要环节。命题来源：材料是与学生生活或社会生活密切相关的新闻材料，或者是体现中华优秀传统文化，反映理想信念、爱国情怀、科技进步、模范人物、先进事迹等材料。复习重点：①解答新闻信息的提取与概括类试题其实就是从新闻中筛选五要素——何人、何时、何地、何事、何因，并灵活运用五要素进行组合答题，因此，考生可以采用针对性训练的方式，着重训练提取和组合新闻信息的能力；②针对材料信息的提取与概括类试题，复习时要学会按照解题步骤分解训练自己提取信息与整合信息的能力，否则很容易因为答题信息不全丢分。例1（2022·湖北襄阳·中考真题）五月的花海，时代的芬芳。建团百年，我们以青春之名，赴强国之约。华新中学举办“逐梦好青年，接续向未来”综合性学习活动，请你参与。(1)【秀·青春风貌】校团委邀请你拟写一条宣传语。请你结合语段中的划线句完成宣传语的上句。新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌：追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。上句：____________________下句：传承使命勇做时代先锋(2)【访·青春榜样】为了让同学们感受到青年榜样的力量，校团委拟开展采访青年奋进者的活动。作为活动策划者，请简要阐述你的采访思路。我的采访思路：为了让采访高效进行，我们第一步要确定采访对象，第二步要拟定____________________，第三步要约定采访时间，第四步再进行____________________。(3)【燃·青春接力】跨越百年，三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”这个提问，请你补全当代青年的回答。李大钊：我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水，建设一个美丽的中国。当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是____________________，____________________。主持人：跨越百年，传承一代代不变的梦想，我们用最好的成绩证明——中国青年，是这个世界上最炫的那一片风景！(4)【研·青春成才】综合下列两则材料，探究青春成才的主要因素有哪些。材料一：“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……材料二：青年成才因素调查图我的结论：___________________________________________________【答案】(1)【秀·青春风貌】示例：追求理想彰显爱国精神(2)

【访·青春榜样】示例：采访提纲（方案、内容、问题）

实地（现场）采访(3)

【燃·青春接力】示例一：用创新和梦想，成就一个强大的中国。

示例二：用努力和奋斗，成就一个伟大的中国。(4)【研·青春成才】示例一：高度的社会责任感和坚定的理想信念（上进心）是青春成才的主要因素。示例二：家国情怀和坚定的理想信念（上进心）是青春成才的主要因素。【解析】（1）本题考查宣传标语的拟写。根据例句以及“追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神”概括可得：追求理想彰显爱国精神。（2）本题考查对采访思路的设计。根据对采访过程的掌握可知，我们第一步要确定采访对象，第二步要拟定采访提纲（方案、内容、问题），第三步要约定采访时间，第四步再进行实地（现场）采访。（3）本题考查句子仿写。结合例句可知，采用“用……和……，成就……”的形式，如：用信心和智慧，成就一个强盛的中国。答案是多元的。（4）考查对文本材料的探究。结合【研·青春成才】材料一中列举的青年彭士禄、西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹和山启燕事例，可以看出成才要有爱国情怀，要有坚定的信念；从材料二统计表中的数据可知，高度的社会责任感和坚定的理想信念（上进心）是青春成才的主要因素。据此分析，可得出探究的结论是：家国情怀和坚定的理想信念（上进心）是青春成才的主要因素。意对即可。例2（2022·山东德州·中考真题）为庆祝“世界读书日”，蕙雅中学校园广播制作了一期“阅读：遇见更好的自己”访谈节目，邀请王老师和商陆同学作为嘉宾参加。下面是主持人黄董同学的一段采访实录。①黄堇：首先，感谢王老师百忙之中来到我们的直播间，同时也祝贺商陆同学荣获《全市中学生辩论大赛》最佳辩手的称号。商陆同学，你获得这项荣誉最得益于什么？②商陆：我觉得是读书。③黄堇：你平时主要选择哪些书为主去读？④商陆：除了《朝花夕拾》《傅雷家书》《艾青诗选》《西游记》这些书外，像《资治通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国古代造船与航海》等，也非常喜欢。⑤黄堇：王老师，您怎么看待商陆同学的选择？⑥王老师：商陆同学的选择对大家还是很有启发的：______________________________________。⑦黄堇：现在，非纸化阅读很流行，你们怎么看？⑧商陆：我觉得读起来很方便，网上的书也很多，还可以随时跟书友交流。⑨王老师：随着科技的发展，非纸化阅读越来越受到很多同学的喜欢。但是纸质阅读仍然优势明显。当你捧着一本书，在闻到墨香的同时，感受它独有的质感，它给你带来更直观的阅读体验。况且阅读不是简单的阅读行为，还需要注意力、思考力和想象力。非纸化阅读鲜艳的色彩，很强的变动性，很难让读者的注意力集中，难以养成专注的习惯。当你翻动纸张，摩挲纸上跃动的文字，沉浸其中，你的思想会变得更加深刻。所以，我个人觉得纸质阅读不能被取代。2．这段实录，第①段有一处标点错误，第③段表达啰嗦，第④段漏掉一个字，请你找出并修改。3．补写第⑥段中画横线的内容。4．请从第⑨段中筛选三个关键词语，概括纸质阅读的优势。【答案】2．①段中书名号改为引号。③段改为：你平时主要读哪些书？④段在“也非常喜欢”前面添加“我”。

