2025届四川省成都市金牛区外国语学校高二生物第一学期期末调研模拟试题含解析

2025届四川省成都市金牛区外国语学校高二生物第一学期期末调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．关于影响种群数量变化的因素，下列叙述不正确的是（）A.林冠层的郁闭度较高，会使所有林下植物的种群数量下降B.种群外部生物因素可以影响生物的繁殖力，进而影响种群数量C.种群数量变化受到内因和外因的影响，外因通过内因而起作用D.气候干旱是引起东亚飞蝗种群爆发式增长的主要原因2．直接给细胞生命活动提供能量的有机物是ATP，下列有关ATP的叙述，错误的是（）A.光反应产生的ATP只用于暗反应B.真核细胞无氧呼吸产生ATP的场所是细胞质基质C.真核细胞有氧呼吸产生ATP的场所是线粒体D.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键3．下列有关基因突变和基因重组的说法正确的是（）A.基因突变具有普遍性，基因重组是生物变异的根本来源B.基因重组发生在有性生殖过程中，可以产生新的性状C.一般情况下，水稻雄蕊内可发生基因重组，而根尖中则不能D.有性生殖产生的后代出现或多或少的差异主要是由于基因突变4．“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝……则根生。”这是我国宋代著作《种艺必用》中记载的种促进空中压条生根的方法，下列相关叙述正确的是（）A.上述材料说明人体细胞在代谢过程中合成了生长素B.生长素是由生长素基因直接经转录和翻译合成的C.反复以小便浸之，是为了让黄泥保有更多的生长素D.上述材料说明生长素类似物具有促进枝条生根的作用5．下列过程，哪些是发生在内环境中的生理生化反应（）①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①②④ D.①③⑥6．位于性染色体上的基因控制的性状和性别相关联。下列人类遗传病中，属于伴性遗传的是（）A.多指 B.白化病 C.红绿色盲 D.21三体综合征二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型。研究小组做了两组杂交实验：（1）植株花色至少由_____对基因控制。（2）若控制植株花色的基因为一对用A/a表示，两对用A/a、B/b表示，三对用A/a、B/b、C/c表示，依次类推，种群中白花植株基因型有_____种，实验一和实验二中亲本白花植株的基因型分别为_____。（3）现以亲本植株为实验材料，确定F2中白花植株的基因型，请写出实验思路。_____（4）若控制该植株花色的基因位于一对同源染色体上，两组实验中F1表现型均为紫色，实验二中F2的表现型及比例为_____（不考虑交叉互换）。8．（10分）图1表示人体内7号染色体与9号染色体的相互易位，图2是该类型易位（已知基因数目正常，表现型就正常）的家系图谱。回答下列问题：（1）易位是一种染色体_____的变异类型。除易位外，该变异类型还包括_____、_____和_____。（2）已知该类型易位携带者的表现型是正常的，从遗传物质的角度出发，分析其原因：_____。（3）若II-2与II-6为夫妻关系，且两人均表现正常，两人各自有一个患白化病（白化病的致病基因不位于7、9号染色体上）的妹妹，则两人生一个表现型正常的孩子的概率为_____。9．（10分）如下图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，请据图完成下列问题：（1）不生长也不弯曲的是________；生长且向光弯曲的是________；生长但不弯曲的是________；生长且向左弯曲的是________。（2）据此实验分析，生长素的合成部位应该在________；（3）植物的向光性是由于单侧光引起______________而造成的。10．（10分）请依图回答下列问题：（1）图中1、2、3、所代表的物质名称分别为________、________、______。（2）填写4、5、6所代表的能量的多少：_______，______，_______。