2024年秋10月自考护理学专业本科医学心理学考题含解析

2024年秋10月自考护理学专业本科医学心理学考题一、单项选择题1、在进行心理评估前，主试会先和被评估者适当建立良好的人际关系，在评估过程中，也会注意和对方的交流。这体现了心理评估要求评估者应具有______。A．专业知识B．自我认识能力C．人际沟通能力D．观察能力2、心身疾病的患者，出现了严重的抑郁情绪，并已维持了很长时间，认知能力很差，此时可优先选择的治疗方式是______。A．行为疗法B．药物治疗C．精神分析D．认知疗法3、龟兔赛跑的故事中，兔子半途而废，乌龟坚定不移，始终如一，体现了性格的______。A．意志特征B．情绪特征C．理智特征D．态度特征4、青少年期经常被称之为狂风暴雨期，这主要是指这个时期的个体______。A．身体发育很快，迅速成熟B．认知全面和均衡发展C．情绪体验敏感而不稳定D．人格、世界观趋于成熟5、下列选项中，不属于认知过程的是______。A．注意B．思维C．想象D．知觉6、下列属于C型行为模式的是______。A．做事不慌不忙B．很易引起不耐烦C．争强好胜D．不拒绝7、心理治疗过程中，患者一开始就发挥主动作用，这说明心理治疗具有的性质是______。A．自主性B．学习性C．主体性D．实效性8、视物变形症的患者，感觉周围的人或物体的大小形状和体积等方面变大或变小。这属于______。A．幻觉B．感觉过敏C．感知综合障碍D．错觉9、战士在战场上冲锋陷阵、一往无前时所表现的情绪状态是______。A．应激B．激情C．心境D．亢奋10、在心理护理过程中，需要尊重患者，将患者视为合作者，鼓励他们参与到自己的护理工作中。这种护理方式针对的患者年龄段是______。A．儿童B．青年C．中年D．老年11、下列关于人际沟通的说法，错误的是______。A．当信息源发出的信息足够明确清晰时，可以避免产生沟通障碍B．在面对面的沟通过程中，信息源和信息接收者的角色不断相互转换C．在电话沟通中，只是一方说，另一方认真听，也可能会阻碍沟通的顺利进行D．面对面沟通的影响力要大于间接的沟通方式12、下列心理应激中可能会给个体健康带来消极影响的是______。A．生活日复一日，毫无变化B．主动看紧张刺激的侦探片或恐怖片C．主动参加一些冒险活动D．在不同的部门间展开竞赛活动13、小王在得知自己胃癌晚期后，积极配合治疗，希望能够通过配合治疗延长生存时间，好多陪陪自己的女儿和妻子，此时小王所处的阶段是______。A．否认期B．愤怒期C．妥协期D．抑郁期14、一名学生考试失利，因害怕回家被父母责罚，从而离家出走。这属于应激反应中的______。A．消除应激源B．回避C．改善情绪D．改变应激源15、学生在知觉几何图形的过程中，可以将一些画得不完整的图形看作完整图形，这体现的是知觉的______。A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性16、下列描述中，不属于中年人心身特点的是______。A．生理上从成熟走向衰退B．智力发展到最佳状态C．个性的成熟与稳定D．反应速度与记忆能力提升17、刚出生的小婴儿，具有全能感，想干嘛便要干嘛，完全不顾现实条件或者道德，这是因为他此时的人格结构只具有______。A．本我B．自我C．超我D．真我18、在某记忆测试中，被试服了感冒药出现嗜睡副作用从而影响最后成绩，导致被试出现测验误差的原因是______。A．特殊需要B．应试动机C．测验焦虑D．生理状态19、下列疾病中，一般不属于心身疾病范畴的是______。A．高血压B．冠心病C．偏头痛D．抑郁症20、小李和女朋友分手了，心情非常痛苦，到处说女朋友没有眼光，看不出他是潜力股，这种应激情况下的心理防御机制是______。A．合理化B．妥协C．否认D．抵消二、填空题21、对心身疾病的影响因素的研究发现，冠心病和______行为特征有关，癌症和______行为特征有关。22、患者遵从医护人员的医嘱进行检查、治疗和预防疾病的行为，称为______，又称为患者的______。23、急性患者最突出的心理问题是______、此时的心理护理主要集中在增加患者的______上。24、情绪、情感的两极性表现为积极与消极、强与弱、______和______。