3．优秀的阅读者，不但会选择教材规定阅读的书目，还会有语文学科的深度阅读和跨学科的拓展阅读。

4．直观

专注

深刻【解析】2．考查病句的辨析与修改。①段，“商陆同学荣获《全市中学生辩论大赛》最佳辩手的称号”中书名号使用有误，“全市中学生辩论大赛”不是书籍名称，而是赛事名称，应将书名号改为双引号；③段，“你平时主要选择哪些书为主去读？”中“主要”和“为主”语意重复，可改为：你平时主要读哪些书？④段，“除了《朝花夕拾》《傅雷家书》《艾青诗选》《西游记》这些书外，像《资治通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国古代造船与航海》等，也非常喜欢”中，缺少主语，应在“也非常喜欢”前加上“我”字。3．考查补写句子的能力。结合第④段中“商陆：除了《朝花夕拾》《傅雷家书》《艾青诗选》《西游记》这些书外，像《资治通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国古代造船与航海》等，我也非常喜欢”的内容可知，“《朝花夕拾》《傅雷家书》《艾青诗选》《西游记》”这些书均为中学生新课标必读名著，“《资治通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国古代造船与航海》”则是基于个人兴趣爱好选择的其他课外书籍，体现出了多学科的广泛涉猎；据此可补写为：一个优秀的阅读者，不能把目光局限在教材规定阅读的书目，还应该根据自己的兴趣爱好选择其他课外书籍，广泛涉猎，开阔眼界。4．考查对材料内容的理解和信息的提取。通过第⑨段中“纸质阅读仍然优势明显。当你捧着一本书，在闻到墨香的同时，感受它独有的质感，它给你带来更直观的阅读体验”的内容可概括出纸质阅读直观的优势；通过第⑨段中“况且阅读不是简单的阅读行为，还需要注意力、思考力和想象力。非纸化阅读鲜艳的色彩，很强的变动性，很难让读者的注意力集中，难以养成专注的习惯。”的内容可概括出纸质阅读专注的优势；通过第⑨段中“当你翻动纸张，摩挲纸上跃动的文字，沉浸其中，你的思想会变得更加深刻。所以，我个人觉得纸质阅读不能被取代”的内容可概括出纸质阅读深刻的优势。综上，三个关键词依次为：直观、专注、深刻。例3（2022·辽宁鞍山·中考真题）综合性学习。【材料一】鞍山市拥有丰富多彩的非物质文化遗产资源。截至2019年，鞍山市非遗项目已覆盖我国十大非遗门类。有岫岩民间剪纸、岫岩皮影2个项目成功申报联合国教科文非物质文化遗产项目名录；有岫岩玉雕素活工艺、海城高晓、鞍山评书等11个国家级项目，鞍山皮影等9个省级项目，千山文化等50个市级项目，已经建立起了鞍山市非物质文化遗产保护四级名录体系。【材料二】鞍山市非物质文化遗产保护工作始于2005年。在中国“文化和自然遗产日”到来之时，鞍山市各文化部门开展了岫岩民间剪纸等多种非物质文化遗产展示活动，让每个市民都能够“品其味，享其乐，忧其存，为其役”，让非遗更好地融入人们的生活，让非物质文化遗产之花绽放出更加绚丽的时代光彩。请结合以上两则材料，写出你的探究结论。【答案】示例：鞍山市非物质文化遗产资源丰富多彩，文化部门开展多样活动，让非物质文化遗产绽放时代光彩。（意对即可）【详解】本题考查文本材料概括与探究。认真阅读材料，抓住关键语句分析。根据【材料一】中“鞍山市拥有丰富多彩的非物质文化遗产资源”，【材料二】中“鞍山市非物质文化遗产保护工作始于2005年”“鞍山市各文化部门开展了岫岩民间剪纸等多种非物质文化遗产展示活动，让非遗更好地融入人们的生活，让非物质文化遗产之花绽放出更加绚丽的时代光彩”等句子可概括为：鞍山市非物质文化遗产资源丰富多彩，文化部门门开展多种活动，让非物质文化遗产绽放出时代的光彩。意对即可。例4（2022·山东济宁·中考真题）国际博物馆日这一天，班级组织博物馆研学活动，请根据要求，完成相关任务。【材料一】山东省博物馆数量统计表（单位：家）指标/年份2018年2019年2020年2021年数量541567585639【材料二】山东省第七次全国人口普查公报显示，全省常住人口约为1.01亿人。也就是说，每15万山东人拥有1家博物馆，而全国平均每24.39万人拥有1家博物馆。【材料三】5月12日上午，济宁市博物馆走进社区，为群众带来“中国运河之都———济宁”流动博物馆，吸引了众多居民驻足观展，受到热烈欢迎。

“5•18国际博物馆日”来临之际，李白纪念馆利用网络平台搭建了全景实景展陈，让群众足不出户即可享受“‘太白遗风诗韵齐鲁’李白专题展”带来的盛宴。

邹城博物馆举办“考古小课堂”直播活动，邀请山东大学历史文化学院教授亲临博物馆，在邾国故城成果展厅，现场讲解邾国故城考古发掘成果。(1)根据材料一和材料二，用简洁的语言说说你的研究结果。(2)根据材料三，仿照下画线语句的格式补写相应内容。国际博物馆日到来之际，济宁的三家博物馆开展了富有创意的活动。①_____，贴心服务送到身边；在线展陈，②_____；专家助阵，现场讲解促进宣传。【答案】(1)示例：从2018年到2021年，山东省博物馆数量逐年增长；每15万山东人拥有1家博物馆，这个数据远高于全国平均数。(2)

示例：①走进社区

②足不出户享受专题“盛宴”【解析】（1）本题考查对阅读材料探究。观察材料一中的图表，分析比对其中数据可知，山东省博物馆数量由2018年541家，增加到2021年的639家，这几年间博物馆数量逐年增加；根据材料二中“每15万山东人拥有1家博物馆，而全国平均每24.39万人拥有1家博物馆”可知，每15万山东人拥有1家博物馆，这个数据远高于全国平均数。据此可概括作答，意对即可。（2）本题考查对文本内容的理解和仿写能力。作答时仿照“专家助阵，现场讲解促进宣传”的句式来写，做到句式一致，修辞一致，语意连贯，前后句构成排比即可。结合材料三内容，“5月12日，上午，济宁市博物馆走进社区，为群众带来中国运河之都——济宁流动博物馆，吸引了众多居民驻足观展,受到热烈欢迎”可知，①处可填写“走进社区”；根据“‘5·18国际博物馆日’来临之际，李白纪念馆利用网络平台搭建了全景实景展陈，让群众足不出户即可享受‘太白遗风诗韵齐鲁’李白专题展带来的盛宴”可知，②处可填写“足不出户享受专题‘盛宴’。例5（2022·湖南岳阳·中考真题）【砥砺前行】行动是青春最有效的磨砺。我们为成长为一名合格的中国青年，既要向老一辈中国青年学习，也要在生活中处处严格要求自己。探究以下两则材料，思考提炼两位老一辈中国青年在面临人生选择时的相同做法。材料一钱伟长18岁参加高考，国文和历史都是100分，物理5分。被清华大学录取后，国文系和历史系都抢着要他，但他却选择了物理系。原因是他进清华的第三天，就发生了“九一八事变”。钱伟长听到消息后义愤填膺地说：“我要学习制造飞机大炮，报效祖国。”于是他开始从零起步学习物理，刻苦钻研，最终成为“中国力学之父”。材料二刘少奇的父亲希望子女读书受教育。从8岁到13岁，刘少奇不停变换私塾读书，后来决定自学，成为远近闻名的“读书狂”。风起云涌的革命使刘少奇决心投入到时代的洪流之中。1913年刘少奇考入玉潭学校，1916年夏从玉潭学校毕业后考入驻省宁乡中学。1916年秋，受武力救国思想的影响，刘少奇以第一名的成绩考入长沙的陆军讲武堂，以实现自己投笔从戎、以武报国的理想。1917年3月，陆军讲武堂正式开学，刘少奇立即结束了在驻省宁乡中学的学业，前去报到入学。【答案】示例：与祖国同呼吸、共命运，为国家的崛起而奋斗。【详解】本题考查材料探究。认真阅读两则材料，材料一写的是钱伟长考上清华后第三天，正好发生“九一八事变”，钱伟长决心学物理，“我要学习制造飞机大炮，报效祖国”，最终成为了“中国力学之父”。材料二写的是革命前辈刘少奇求学的事情。由“私塾”到“自学”，最后考入“长沙的陆军讲武堂”，实现自己投笔从戎、以武报国的理想。这两则材料中两位前辈，在青年时期面临人生选择时，都毫不犹豫地将自己和祖国的命运紧紧绑在了一起。由此可见，两位老一辈中国青年在面临人生选择时都采取了与祖国同呼吸、共命运，为国家的崛起而奋斗的做法。意对即可。例6（2022·湖南湘西·中考真题）[活动七：赞家乡]校刊编辑部正在开展“读新闻•赞家乡”综合性学习活动，请你积极参与这项活动并完成下列三个任务。(1)任务一：请用一句话概括以下这则消息的主要内容。（限30字以内）2022年1月，由州文化旅游广电局、红网湘西站策划的一组涵盖湘西各景点、高铁、民俗、美食的绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏，点阅量超百万。稿件还被《学习强国》等平台采用，引起强烈反响。不少网友直呼“是我向往的生活！”海报不只刷流量，更刷出张吉怀高铁开通后，人们对神秘湘西的向往。乘最美高铁，赏神秘湘西。走上乡村振兴道路的湘西正在盛装以待，迎接各地游客到来。（摘自“红网时刻湘西1月24日讯”）(2)任务二：为了帮助游客更好地游览湘西，请在“玩在湘西•乐在湘西”游玩项目推荐图中补充两项，加以推荐。“累了，就到湘西来”→赏奇观→逛古城→_____→_____(3)任务三：校编辑部拟做一期《湘西印象》专刊，拟定了“动人山水”“民俗风情”“小城故事三个栏目，请你结合以上栏目，为魅力湘西写一段推荐词。（限50字以内）【答案】(1)示例：绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏。(2)