(多/少)11．（15分）阳澄湖大闸蟹是一种主要以植物为食的杂食性甲壳类动物，因其体大膘肥，口感鲜甜，深受人们的喜爱。请回答：（1）阳澄湖生物群落的外貌及结构会随季节变化呈现出规律性改变，这体现了群落的___________。养殖大闸蟹的水域中通常不放养食性与其相似的青鱼，理由是____________。（2）若饲养条件不变，减少阳澄湖水域蟹苗投放量会导致大闸蟹种群的K值___________（填“增大”、“不变”或“减小”）。原因是_____________。（3）阳澄湖是苏州饮用水第二大水源地，政府采取积极措施退养还湖，该过程中阳澄湖所发生的群落演替类型为___________。为避免大闸蟹产量下降，采用“塘养”代替“湖养”，“塘养”时需定期向池塘中投放饲料，流入大闸蟹的能量有___________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】影响种群数量变化的因素可能来自外部，也可能来自种群内部。外部因素如温度、水分等，内部因素如疾病、繁殖能力等，都对种群数量变化有影响。尤其是人类活动对自然界中种群数量变化的影响越来越大。因此，大多数种群的数量总是处于波动中。【详解】A、林冠层的郁闭度较高，导致遮光，会使部分林下植物的种群数量下降，但有些阴生植物种群数量增加，A错误；B、种群外部生物因素可以影响生物的繁殖力，进而影响种群数量，B正确；C、种群数量变化受到内因和外因的影响，外因通过内因而起作用，C正确；D、气候干旱容易引起东亚飞蝗种群爆发式增长，D正确。故选A。2、C【解析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键，ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化。【详解】A、光反应产生的ATP只用于暗反应，A正确；B、真核细胞无氧呼吸产生ATP的场所是细胞质基质，B正确；C、真核细胞有氧呼吸产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体，C错误；D、一个ATP分子中含有两个高能磷酸键和一个普通磷酸键，D正确。故选C。3、C【解析】基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性、随机性、不定向性、多害少利性；基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，是形成生物多样性的重要原因之一，也是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。【详解】A、基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，A错误；B、基因重组发生在有性生殖过程中，可以产生新的性状组合，B错误；C、基因重组发生在有性生殖过程中，因此一般情况下，水稻雄蕊内可发生基因重组，而根尖中则不能，C正确；D、有性生殖产生的后代出现或多或少的差异主要是由于基因重组，D错误.故选C。4、C【解析】1、生长素的化学本质是吲哚乙酸，生长素有调节茎的生长速率、促进生根等作用，在农业上用可以促进插条生根，效果显著。2、人吃的蔬菜等中含有的生长素，这些生长素被人体吸收后残存于尿液中，因此人体尿液中含有少量生长素。但是植物体内的生长素含量很少，人体尿液中含量更是极少，所以反复以小便浸之，可以让黄土保有更多的生长素，从而达到更好的促进生根的效果。人尿中的生长素是植物合成的，因为人体细胞缺乏相关基因，人体不能合成生长素。【详解】A、人吃的蔬菜等中含有的生长素，这些生长素被人体吸收后残存于尿液中，因此人体尿液中含有少量生长素，但人体细胞缺乏相关基因，人体不能合成生长素，A错误；B、生长素的化学本质是吲哚乙酸，吲哚乙酸不是蛋白质，不能由生长素基因直接经转录和翻译合成，B错误；C、植物体内的生长素含量很少，人体尿液中含量更是极少，故反复以小便浸之，可以让黄土保有更多的生长素，从而达到更好的生根效果，C正确；D、人体尿液中有植物激素生长素，可以促进进枝条生根，但是生长素是植物激素而不是生长素类似物，D错误。