25、残疾后常见的心理反应包括心理休克、否认、愤怒、抑郁、______、______和适应。26、在治疗关系中，治疗师和患者都正面临着婚姻危机，于是两个人每次治疗都互相吐槽而没有进一步的措施，这段治疗关系不符合治疗关系应具有______的和______的特点。27、完整的人际沟通包括信息源、信息、通道、信息接收者、______、______和障碍。28、医学心理学的基本观点包括心身统一观点、认知评价的观点、主动适应与调节的观点、个性特征作用的观点、______和______。三、名词解释题29、想象30、心理现象31、心理护理32、医患关系33、言语表情四、简答题34、简述常见的知觉障碍并各举一实例。35、简述儿童期的心理保健。36、简述生活事件和疾病的关系。六、论述题37、二战期间，英国伦敦不断受到德国空袭，消化性溃疡并穿孔的患者明显增多。这表明情绪对健康有怎样的影响?试阐述情绪、情感对心身健康的影响。38、俗话说的好，听话听音，观人观色，人们不仅根据别人说什么来进行沟通，还会通过各种非言语沟通的方式进行交流，请结合实际工作情况，举例论述如何在工作中使用非言语的沟通方式使得病人可以对你产生信任。39、在日常生活和工作中，我们常需要去激励别人。但往往对甲很有效的激励方式，对乙就完全不起作用。举例来说，加薪被认为是最直接有效的激励方式，但有些人却重名不重利，因为他们更看重他人的尊重。请根据需要和需要层次理论，分析如何才能更有效地激励他人。

参考答案一、单项选择题1、C2、B3、A4、C5、A6、D7、A8、C9、B10、C11、A12、A13、C14、B15、B16、D17、A18、D19、D20、A二、填空题21、A型、C型22、遵医行为、依从性23、恐惧、安全感24、肯定与否定、紧张与轻松25、自卑和自责、退化26、单向性、系统性27、反馈、背景28、社会对个体影响观点、情绪因素作用的观点三、名词解释题29、想象是人脑对已有的表象进行加工、改造、重新组合成新形象的心理过程。30、心理现象是心理活动的表现形式。一般把心理现象分为心理过程和人格两个部分。31、心理护理是指在护理过程中以心理学的理论为指导，以良好的人际关系为基础，运用心理学的方法，通过语言和非语言的沟通，改变护理对象不良的心理状态和行为，促进康复或保持健康的心理过程。32、是人际关系在医疗情景中的具体化形式，以医护人员为一方，以患者为另一方，其中医生和病人的关系是核心。33、言语表情是情绪性的言语语调、节奏、速度等的表现。言语表情是人类所特有的表达情绪的手段。四、简答题34、知觉障碍是临床最常见的精神症状之一。常见知觉障碍包括：(1)错觉：是在特定条件下产生的对客观事物歪曲的知觉。(2)幻觉：指没有相应的客观刺激作用于感觉器官时，个体出现的虚幻的知觉体验。(3)感知综合障碍：患者对某一客观事物的整体认知是正确的，但对这一事物的形象大小、颜色、位置等某一个别属性却产生错误感知。(4)举例。35、(1)抓住关键期，促进全面健康发展。儿童时期是进行语言训练与智力发展的关键期，也是培养孩子良好习惯和独立意识的最好时期。(2)家长与老师的身教作用。36、生活事件是造成心理应激进而损害健康的主要应激源。(1)生活事件同疾病发生和加重有相关关系。(2)生活事件作为一种非特异性因素同大多数疾病有联系。(3)生活事件的性质与特点，影响它们同疾病间的相关程度。(4)生活事件同疾病间只有较低的相关。六、论述题37、表明一些容易引起强烈紧张状态的重大生活事件，会使人产生心身疾病。情绪、情感对心身健康的影响：情绪具有明显的生理反应成分，直接关系到心身健康，而所有心理活动又都在一定情绪基础上进行，因而情绪是心身联系的纽带。正性情绪能使人从心理与生理两方面保持健康；负性情绪会损害人的正常生理和心理功能。负性情绪产生过于频繁或强度过高或持续时间过长，会导致身体疾病或心理疾病。现代人医学研究证明，临床上常见的心身疾病，都是与不良情绪有关。严重不良情绪也可导致心理障碍及精神疾病。为拥有一个健康的身心状态，应该设法避免不良情绪，保持积极的情绪状态。38、非言语沟通主要通过身体语言沟通和副语言沟通来实现，主要包括：(1)目光；(2)表情；(3)身体姿势与身体动作；