示例：爬张家界天门山

品芙蓉镇美食(3)示例：魅力湘西属于亚热带季风湿润气候，四季分明，气候宜人。有“动人山水”：州内山峦叠嶂，林谷深幽，沟壑纵横，溪河交错，自然风光奇特，历史遗存众多。有“民俗风情”：湘西是一处集山水风光、民俗风情、古城风貌的城市。有“小城故事”：历史文化、名人故里于一体的旅游胜地。改革开放以来，湘西经济发展、民族团结、社区进步。【解析】（1）本题考查提炼和概括。结合“2022年1月，由州文化旅游广电局、红网湘西站策划的一组涵盖湘西各景点、高铁、民俗、美食的绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏，点阅量超百万”分析，主体是“绝美海报《累了，就到湘西来》”，事件是：迅速被刷。故可概括为：绝美海报《累了，就到湘西来》迅速被刷屏。（2）本题考查对湘西旅游文化的把握。答案不唯一。写出两中游玩方式及去处即可。示例：看《魅力湘西》演出；赏芙蓉镇夜景。（3）本题考查推荐语。推荐语重在“推介”，目的在于让人喜欢。答案并不唯一，注意结合“动人山水”“民俗风情”“小城故事”三个栏目拟写推荐语即可。“动人山水”包括湘西所处的地理位置，山的特点，水的特点，湘西的气候类型等，以及每年哪一个时间段最适合来旅游。“小城故事”，湘西名称可能和神话故事和历史传说有关，湘西从哪个朝代起源，在古时候，它每个阶段叫做什么名字，而到了近代的时候又改成了什么名字。顺便介绍一下这里出现的名人以及这些名人所在的领域和成就。“民俗风情”，在历史长河中，湘西景区形成了哪些独特的民俗风情等。例7（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）某中学开展以“传承中华民族优良家风”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。材料一：家风是一个家庭（族）代代传承的价值信念、道德规范与行为准则，体现着一个家庭的精神信仰、道德风貌、整体气质，在中华民族5000多年文明史中，“家风”扮演着关键角色，形成了非常突出的特质，家风经过历史积累而形成的精神尺度，对于人格的养成，荣誉感和责任感的培养有积极意义。材料二：崇德向善是家风内容的价值取向。优良的家风无处不在，无时不在，涉及方方面面，如孝顺父母、尊老爱幼，崇仁尚义、诚实守信，尊师重教、重礼谦逊，勤奋读书、勤俭节约等等。《诚子书》中诸葛亮教导儿子要“静以修身，俭以养德”；《傅雷家书》中傅雷教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。材料三：传承中华民族优良家风，应遵循家国一体的宗旨，习近平总书记高度重视家风传承问题，强调“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气”。中国人自古就认识到，“家事”“国事”“天下事”紧密相关，家庭的前途命运与国家的、民族的前途命运紧密相连，正如《岳阳楼记》中范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。9．请从同学们搜集的三则材料中提取主要信息。10．结合材料二，说说你在传承中华民族优良家风时的具体做法。11．在活动中，小明认为传承家风只要管好自己的“家事”就行了，你会对他说些什么呢？【答案】9．示例：材料一：家风是一个家庭（族）代代传承的价值信念、道德规范与行为准则，体现着－家庭的精神信仰、道德风貌、整体气质。材料二：崇德向善是家风内容的价值取向。材料三：传承中华民族优良家风，应遵循家国一体的宗旨。

