2024-2025学年高中数学第一章常用逻辑用语1.3全称量词与存在量词学案含解析北师大版选修2-1_第1页
2024-2025学年高中数学第一章常用逻辑用语1.3全称量词与存在量词学案含解析北师大版选修2-1_第2页
2024-2025学年高中数学第一章常用逻辑用语1.3全称量词与存在量词学案含解析北师大版选修2-1_第3页
2024-2025学年高中数学第一章常用逻辑用语1.3全称量词与存在量词学案含解析北师大版选修2-1_第4页
2024-2025学年高中数学第一章常用逻辑用语1.3全称量词与存在量词学案含解析北师大版选修2-1_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE3全称量词与存在量词授课提示:对应学生用书第6页一、全称量词、存在量词与全称命题、特称命题二、特称命题的否定特称命题:存在x0∈M,p(x0)成立,它的否定:随意x∈M,p(x)不成立,特称命题的否定是全称命题.三、全称命题的否定全称命题:随意x∈M,p(x)成立,它的否定:存在x0∈M,p(x0)不成立,全称命题的否定是特称命题.[疑难提示]省略量词的命题的否定对含有量词的命题,简单知道它是全称命题还是特称命题.一般地,省略了量词的命题是全称命题,可加上“全部的”或“随意”,它的否定是特称命题.[想一想]1.同一个全称命题或特称命题的表述是否唯一?提示:不唯一.对于同一个全称命题或特称命题,由于自然语言不同,可以有不同的表述方法,只要形式正确即可.[练一练]2.下列命题中全称命题的个数是()①随意一个自然数都是正整数;②全部的素数都是奇数;③有的等差数列也是等比数列;④三角形的内角和是180°.A.0 B.1C.2 D.3解析:命题①②含有全称量词,而命题④可以叙述为“每一个三角形的内角和都是180°”,故有三个全称命题.答案:D3.已知命题p:对随意x∈R,都有cosx≤1,则命题p的否定为()A.存在x0∈R,使得cosx0≤1B.对随意x∈R,都有cosx>1C.存在x0∈R,使得cosx0>1D.存在x0∈R,使得cosx0≥1解析:依据全称命题的否定,知全称量词改为存在量词,同时把小于等于号改为大于号,故选C.答案:C授课提示:对应学生用书第6页探究一推断全称命题与特称命题及其真假[典例1]试推断以下命题是全称命题还是特称命题,并推断其真假:(1)对随意的x∈R,x2+2>0;(2)对随意的x∈N,x4≥1;(3)存在x∈Z,x3<1;(4)对随意的x∈R,x2-3x+2=0;(5)存在x∈R,x2+1=0.[解析](1)命题中含有全称量词“随意的”,故该命题为全称命题.对随意的x∈R,x2≥0,所以x2+2≥2,所以x2+2>0,所以该命题是真命题.(2)命题中含有全称量词“随意的”,故该命题为全称命题.因为0∈N,当x=0时,x4≥1不成立,所以该命题是假命题.(3)命题中含有存在量词“存在”,故该命题为特称命题.因为-1∈Z,当x=-1时,能使x3<1,所以该命题是真命题.(4)命题中含有全称量词“随意的”,故该命题为全称命题.因为对于x∈R,只有当x=2或x=1时满意x2-3x+2=0,所以该命题为假命题.(5)命题中含有存在量词“存在”,故该命题为特称命题.因为不存在一个实数x,使x2+1=0成立,所以该命题为假命题.1.要判定命题是全称命题还是特称命题,主要方法是看命题中是否含有全称量词或存在量词,要留意的是有些全称命题的叙述中并不含有全称量词,这时我们就要依据命题涉及的意义去推断.2.要判定一个全称命题是真命题,必需对限定集合M中的每个元素x验证p(x)成立;但要判定全称命题是假命题,只要能举出集合M中的一个x0,使得p(x0)不成马上可(这就是通常所说的“举出一个反例”).3.要判定一个特称命题是真命题,只要在限定集合M中,能找到一个x0使p(x0)成马上可;否则,这个特称命题就是假命题.1.指出下列命题是全称命题,还是特称命题,并推断真假.(1)若a>0,且a≠1,则对随意实数x,ax>0.(2)对随意实数x1,x2,若x1<x2,则tanx1<tanx2.(3)存在两个相交平面垂直于同一条直线.(4)存在T0∈R,|sin(x+T0)|=|sinx|.解析:(1)是全称命题.∵ax>0(a>0,且a≠1)恒成立,∴命题(1)是真命题.(2)是全称命题.存在x1=0,x2=π,x1<x2,但tan0=tanπ,∴命题(2)是假命题.(3)是特称命题.由于垂直于同一条直线的两个平面是相互平行的,∴命题(3)是假命题.(4)是特称命题.y=|sinx|是周期函数,π就是它的一个周期,∴命题(4)是真命题.2.推断下列命题的真假,并说明理由:(1)对随意x∈R,都有x2-x+1>eq\f(1,2)成立;(2)存在实数α,β,使cos(α-β)=cosα-cosβ成立;(3)对随意x,y∈N,都有(x-y)∈N;(4)存在x,y∈Z,使eq\r(2)x+y=3成立.解析:(1)解法一当x∈R时,x2-x+1=(x-eq\f(1,2))2+eq\f(3,4)≥eq\f(3,4)>eq\f(1,2),所以该命题是真命题.解法二x2-x+1>eq\f(1,2)⇔x2-x+eq\f(1,2)>0,由于Δ=1-4×eq\f(1,2)=-1<0,所以不等式x2-x+1>eq\f(1,2)的解集是R,所以该命题是真命题.