故选C。5、A【解析】（1）由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，主要由血浆、组织液和淋巴构成。细胞外液含有水、无机盐、蛋白质、血液运送的物质，包括各种营养物质(如葡萄糖)、各种代谢废物、气体、激素等。（2）抗体能随血液循环和淋巴循环到达身体的各个部位，能与存在于细胞外的相应抗原发生特异性结合。（3）当神经冲动传到神经末梢时，突触前膜释放的神经递质，经扩散通过突触间隙与突触后膜上的受体结合，突触间隙中的液体为组织液。【详解】①神经递质和激素的合成发生于细胞内，①错误；②抗体和抗原的特异性结合发生于细胞外的内环境，②正确；③丙酮酸在线粒体中氧化分解成二氧化碳和水，③错误；④神经递质通过突触间隙才能和突触后膜受体结合，突触间隙中的液体为组织液，④正确；⑤血浆中存在碳酸氢钠，乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，可维持血浆pH的相对稳定，⑤正确；⑥消化道与外界环境直接相通，不属于内环境，⑥错误。综上分析，②④⑤是发生在内环境中的生理生化反应。故选A。6、C【解析】决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关。基因在染色体上，并随着染色体传递。位于性染色体上的基因，在遗传过程中总是与性别相关联，叫伴性遗传，伴性遗传在基因传递过程中遵循孟德尔的遗传规律。【详解】A、多指是常染色体上的显性遗传病，A错误；B、白化病是常染色体上的隐性遗传病，B错误；C、红绿色盲是伴X隐性遗传病，C正确；D、21三体综合征是常染色体异常遗传病，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）2#两（2）①.3#三②.aabb、aaBB（或aabb、AAbb）（3）让F2白花植株与亲本红花植株杂交，观察统计后代表现型及比例（4）红花：紫花：白花=1：2：1【解析】1、分析两组实验可知，由于F2表现型比例之和为16，说明F1产生4种配子，F1要产生4种配子，至少含有两对基因且均为杂合，且满足自由组合定律，所以植株花色至少由两对等位基因控制，且紫花基因型为A_B_，红花基因型为：A_bb或aaB_，白花基因型为aabb和aaB_或A_bb。2、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。【小问1详解】因为F2表现型比例之和为16，说明F1产生4种配子，F1要产生4种配子，至少含有两对基因且均为杂合，且满足自由组合定律，所以植株花色至少由两对等位基因控制。【小问2详解】由（1）可知，花色由两对等位基因控制，且F1均杂合，所以F1基因型为AaBb，F2中A_B_(紫花)，aaB_(或A_bb)(白花)与aabb(白花)，其余为红花，种群中白花植株基因型有3种。由于F1基因型为AaBb，所以实验一和实验二中亲本白花植株的基因型分别为aabb、aaBB(或AAbb）。【小问3详解】F2白花植株基因型有3种，分别是aaBB、aaBb、aabb(或AAbb、Aabb、aabb)，为了确定F2中白花植株的基因型，实验思路为：让F2白花植株与亲本红花植株(基因型为AAbb或aaBB)杂交，观察统计后代表现型及比例。当白花为aaB_与aabb时，若杂交组合为aaBB×AAbb，后代全是AaBb，即表现型全为紫花，若是aaBb×AAbb，后代AaBb:Aabb=1:1，即紫花:红花=1:1；若杂交组合为aabb×AAbb，后代全是Aabb，即全表现为红花。【小问4详解】若控制该植株花色的基因位于一对同源染色体上，则不遵循自由组合定律，又因为两组实验中F1表现型均为紫色，说明A和b在一条染色体上，a和B在一条染色体上，所以F1产生两种配子aB和Ab(不考虑交叉互换)，那么实验二中F2的基因型及比例为：AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1，即红花：紫花：白花=1：2：1。