10．示例一：孝顺父母。与父母意见不同时，不与父母顶嘴。示例二：注重礼节。吃饭时，爷爷奶奶不动筷，我也不动筷。

11．示例：小明，你好。传承中华民族的优良家风应当遵循家国一体的宗旨，“家事”“国事”“天下事”是紧密相关的，我们不仅要管好自己的家事，更要始终牢记家国一体的文化传统，为社会主义现代化建设贡献力量。你说对吗？【解析】9．此题考查材料概括。解答此题可以先判断材料的结构，从总写句中提炼概括，也可以抓住中心句或标题进行提炼。材料一“家风是一个家庭（族）代代传承的价值信念、道德规范与行为准则，体现着一个家庭的精神信仰、道德风貌、整体气质”是总写句，故可以从中提炼概括。材料二首句“崇德向善是家风内容的价值取向”是总写，后文举例论证家风涉及的方方面面都体现这一价值取向。材料三首句“传承中华民族优良家风，应遵循家国一体的宗旨”总写“家国一体”的宗旨，后文举例论证这一观点。故每则材料的开头总写句即可提炼主要信息。可据此作答。10．此题考查语言表达。材料二强调的传承中华民族优良家风主要是崇德向善，如孝顺父母、尊老爱幼，崇仁尚义、诚实守信，尊师重教、重礼谦逊，勤奋读书、勤俭节约等，就其中几个方面举出具体行动的例子即可。示例一：尊师重教。向老师请教问题时要有礼貌，谦虚，尊重老师。示例二：尊老爱幼。乘坐公共交通时，遇见老弱病残孕等群体，及时主动地让座。示例三：诚实守信。做错事情勇于承认，做诚实的人，答应别人的事情要守信做到。11．此题考查语言表达。对话式的语言表达，首先明确说话的对象，注意称呼语，其次了解说话的主题和内容，做到目的明确，语言得体。此题中“小明认为传承家风只要管好自己的‘家事’就行了”应从材料三出发，纠正其观点。示例：小明，你好。承中华民族优良家风，应遵循家国一体的宗旨，千千万万家庭的好家风才能支撑起全社会的好风气，并非是只要管好自己的“家事”就行了，我们作为时代接班人，更应贯彻这一理念，国好，家更好。你说对吗？【变式1】（2022·江苏淮安·二模）联合国教科文组织选定每年4月23日为“世界图书日”，其设立目的是推动更多的人去阅读和写作。在第26个“世界图书日”到来之际，xx中学某班级开展“最是青春好读书”的阅读演讲活动，请按要求完成任务。(1)演讲前，小明了解了名人的读书方法，请根据下面两则材料完成对话。【材料一】数学家华罗庚读书时，先对着书名思考片刻，后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。【材料二】爱因斯坦读书时，分成三个步骤，先浏览，再略读正文，最后细读目录和全书内容，并加以思考、综合，把已经获得的信息条理化，系统化。小军：小明，请问你知道有哪些好的读书方法吗？小明：小军：好的，那我就试一试。谢谢你！(2)下面是小明的部分演讲稿，请仿照前面的句子补写一句。翻开一本本好书，就是打开一扇扇通往新世界的窗户，它会让你看到不一样的内容。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；，。(3)小明演讲稿中画线的两处都有语病，请加以改正。读书，能够提高我们的文学鉴赏水平。①读陶渊明的《桃花源记》，让我感受到了中国文学源远流长，②我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳、耳畔萦绕着老人孩子的欢声笑语，我心中产生了到“桃花源”一游的愿望。修改一：修改二：【答案】(1)示例：读书可以学习华罗庚的猜书法，如果书写的和自己想法一致就不再阅读，大大节省读书时间，又培养自己的思维力和想象力；爱因斯坦的三步读书法，“一总、二分、三合”即先浏览再细读最后再思考综合。(2)示例：读傅雷的书信，我读懂了谆谆教诲的父爱；读法布尔的专著，我读到了充满人性的昆虫。(3)修改一：把“让”删除；修改二：把“充满”和“弥漫”任意删除一个。【详解】（1）本题考查文本内容的概括。完成本题，先简要概括华罗庚和爱因斯坦的读书方法，再组织语言，向小军介绍他们两人的读书方法即可，注意语言的得体。华罗庚采用先思考，再读书的方法，如果作者与他的观点、思路一致，就不用再读了，既节约时间，又可以锻炼自己的思维能力和想象能力；爱因斯坦采用“三步法”读书，先浏览，再略读，最后细读、思考总结。这样读书可以更细致，对书中的信息了解更系统全面。示例：小军，你可以学学华罗庚的读书方法，读书时先思考再看书，如果作者与自己的观点、思路一致，就不用再读了，既节约时间，又可以锻炼思维能力和想象能力；也可以试试爱因斯坦的“三步读书法”，读书时先浏览，再略读，最后细读、思考总结。这样读书，会对书中的内容了解得更细致更系统化。这些方法，你可以试一试。（2）本题考查句子仿写。据前面的例句“读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念”和“读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气”可知，仿写的句式为“读……（作家）的……（作品、文章），我……（动词）了……（作品对我的影响）”，可选择你熟悉的作家、名著，总结出他们的特点，进行仿写。注意词性一致，句式整齐，语言得体。示例一：读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的母爱；读培根的随笔，我体会到了深遂透彻的哲理。示例二：读傳雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量。示例三：读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬；读鲁迅的作品，我获得了生命不止战斗不息的坚韧意志。（3）本题考查病句修改。①划线句子“读陶渊明的《桃花源记》，让我感受到了中国文学源远流长”缺主语，句式杂糅，应把“让”和“读”字任意删除一个；②划线句子“我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳、耳畔萦绕着老人孩子的欢声笑语”词义重复，“弥漫”有“充满”之义，应把“充满”和“弥漫”任意删除一个。【变式2】（2022·黑龙江佳木斯·二模）传统文化，源远流长，形式多样，异彩纷呈。穿越千古江山，让中华文化展现永久魅力。某校九年级开展“传承中华传统文化”的主题综合性学习活动，请同学们积极参与。材料一：由中央广播电视总台和央视创造推出的文化音乐节目《经典咏流传第五季》于2022年4月3日起在中央广播电视总台央视综合频道播出。《经典咏流传》响应落实党的十九大会报告中“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神，用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，树立文化自信。材料二：2022年虎年除夕，人们再次看到一次中国传统文博美学的现象级“破壁”与“出圈”。亿万观众观看的央视春晚上，舞蹈史诗《只此青绿》成为整台节目的爆点，点燃了观众的热情。这个节目被观众赞为“绝美”“美哭了”，原来最能打动内心的还是传统文化。苍劲厚重的古琴和刚柔并济的舞蹈把《千里江山图》演绎得淋漓尽致，仿佛回到九百多年前，见到十八岁的王希孟正在奋笔创作。(1)阅读上面二则材料，写出你的探究结果。(2)2022北京冬奥会包含着许多传统文化元素，请举出两例。(3)请仿照示例，再写出一个活动形式。示例：诵经典诗词，感受音韵之美绘水墨丹青，体会意境之美(4)你的同学小明觉得传统文化已经过时了，作为文化宣传员，请你劝劝他，激发他学习传统文化的热情。【答案】(1)传统文化树立了文化信心，再次受到关注。(2)示例1：北京冬奥会火炬接力火种灯的创意源于“中华第一灯”西汉长信宫灯。