(2)当α=eq\f(π,4),β=eq\f(π,2)时,cos(α-β)=cos(eq\f(π,4)-eq\f(π,2))=cos(-eq\f(π,4))=coseq\f(π,4)=eq\f(\r(2),2),cosα-cosβ=coseq\f(π,4)-coseq\f(π,2)=eq\f(\r(2),2)-0=eq\f(\r(2),2),此时cos(α-β)=cosα-cosβ,所以该命题是真命题.(3)当x=2,y=4时,x-y=-2∉N,所以该命题是假命题.(4)当x=0,y=3时,eq\r(2)x+y=3,即存在x,y∈Z,使eq\r(2)x+y=3,所以该命题是真命题.探究二全称命题与特称命题的否定[典例2]写出下面命题的否定,并推断其真假.(1)p:随意x∈R,都有|x|=x;(2)p:随意x∈R,都有x3>x2;(3)p:至少有一个二次函数没有零点.[解析](1)p是全称命题.其否定为:存在x0∈R,使得|x0|≠x0;如x0=-1,则|-1|=1≠-1,所以其否定是真命题.(2)p是全称命题.其否定为:存在x0∈R,使得xeq\o\al(3,0)≤xeq\o\al(2,0);如x0=-1时,(-1)3=-1≤(-1)2,所以其否定是真命题.(3)p是特称命题.其否定为:全部二次函数都有零点;如二次函数y=x2+2x+3=(x+1)2+2>0,无零点,所以其否定为假命题.一般而言,全称命题的否定是一个特称命题,特称命题的否定是一个全称命题.因此,在叙述命题的否定时,要留意量词间的转换.同时,还要留意原命题中是否有省略的量词,要理解原命题的本质.如“三角形有外接圆”的本质应为“全部三角形都有外接圆”,因此,其否定为“存在一个三角形没有外接圆”.3.推断下列命题是全称命题还是特称命题,并写出其否定形式.(1)对数函数都是单调函数;(2)至少有一个整数能被2整除且能被5整除;(3)存在x∈R,使log2x>0成立;(4)对随意m∈Z,都有m2-3>0成立.解析:(1)命题省略了全称量词“全部”,所以是全称命题;否定形式:有的对数函数不是单调函数.(2)命题含有存在量词“至少”,所以是特称命题;否定形式:全部整数不能被2整除或不能被5整除.(3)命题含有存在量词,所以是特称命题;否定形式:对随意x∈R,都有log2x≤0.(4)命题中含有全称量词“随意”,所以是全称命题;否定形式:存在m∈Z,使m2-3≤0成立.4.推断下列命题的真假,写出这些命题的否定并推断其真假.(1)每条直线在y轴上都有一个截距;(2)平面内,存在一个三角形,它的内角和小于180°;(3)存在一个四边形没有外接圆.解析:(1)命题为假命题;命题的否定为:“并非每条直线在y轴上都有一个截距”或“存在一条直线在y轴上没有截距”,其命题的否定为真命题.(2)命题为假命题;命题的否定为:“平面内,不存在一个三角形,它的内角和小于180°”或“对随意三角形,它的内角和都不小于180°”,其命题的否定为真命题.(3)命题为真命题;命题的否定为:“不存在一个四边形没有外接圆”或“对随意一个四边形,都有外接圆”,其命题的否定为假命题.探究三全称命题、特称命题的应用eq\x(\a\al(全称命题、,特称命题,的应用))—eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—\x(命题的否定与否命题的区分),—\x(求变量的取值范围),—\x(求参数的取值范围)))5.写出下列命题的否定与否命题.(1)正数a的平方根不等于零;(2)平行四边形的对边相等.解析:(1)命题的否定:正数a的平方根等于零;否命题:若a不是正数,则a的平方根等于零.(2)命题的否定:平行四边形的对边不相等;否命题:若一个四边形不是平行四边形,则它的对边不相等.6.已知p(x)为真命题,求实数x的取值范围.(1)p(x):log2x2-1>0;(2)p(x):4x-2x+1-3<0.解析:(1)由log2x2-1>0,得x2>2,解得x∈(-∞,-eq\r(2))∪(eq\r(2),+∞).(2)由4x-2x+1-3<0,得(2x-3)(2x+1)<0.因为2x+1>0,所以2x<3,解得x∈(-∞,log23).7.已知函数f(x)=x2-2x+5.(1)若命题“对于随意x∈R,不等式m+f(x)>0恒成立”为真命题,求实数m的取值范围;(2)若命题“存在实数x使不等式m-f(x)>0成立”为真命题,求实数m的取值范围.解析:(1)不等式m+f(x)>0可化为m>-f(x),即m>-x2+2x-5=-(x-1)2-4.要使m>-(x-1)2-4对于随意x∈R恒成立,则m>-4,故实数m的取值范围是(-4,+∞).(2)不等式m-f(x)>0可化为m>f(x).若存在实数x使不等式m>f(x)成立,只需m>f(x)min.又f(x)=(x-1)2+4,得f(x)min=4,所以m>4.故所求实数m的取值范围是(4,+∞).因否定不全面致误[典例]写出命题p:“存在x∈[0,1],eq\f(xx-2,x-1)<0”的否定,并推断p与其否定的真假.[解析]p的否

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论