【点睛】熟知自由组合定律的实质与应用是解答本题的关键，能利用基因自由组合定律的原理结合杂交实验进行合理分析是解答本题的另一关键。8、（1）①.结构变异②.重复③.缺失④.倒位（2）携带者细胞内的染色体虽然发生了易位，但其含有全套的遗传物质（或含有全部基因）（3）20/27【解析】染色体结构变异的基本类型：（1）缺失：染色体中某一片段的缺失（2）重复：染色体增加了某一片段果蝇的棒眼现象就是X染色体上的部分重复引起的。（3）倒位：染色体某一片段的位置颠倒了180度，造成染色体内的重新排列如女性习惯性流产（第9号染色体长臂倒置）。（4）易位：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域如惯性粒白血病（第14号与第22号染色体部分易位，夜来香也经常发生这样的变异）。基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【小问1详解】结合分析可知，易位是染色体结构变异的一种类型。除易位外，该变异类型还包括重复、缺失和倒位。【小问2详解】题中显示，基因数目正常，表现型就正常，而易位携带者的表现型是正常的，说明从遗传物质的角度出发，携带者细胞内的染色体虽然发生了易位，但其含有全套的遗传物质（或含有全部基因），因此表现正常。【小问3详解】若II-2与II-6为夫妻关系，且两人均表现正常，两人各自有一个患白化病（白化病的致病基因不位于7、9号染色体上）的妹妹，若白化病的相关基因用A/a表示，则两人关于白化病的基因型均为1/3AA或2/3Aa，则关于白化病二者生出正常孩子的概率为1-2/3×2/3×1/4=8/9；关于易位染色体分析，Ⅰ-1表现正常，染色体可表示为（7799），Ⅰ-2为易位携带者（77p+99p-），II-2表现正常，则其染色体组成可能为（1/27799、1/277p+99p-），则两人生一个表现型正常的孩子的概率为1/2+1/2×2/3=5/6，则综合考虑两人生一个表现型正常的孩子的概率为8/9×5/6=20/27。【点睛】熟知染色体结构变异的类型以及基因自由组合定律的实质与应用是解答本题的关键，掌握染色体结构变异引起的相关遗传病的计算是解答本题的另一关键。9、(1).C(2).B(3).AD(4).E(5).尖端(6).生长素分布不均【解析】1、胚芽鞘生长情况的判断方法：一看有无生长素，有，生长；没有，不长；二看生长素分布是否均匀，均匀：直立生长；不均匀：弯曲生长（弯向生长素少的一侧）。2、析图：A直立生长；B弯向光源生长；C不生长，不弯曲；D直立生长；E向左弯曲生长【详解】（1）C组无尖端，无生长素作用，故胚芽鞘不生长也不弯曲；B不透光的锡箔放在胚芽鞘尖端下方，胚芽鞘尖端能感受到单侧光的刺激，生长素分布不均，胚芽鞘向光弯曲生长；A组不透光的锡箔遮住尖端，胚芽鞘不能感受单侧光的刺激，生长素均匀分布，胚芽鞘直立生长；D组无尖端，但在含生长素的琼脂块的作用下也能生长，含生长素的琼脂块居中放置，胚芽鞘直立生长；E组含生长素的琼脂块放在右侧，右侧在生长素的作用下生长快，故胚芽鞘生长且向左弯曲。（2）据此实验分析，有尖端的胚芽鞘能生长，无尖端的胚芽鞘不能生长，说明生长素的合成部位应该在胚芽鞘尖端。（3）植物的向光性是由于单侧光引起生长素分布不均，向光侧生长素分布比背光侧少，向光侧生长速度比背光侧慢，使植物弯向光源生长。【点睛】本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是明确生长素的合成部位应该在尖端，及生长素运输的特点。10、(1).丙酮酸(2).水(3).二氧化碳(4).少(5).少(6).多【解析】分析题图可知，1是丙酮酸，2是产物水，3是二氧化碳，4是有氧呼吸第一阶段产生的能量，5是有氧呼吸第二阶段产生的能量，6是有氧呼吸第三阶段产生的能量。【详解】（1）分析题图可知，1是有氧呼吸第一阶段的产物丙酮酸，2是有氧呼吸第三阶段的产物水，3是有氧呼吸第二阶段的产物二氧化碳。（2）4是有氧呼吸第一阶段产生的能量，少；5是有氧呼吸第二阶段产生的能量，少；6是有氧呼吸第三阶段产生的能量，该阶段可释放大量能量，故能量多。【