“长信”指永恒的信念，方圆嵌套象征天圆地方，飞舞的红色丝带环绕火种灯顶部，象征奥运激情。示例2：冬奥会开幕式中二十四节气画面带出古诗词，以及“燕山雪花大如席”创意的主火炬，中国的文化元素贯穿于其中。(3)示例：书字词句段，品笔画之美。(4)小明，传统文化是我们民族千年文化的精髓，能丰富我们的底蕴，熏陶我们的情操，他永远不会过时，作为做为中华儿女我们理应传承，咱们一起来做文化宣传员好吗？【详解】（1）本题考查概括主要内容的能力。材料一主要在说文化音乐节目《经典咏流传》将传统诗词经典与现代流行相融合，树立文化自信；材料二主要在说2022年除夕，人们再次看到一次中国传统文博美学的现象级“破壁”与“出圈”。两则材料的内容都与传统文化有关，传统文化再次受到人们关注。（2）本题考查阅读拓展延伸。示例：“飞扬”火炬中祥云传达吉祥的寓意，北京2022年冬奥会火炬遵从了“道法自然，天人合一”的中国传统哲学思想。颜色选择以及手柄部位的祥云图案也代表着2008年北京奥运会的延续。红色线条代表着长城、冬奥会滑雪赛道以及人类对于光明、和平和卓越的不断追逐。冰墩墩以熊猫为原型进行设计创作。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。（3）本题考查仿写。示例中的“诵”“绘”是单字的动词，“经典诗词”“水墨丹青”是名词短语，“感受”“体会”是动词，“音韵”是名词，以此结构进行仿写。示例：舞锦绣山河，感受历史之美。（4）本题考查口语交际。劝说语要语言得体，符合“身份”“场合”“情景”“情感”等方面的要求。针对“小明觉得传统文化已经过时了”的思想，你的劝说要阐明传统文化的精深与意义。注意要有称呼，语气诚恳，有感染力。示例：小明，中华民族传统文化源远流长，永不会过时，看那《唐宫夜宴》的舞蹈多么振奋人心，作为中华儿女，我们应该担负起宣传传统文化的责任，咱们一起来做文化宣传员好吗？【变式3】（2022·河南信阳·二模）清明之际，各地纷纷开展形式多样的缅怀英烈活动，用党的光荣传统和优良作风坚定信念凝聚力量。学校也举行了“传承红色基因，致敬革命英烈”一系列活动，请你参与。明芳同学为这次活动搜集到了下面两则材料，请你仿照材料一活动形式的名称，给材料二的活动命名。材料一：品学观展，感悟传统文化河南省安阳市市民胡兰兰带着6岁的孩子来到殷墟博物馆参观游览、探寻历史。讲解员白婷讲述着：“青铜牛是古人为纪念祖先而铸造，大家看它身上的云雷纹……”前来参观的孩子们听得入迷。安阳是历史文化名城，殷墟作为世界文化遗产承载着厚重的历史。清明假期，不少安阳市民来此感受中华文明的源远流长。材料二：临近清明，各地组织形式多样的英烈纪念活动，传承优良传统，赓续红色血脉。在河北省威县草楼村，雪白的梨花在乡间田野绽放。威县烈士陵园纪念堂内，老党员于学良为威县第一小学的师生代表讲述红色故事。“听完讲述，我重温了革命先烈的光辉业绩。正是因为无数革命先烈的前赴后继，才有了我们今天的美好生活。”威县第一小学学生翁铭说。【答案】缅怀英烈，赓续红色血脉【详解】考查拟写标题的能力。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。注意仿照材料一的标题形式。结合材料二中“临近清明，各地组织形式多样的英烈纪念活动，传承优良传统，赓续红色血脉”可概括为：纪念英烈，传承优良传统或缅怀英烈，赓续红色血脉。【变式4】（2022·辽宁鞍山·二模）综合性学习。【材料一】近年来，一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。究其原因，很重要的一点就是我们的学校教育一直围绕升学率展开，与升学率密切相关的教育项目不断得以强化，而无关项目则无人问津。【材料二】从家庭教育来看，随着生活水平的提高，很多家长不舍得让孩子参加劳动，一怕累着孩子，二怕占用孩子学习时间，还有家长认为，AI时代随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来可能不再需要劳动。请结合【材料一】【材料二】探究劳动教育被淡化的原因。【答案】学校教育一直围绕升学率展开；很多家长对劳动的重要性认识不到位，缺少对孩子的劳动教育（很多家长不舍得让孩子参加劳动）。【详解】本题考查内容概括。根据材料一“很重要的一点就是我们的学校教育一直围绕升学率展开，与升学率密切相关的教育项目不断得以强化，而无关项目则无人问津”可以看到，“学校教育一直围绕升学率展开”；根据材料二“很多家长不舍得让孩子参加劳动，一怕累着孩子，二怕占用孩子学习时间，还有家长认为……人类未来可能不再需要劳动”，可以看出“很多家长对劳动的重要性认识不到位，缺少对孩子的劳动教育”。据此概括即可。【变式5】（2022·辽宁锦州·二模）综合性学习。（人民网5月10日）由国家体育总局群体司、中华全国体育总会群体部联合推出的“全民健身线上运动会”自4月28日上线以来，就已有超过30万人参与。从乒乓球、羽毛球、毽球到人工智能体能赛、象棋、桥牌、跳绳等，丰富多彩，为广大人民群众提供了多种参与形式，也为全民健身打开了更宽广的天地。这个“五一”假期，众多国家队运动员也加入全民健身的行列。他们通过视频形式，用各种妙趣横生的动作引导人们参与健身运动，并对线上比赛选手，做出了科学的指导。“全民健身线上运动会”的火热，折射出人民群众对健康的重视，对生活品质的追求。(1)请用简洁的语言概括出这则新闻的主要内容。（不超过20字）(2)王宇的爷爷为了参与“全民健身线上运动会”，即使感到身体不适，也坚持高强度健身运动王宇对此很担心。作为王宇的朋友，你会怎样劝说他的爷爷？（不少于40字）【答案】(1)全民健身线上运动会火热开展，形式丰富(2)爷爷你好，我是王宇的同学。健身的确能提升身体的素质，对健康有好处。但是如果强度太大超出负荷，反倒容易弄伤身体，您最好还是根据身体实际情况适度运动。【详解】（1）考查概括新闻主要内容。根据本则新闻中的“‘全民健身线上运动会’自4月28日上线以来，就已有超过30万人参与”可得：全民健身线上运动会火热开展。根据“从乒乓球、羽毛球、毽球到人工智能体能赛、象棋、桥牌、跳绳等，丰富多彩，为广大人民群众提供了多种参与形式”可得形式丰富。综合表述即可。（2）考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。如：爷爷您好，我是王宇的同学。咱们健身是为了有一个健康的身体。现在您的身体已经感觉到了不适，就应该适当休息一下。如果因为健身而弄伤了身体，就有点得不偿失了，您说对吗？【变式6】（2022·云南曲靖·二模）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】冬奥会不仅是一场体育盛会，更是一次圆梦之约。2022年，北京冬奥会和冬残奥会将在“一起向未来”的愿景里，在中华文化的引领下，展现人类面对困境的坚强姿态，指明战胜挑战的成功之道，承载亿万梦想，奔往美好明天。——人民日报《北京冬奥会，一次圆梦之约》【材料二】来自五湖四海的宾朋，将带着不同的文化背景，在“福”“家”“团聚”的氛围中感知古老的东方文明，领略开放包容、交流互鉴的大国气象。2022北京冬奥会、冬残奥会所传递的中华文化力量，将再一次惊艳世界。其所体现出构建人类命运共同体的中国智慧，将在冬奥会的“北京时间”交相辉映，为世界留下弥足珍贵的记忆，向未来传递合作共赢的火炬。——光明日报《兑现承诺，相约北京》【材料三】6．请对材料一、二的主要信息作简要概括。（不超过30字）7．材料三是2022年北京冬奥会会徽——“冬梦”，观察图案，说说会徽的寓意。【答案】6．示例：北京冬奥会和冬残奥会弘扬中国文化并把中国文化带向全世界。

7．图案上方动感的线条组合了一个冬字，体现了此次奥运会的属性是冬奥会，多种色彩线条的律动仿佛是滑道、冰雪赛场上正在拼搏的运动员的身姿；下方字母及数字表明了举办地点及时间；再下方是奥运会“五环”标志。整个图案，信息传达丰富而明确，整个图案美观而动感，传递了中华文化的特殊魅力。【解析】6．本题考查概括材料。结合材料一“在中华文化的引领下，展现人类面对困境的坚强姿态，指明战胜挑战的成功之道，承载亿万梦想，奔往美好明天”和材料二“感知古老的东方文明，领略开放包容、交流互鉴的大国气象”可概括出：北京冬奥会和冬残奥会弘扬中国文化，并将中国文化传向世界。7．本题考查图文转换。根据观察会徽利用所学知识概括提取出信息，进行简单说明即可。会徽有三部分组成：最上方是变形汉字“冬”（从上向下依次是滑冰运动员的造型，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，滑雪运动员的英姿）；下面拼音和文字表明冬奥会在2022年于北京举办：最下方是奥运五环的标志，会徽呈现出新时代中国的“冬奥梦”，体现了中国文化的独特魅力。【变式7】（2022·湖北咸宁·模拟预测）我区某中学正在开展以“担负责任，从我做起”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培养同学们的担当精神。请你也参与到这一次活动中来。(1)学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。其中有一个问题：面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三则材料，探究其原因。材料一：黄文秀，中共党员，北师大硕士毕业后，放弃大城市的工作机会，主动请缨到贫困村任第一书记。一年多时间，她帮村里引进了砂糖橘种植技术，教村民做电商；协调给每个村建起了垃圾池。在黄文秀任上，村里103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。2019年6月，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。材料二：在2012年5月20日的欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主发点球。这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人。”材料三：在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”（《真正的英雄》）(2)第三则材料是里根对遇难宇航员的评价。请你从“责任”的角度，对前面一、二则材料中的黄文秀或者队长季莫什丘克的行为表现，选择其中之一作出简要的评价。（50字以内）【答案】(1)因为爱给了人们义无反顾的勇气，高尚的追求唤起人们的责任感，高远的思想境界给人担当的力量；怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。(2)（材料一）扎根乡村，源于对这片土地的爱和执念；脱贫攻艰之路，她用生命诠释责任的内涵。（材料二）作为一名球场老将，如此怯懦，不敢担当，是失职，也是对拜仁的亵渎。【解析】（1）本题考查学生从材料中提取信息的能力。仔细研读三则材料，分析在面对责任的时候他们的思想基础。根据材料一可知，黄文秀“放弃大城市的工作机会，主动请缨到贫困村任第一书记”，带领乡亲们脱贫致富，这是源自于她对家乡的无比热爱，对工作的高度责任感，以及对崇高理想不懈追求的勇气；根据材料二可知，拜仁慕尼黑队球员之所以逃避，是因为他们“对失利的极大恐惧，拒绝主发点球”，即过分计较个人得失；根据材料三可知，“英雄之所以称之为英雄……在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感”。据此分析探究作答即可。（2）本题考查学生的语言表达能力。在表述时，应从“责任”的角度出发，对黄文秀应是褒奖的态度，对拜仁队长应是批评的态度。例如：（1）黄文秀主动请缨回到家乡，带领乡亲脱贫致富。她扎根基层振兴乡村，用生命诠释了对家乡、对人民的爱与责任。（2）坐拥主场却失败，队长缺乏领袖精神，面对压力，害怕失利，殊不知责任就是敢于面对，勇于担当，反之只能失败。注意字数要求。【变式8】（2022·贵州黔西·模拟预测）阅读材料，回答问题。新冠肺炎疫情影响了我们的生活，人们的一些观念和习惯也发生了相应的变化，许多新的生活方式逐渐被更多的人接受。学校决定开展以“与时俱进，健康生活”为主题的综合性学习活动。(1)请根据你对疫情期间人们生活观念的了解和生活习惯的观察，从学习、工作、社交、购物、就餐、卫生、健身等方面，任选两个方面总结出新的生活方式。(60字以内)(2)在班会上，同学们围绕“疫情期间生活方式的改变是否拉大了人与人之间的距离”这一话题展开了热烈的讨论，请就此话题表达你的观点和理由。(60字以内)【答案】(1)示例：学校和学生开始适应并广泛应用网络教学、学习；人们对于野生动物的食用更加谨慎；人们更看重身体健康，开始广泛的健身。(言之有理即可)(2)示例一：我认为疫情期间生活方式的改变确实拉大了人与人之间的距离。疫情期间，空间距离导致人和人之间的交往变少，疏远感自然就产生了。示例二：我认为疫情期间生活方式的改变没有拉大人与人之间的距离。疫情期间，有更多的时间和家人、朋友去沟通、去互相深入了解，人和人的关系反而更近一些。【解析】（1）本题考查语言表达能力。根据题干要求，可以从学习、工作、社交、购物、就餐、卫生、健身等方面任选两个总结。如人们的社交方式多样化，不仅是面对面的，更有线上视频、语音等交流；更多人开始习惯线上购物，送货上门；就餐时更注重分餐制；更注重个人卫生，特别是出门要佩戴口罩；人们更看重健身运动，保持身体的健康等。（2）本题考查语言表达。答题要点：肯定、否定、辩证看待，三种观点中选取一种，给出合理的理由，语言流畅，注意字数限制。示例1：我认为疫情期间生活方式的改变确实拉大了人与人之间的距离。疫情期间，大家都被迫宅在家里，空间距离导致人和人之间的交往变少了，生活圈子不再有交集和交流，话题少了，那么疏远感自然就产生了，慢慢的交往的心也就淡了。示例2：我认为疫情期间生活方式的改变没有拉大了人与人之间的距离。虽然疫情期间大家都宅在家里，但是、网络同样能够让人们非常快速的联络，并且疫情期间，很多人的工作停止了，反而有了更多的时间和家人、朋友去沟通、去互相深入了解，人和人的关系并没有因为不能见面而疏远。示例3：我认为应该辩证的看待这个问题。疫情期间，几乎所有人都宅在家里，不能外出，不能聚会，一些表面上的朋友、无关紧要的朋友之间的关系确实会疏远，但是真正的朋友、家人反而因为这次生死攸关的疫情得到更多的重视，有了更多的了解和沟通，关系反而会近一些。【变式9】（2022·河南洛阳·一模）下面是两段课堂剪影，请你根据情境，按要求完成任务。课堂剪影1老师：花开四季，各有风韵。我最喜欢菊花，我爱它的高洁傲岸和清新淡泊。你们呢？小杰：老师，我最喜爱桃花，因为桃花象征着春天、生机与希望。小明：老师，我最喜欢梅花，因为梅花象征着坚强、独立、无畏。小轩：老师，我最喜欢海棠，因为海棠象征着高雅、娴静。老师：看来，人们习惯赋予不同的花以不同的象征意义，请大家阅读下面的材料，回答问题。①牡丹花开时节，繁花似锦，灿烂辉煌。自唐宋以来，牡丹成为吉祥幸福、繁荣昌盛的象征，并得以世代延续下来。1959年，周恩来总理在洛阳说过：“牡丹是我国的国花，它雍容华贵，富丽堂皇，是我们中华民族兴旺发达、美好幸福的象征”②牡丹花姹紫嫣红，富丽堂皇，从气质上给人以富贵之感。自宋以来，牡丹即被称为“富贵花”。此说起自宋哲学家周敦颐，他在《爱莲说》中写道：“自李唐以来，世人甚爱牡丹”“牡丹，花之富贵者也”。从此，牡丹与“富贵”二字紧密联系在一起。在历代绘画及各种工艺美术作品中，牡丹作为富贵的象征，与其他花鸟、山石的不同组合，就表现出与富贵结合在一起的不同的寓意。③人们喜爱牡丹，赋予了牡丹能代表中华民族精神力量的优秀品格。武则天冬日游园，一时兴至，竟下令百花限时开放，百花慑于权势，不得不开，独牡丹没有按时开花，而被武则天下令放火烧之，贬出长安。在《秋翁遇仙记》中，一伙恶奴毁花霸园，是牡丹仙子及时赶来救活被毁的牡丹花。严惩了暴徒。牡丹这种不畏权贵和恶势力的精神，倍受称赞。(1)问题：上面材料里寄寓牡丹花不同的象征意义？请从三个方面概括。课堂剪影2老师：外地的朋友来洛阳观赏牡丹花，作为洛阳东道主的小薇是如何给朋友推荐赏牡丹的地方的？小薇：洛阳市隋唐城遗址植物园是观赏牡丹的胜地。隋唐城遗址植物园，始建于2005年12月，占地2800余亩左右。园内牡丹涵盖中原牡丹品种群、西北牡丹品种群、江南牡丹品种群、西南牡丹品种群，国外牡丹品种群……(2)老师：小薇的这段话有语病，请同学们找出并写出修改意见。【答案】(1)①象征吉祥幸福、繁荣昌盛（中华民族兴旺发达、美好生活）②象征百姓对富贵生活的期盼与追求③象征中华民族不畏权贵、不畏恶势力的精神。(2)“占地2800余亩左右”有语病，“余”与“左右”重复，删去其一。【解析】（1）本题考查内容概括。由材料第①段“牡丹花开时节，繁花似锦，灿烂辉煌。自唐宋以来，牡丹成为吉祥幸福、繁荣昌盛的象征”，可知牡丹象征吉祥幸福、繁荣昌盛；由材料第①段“牡丹是我国的国花，它雍容华贵，富丽堂皇，是我们中华民族兴旺发达、美好幸福的象征”，也可以说牡丹象征中华民族兴旺发达、美好生活。由材料第②段“在历代绘画及各种工艺美术作品中，牡丹作为富贵的象征，与其他花鸟、山石的不同组合，就表现出与富贵结合在一起的不同的寓意”，可知牡丹象征百姓对富贵生活的期盼与追求；由材料第③段“牡丹这种不畏权贵和恶势力的精神，倍受称赞”，可知牡丹象征中华民族不畏权贵、不畏恶势力的精神。（2）本题考查病句修改。“占地2800余亩左右”，这一句语义重复，“余”与“左右”，删去其一即可。【变式10】（2022·内蒙古兴安盟·二模）综合性学习。学校正在举行“天下国家爱国主义教育周”活动，请你参与。(1)为了营造浓郁的活动氛围，某班负责撰写爱国主义宣传标语的横幅。班长找到了下面一则材料，并从中提炼出了宣传标语的下句，请你仿照下句，从画线部分提炼出上句。资料：天下国家，情系中华。我们是中华儿女，我们是龙的传人，作为中国人，我们当牢固树立报效祖国、复兴民族之志，争当走在时代前列的奋进者、开拓者，用我们的满腔热情践热爱祖国、奉献民族之行。________，践爱国之行。(2)该班同学决定出一期以爱国为主题的黑板报，请你排列出正确的组织工作的操作步骤：_____。（填序号）①设计黑板报具体栏目②请语文老师帮忙审稿③确定黑板报主题名称④誊写并美术加工插图⑤成立黑板报编辑小组⑥分派搜集和写作任务(3)有编辑小组在“爱国主义教育周”期间搜集到一组材料，请写出你的探究结果。【材料一】2014年5月4日，习近平总书记在北大纪念五四运动座谈会上告诫青年学子，爱国是五四运动的核心价值。广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，以强烈的爱国主义精神，学好过硬本领，担负起建设现代化强国的历史责任。【材料二】2015年9月3日，习近平总书记在抗战胜利70周年阅兵式上讲话时强调：我们纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、珍爱和平、开创未来，并将对国家的热爱投入到社会主义现代化强国的建设事业中去。【答案】(1)立报国之志(2)⑤③①⑥②④(3)习近平总书记多次强调爱国主义精神，号召人民要热爱祖国，为建设现代化强国而不懈努力。【解析】（1）本题考查仿写和补写。根据下句“践爱国之行”动宾结构，“爱国之行”偏正结构，结合材料画线句“我们当牢固树立报效祖国、复兴民族之志”树立报效祖国、复兴民族志向之意，可补写为：立报国之志。（2）本题考查排序。根据题干排列黑板报正确的组织工作的操作步骤的提示，应先成立黑板报编辑小组，⑤应排第一位；小组成立后，应确定黑板报的主题，一边分工，安排任务，③句应排第二位；根据板报主题，应设计板报板块或栏目，①句应排第三位；⑥句分派搜集和写作任务应排第四位；草稿完成后，可请语文老师帮忙审稿，②句应排第五位；④句誊写并美术加工插图，是最后环节，应排最后；因此，排序为：⑤③①⑥②④。（3）本题考查探究。根据【材料一】“2014年5月4日，习近平总书记在北大纪念五四运动座谈会上告诫青年学子，爱国是五四运动的核心价值”和【材料二】“2015年9月3日，习近平总书记在抗战胜利70周年阅兵式上讲话时强调”可知，都是习近平总书记的讲话转述；根据【材料一】“广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，以强烈的爱国主义精神，学好过硬本领，担负起建设现代化强国的历史责任”和【材料二】“要铭记历史、珍爱和平、开创未来，并将对国家的热爱投入到社会主义现代化强国的建设事业中去”可知，两则材料的中心内容是树立爱国主义精神，建设社会主义现代化强国；可得结论：习近平总书记多次强调爱国主义精神，号召人民要热爱祖国，为建设现代化强国而不懈努力。【变式11】（2022·广西河池·一模）和是诞育万物的本源，和是修德养性的关键，和是社会交往的准绳，和还是国家共处的原则。班级开展“以和为贵”的语文实践活动，请你完成以下任务。(1)【家庭和睦】假如，周末你父亲想带着全家一起去看望你奶奶，但是母亲想回去看望你姥姥，父亲说母亲唱反调，母亲说父亲不体贴，因此就吵起来。在场的你请从“和为贵”的角度来劝说父母。(2)【校园和谐】近年来，因屡禁不止校园欺凌事件身心受到伤害的学生逐年增多，引起了社会和广大家长的关注。你的班级开展主题为“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的学习活动，请你设计两种活动形式。(3)【世界和平】至今俄乌战争已持续数月，严重威胁世界的和平。请你用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过15个字）本报北京3月1日电（记者任皓宇）针对俄罗斯和乌克兰代表团在白俄罗斯举行谈判，外交部发言人汪文斌3月1日表示，中方一直支持和鼓励一切有利于和平解决乌克兰危机的外交努力，欢迎俄乌双方启动和平谈判。（《人民日报》2022年03月02日03版）【答案】(1)爸爸妈妈，请冷静一下好吗？今天去看望奶奶还是看望姥姥其实都没问题的，你俩就是说话方式不对，家庭要以和为贵，都和和气气的才开心，不要计较那么多啦！那让我来决定好不好呀？(2)示例：①“防欺凌”法制教育大会；②“防欺凌”演讲比赛(3)中方欢迎俄乌双方启动和平谈判。【解析】（1）本题考查的是口语交际。根据题意，可知是劝说父母不要吵架。劝说时首先要礼貌地称呼对方（爸爸妈妈)；然后结合平时积累，说明“以和为贵”的好处，如“家和万事兴”“亲善产生幸福，文明带来和谐”等，劝说他们有事商量着办。注意语气要委婉，表达要得体。例如：爸爸妈妈，今天去看望奶奶还是看望姥姥都是可以的，我们可以好好商量一下，再做决定。家和万事兴，家人要相互理解，相互包容，不要计较那么多啦!这周末去看望奶奶，下周末去看望姥姥，好不好呀？（2）本题考查活动设计。围绕“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”主题进行活动设计，但要注意可操作，切合实际。例如：“防欺凌”主题班会；举行“防欺凌”主题黑板报大赛等等。（3）本题考查概括新闻内容。新闻的中心句为“中方一直支持和鼓励一切有利于和平解决乌克兰危机的外交努力，欢迎俄乌双方启动和平谈判”，概括时筛选出主要人物和事件即可。文中主要人物是“中方”，主要事件是：欢迎俄乌双方启动和平谈判。据此进行概括即可。【变式12】（2022·广东广州·二模）综合性学习：以下是九（2）班以“走进冬奥会，感受中国传统文化”为主题的综合性学习，请阅读下列材料并完成任务。材料一：2022年2月4日，北京冬奥会在国家体育馆隆重举行。当天恰逢立春日，寓意深刻，开幕式倒计时由二十四节气图徐徐拉开了一场视觉文化盛宴，二十四帧从“立春”流转到“大寒”美轮美奂的画面，体现了冬去春来、欣欣向荣的诗意和浪漫，凸显了中华传统文化令人震撼之美，惊艳了全世界。材料二：北京冬奥会为世界奉上了一场精彩的体育盛会，同时北京冬奥会赛场内外的点点滴滴都折射出中国坚实的文化自信，处处呈现了中国深厚的传统文化。如闭幕式开场时，孩子们手持雪花花灯，点亮地上的“冬”字会徽，这契合了元宵节“闹花灯”的中国传统习俗；临结束时，“折柳寄情”的场景同样也是具有深厚的文化渊源，用杨柳依依表达了难分难离的依依不舍之情。(1)任务一：请你简要概括两则材料的主要内容。（不超过20个字）(2)任务二：请选取你最喜欢的一个节气（如立春、清明等），仿照示例完成任务。示例：我最喜欢惊蛰这个节气，对其印象是春雷乍动，惊醒了蛰伏在土地中冬眠的动物，这让我想起了春雷响，万物长的句子（俗语或诗句）。我最喜欢这个节气，对其印象是，这让我想起了的句子（俗语或诗句）。(3)任务三：请结合你对这两则材料的理解，从生活中选取一个你认为最具“中国特色”的文化元素（不能选以上材料中的文化元素），向同学介绍其文化内涵。【答案】(1)北京冬奥会处处凸显着中国传统文化的魅力。(2)我最喜欢立春这个节气，对其印象是春天的开始，万物复苏、向阳而生的开始，这让我想起了碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦的句子（俗语或诗句）。或我最喜欢清明这个节气，对其印象是清明时节，草木萌动，节后雨水增多，万物生长于此时，一派春和景明之象，这让我想起了清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂的句子（俗语或诗句）。(3)示例一：中国结的文化内涵是象征吉祥团结，寓意着中国结给爱好和平的人们捎去希望。示例二：春节放鞭炮、贴春联、贴福字的文化内涵是寓意红红火火、吉祥如意等，是对生活的一种美好祝愿。示例三：迎客松的文化内涵是生在悬崖峭壁上，松姿态苍劲，卓然挺拔，是坚韧不拔的精神象征，是热情友好、海纳百川的友谊象征。【解析】（1）本题考查语段信息的筛选与概括，作答时要抓住关键句分析。结合材料一关键句“凸显了中华传统文化令人震撼之美，惊艳了全世界”、材料二关键句“同时北京冬奥会赛场内外的点点滴滴都折射出中国坚实的文化自信，处处呈现了中国深厚的传统文化”分析可知这两个材料都突出强调的是北京冬奥会凸显着中国传统文化的魅力，注意字数不超过20个字。（2）本题考查二十四节气，根据自己的积累，任选一个作答即可。示例：我最喜欢白露这个节气，对其印象是秋高气爽，凉风习习，酷暑消散，硕果累累，一派丰收的景象，这让我想起了“蒹葭苍苍，白露为霜”的诗句。（3）本题考查“中国特色”的文化元素的积累，答案不唯一。示例：春联是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式，是华人们过年的重要习俗。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。【变式13】（2022·河北唐山·一模）读完一本书后，寻找一个关注点反复阅读进行探究，能使思想更加深邃。根据下面《骆驼祥子》摘录的片段，探究该作品的“京味”具体体现在哪些方面。【摘录一】讲好的是可着院子的暖棚，三面挂檐，三面栏杆，三面玻璃窗户。棚里有玻璃隔扇，挂面屏，见木头就包红布。正门旁边一律挂彩子，厨房搭在后院。刘四爷，因为庆九，要热热闹闹的办回事，所以第一要搭个体面的棚。【摘录二】来到这里作小买卖的，几乎都是卖那顶贱的东西，什么刮骨肉，冻白菜，生豆汁，驴马肉，都来这里找照顾主。自从虎妞搬来，什么卖羊头肉的，熏鱼的，硬面饽饽的，卤煮炸豆腐的，也在门前吆喊两声。【摘录三】跑出一里多地，后面夸了他句：“怎么着，要劲儿吗？还真不离！”他喘着答了句：“跟你们哥儿们走车，慢了还行？！”【答案】庆祝过生日时搭体面的暖棚；走街串巷的吆喝声以及带有老北京特色的饮食；说话带儿化音。【详解】本题考查内容理解与概括。京味儿是一种韵味儿，能够体现北京的特点，从前是由宫廷文化、士大夫文化、宗教文化、民俗文化交织而成的。【摘录一】“讲好的是可着院子的暖棚，三面挂檐，三面栏杆，三面玻璃窗户”“刘四爷，因为庆九，要热热闹闹的办回事，所以第一要搭个体面的棚”，刘四爷为庆生搭建体面的暖棚体现了“京味”；【摘录二】“什么刮骨肉，冻白菜，生豆汁，驴马肉，都来这里找照顾主”“自从虎妞搬来，什么卖羊头肉的，熏鱼的，硬面饽饽的，卤煮炸豆腐的，也在门前吆喊两声”，具有老北京特色的美食和走街串巷的吆喝体现了“京味”；【摘录三】“怎么着，要劲儿吗？”“跟你们哥儿们走车”，说话带儿化音体现了“京味”。【变式14】（2022·黑龙江·大庆外国语学校模拟预测）阅读下面三则材料，写出两条关于“碎片时间”的探究结果。材料一调查显示，88.5％的受访者注意利用碎片时间，11.5％的受访者不注意。看新闻资讯（49.5％）是受访者利用碎片时间做的最多的事情，其它还有：听音乐（45.2％）看书（36.0％）、玩社交软件（34.7％）、看剧（33.7％）、网购（20.6％）、玩游戏（18.5％）、收拾归纳（16.4％）、背单词或听课学习（14.8％）以及运动（14.4％）等。材料二正在准备考研的孙默每天有很多10分钟左右的碎片时间，她会用这些碎片时间背单词或者复习历年考研试题。调查显示，利用好碎片时间，60.6％的受访者觉得生活会更加丰富充实，53.4％的受访者觉得做事会更加有条不紊、从容不迫，47.4％的受访者觉得更能够掌控生活节奏，31.8％的受访者认为可以高效完成各种事项，28.1％的受访者认为可以获取更多的知识。材料三专家认为，要想利用好碎片时间，需要有整体的规划，知道哪些事情可以利用碎片时间完成，“有的人想在地铁上看专业性很强的书，但环境比较嘈杂，可能效率不高，可以考虑看一些轻松的读物。”我的探究结果：____________________【答案】①现在很多人利用碎片时间做很多事情：②利用好碎片时间会让我们有所收获。③要想利用好碎片时间，需要有整体的规划。（答出两条，意思对即可）【详解】考查对材料内容的理解和概括。由材料一中“88.5％的受访者注意利用碎片时间，11.5％的受访者不注意。看新闻资讯（49.5％）是受访者利用碎片时间做的最多的事情，其它还有：听音乐（45.2％）看书（36.0％）