七年级语文上册5秋天的怀念点训人教宁夏课件

第二单元5秋天的怀念目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏1.通过对课文的学习，小文有感而发，写出了下面的文段，

请你帮她解决遇到的文字问题。生命，因为感知而变得丰富。朱自清看着泛着黄晕．的

灯光，感受到雨夜的平和与宁静；老舍品味着济南温晴的

冬天，感受到水藻中贮．蓄的绿色生命力；刘湛秋观赏着田

野上的秋雨，感悟到一脉悠远的情思；tān痪的史铁生在秋

天烂màn的菊花中，在怀念与母亲的jué别的时光中，感悟

到“好好儿活”的生命真谛……234567891(1)请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)①黄晕．(A.yūnB.yùn)(

B

)②贮．(A.zhùB.chū)蓄(

A

)BA234567891(2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。烂màn(

漫

)

jué(

诀

)别漫诀2345678912.下列句中加点词语使用有误的一项是(

A

)A.雪花泼泼洒洒地在空中飞舞，爱雪的人都喜上眉梢。指水从容器中洒出来的样子，引申为写文章、做事气势很

大，也形容花开得茂盛B.2023年2月，受强冷空气影响，黄山出现了初春罕见的

雾凇现象，让游客喜出望外。A因遇到出乎意料的好事而特别高兴234567891C.人类对环境的不断破坏，让地球母亲变得暴怒无常。河水泛滥、大海怒吼、冰川融化……环境已开始对人类的

破坏性行为进行疯狂的报复。时常极端愤怒，变化不定；形容人很容易发怒，而且很没有规律D.他把今天发生的事情细细地想了一遍，躺在床上翻来覆去，久不成眠。躺在床上来回转动身体，多指睡不着觉；也形容某个动作

多次重复地进行234567891点拨：A.

泼泼洒洒：指水从容器中洒出来的样子，引申

为写文章、做事气势很大，也形容花开得茂盛。此处使用

不恰当。B.

喜出望外：因遇到出乎意料的好事而特别高

兴。此处使用恰当。C.

暴怒无常：时常极端愤怒，变化

不定；形容人很容易发怒，而且很没有规律。此处使用恰

当。D.

翻来覆去：躺在床上来回转动身体，多指睡不着

觉；也形容某个动作多次重复地进行。此处使用恰当。234567891

课文研读阅读课文，回答问题。3.【跨学科·数学】根据课文内容，完成下列分析。234567891(1)课文共有两条叙事线索，第一条为作者对“看花”这件

事的情感态度变化，第二条为母亲的病情变化。你认为

第一条叙事线索应为上图中的叙事线(

①

)，第二条

叙事线索应为上图中的叙事线(

②

)。(填序号)⁠①②234567891(2)分析课文内容，找出两条叙事线中暗含的三个比较。①(

作者与母亲人生态度

)的比较：

⁠

⁠作者与母亲人生态度“我”的暴怒无

常和母亲隐忍坚强的比较。

234567891②(

作者与母亲对彼此关注程度

)的比较：

⁠

⁠

⁠③作者境况的比较：母亲在世时“看花”不成与“我”

去看花时母亲已过世的境况比较。作者与母亲对彼此关注程度母亲对

“我”的爱深沉、热烈、无私与“我”一直忽略母亲的

感受、病情的比较。2345678914.仿照示例，对下列语句进行朗读设计。示例：母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听

着我的动静。朗读设计：读“悄悄地”“偷偷地”这些词语时语速要慢

一点，“躲”“听”等动词可以着重去读，读出母亲的小

心谨慎，对儿子的体贴包容。

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。朗读设计：语速要缓慢，语气应沉重，重读“绝、竟”等

字，读出作者对母亲离世的无比沉痛、追悔莫及、肝肠寸

断的情感。语速要缓慢，语气应沉重，重读“绝、竟”等

字，读出作者对母亲离世的无比沉痛、追悔莫及、肝肠寸

断的情感。2345678915.结合具体语境，赏析加点词的表达效果。

母亲进来了，挡．在．窗．前．：“北海的菊花开了，我推着

你去看看吧。”答案：“挡在窗前”这一细节描写，写出了母亲怕“我”

看到秋叶飘零的景象而伤感，因此失去生活信心的心理，

表现了母亲对“我”的细心呵护和深沉的爱。234567891

拓展阅读［2024·临夏州中考改编］阅读下面文章，完成题目。234567891请同学们看《点拨训练》第19-20页第6-9题。6.文章第②～⑦段，围绕“秤砣消”写了母亲为“我”做的

三件事，请用简洁的语言进行概括。(6分)答案：①母亲采“秤砣消”给“我”治疗身上的脓疱；②

母亲只用了三天的秤砣消药就治好了“我”眼眶边长的疖

子；③母亲怕“我”受热，就一个人在中午采了“秤砣

消”放在冰箱里等“我”来取。(每件事2分)2345678917.第②段中，父亲和母亲对“我”的态度有什么不同？这样

写有什么好处？(4分)答案：父亲严厉地责怪“我”，而母亲宠爱“我”，对

“我”长脓疱感到自责。(2分)父亲的严厉和责怪与母亲的

宠爱和自责形成对比，更加衬托母亲对“我”的包容和宠

爱，(1分)与下文母亲怕“我”受热而独自去采“秤砣消”

的形象保持一致，塑造了母亲深爱女儿的伟大形象。(1分)234567891 8.联系上下文，揣摩下列句子，回答括号里的问题。(6分)(1)她麻利地把秤砣消和着苦瓜叶等一起捣烂，再把我轻轻

拢到她身前。(从描写的角度赏析句子)答案：使用动作描写，(1分)描写了母亲用秤砣消制药

以及准备给“我”上药的过程，(1分)突出母亲的能干

和对“我”的宠爱。(1分)234567891答案：“我”对“秤砣消”有着特殊的感情，它是

“我”小时候的救星，不仅帮“我”解除了病痛，而

且也让“我”感受到母爱的温暖；(2分)“秤砣消”这

个名字听起来很普通，它长在岩坎、田坎上，不被人

关注，但它关键的时候却能给人们莫大的帮助，它和

母亲一样默默无闻、无私奉献。(1分)(2)夜交藤、何首乌，名字叫起来都挺有意蕴的，可我还是

更愿意叫它“秤砣消”。(说说“我”更愿意叫它“秤

砣消”的原因)2345678919.【以读促写·微写作】《秋天的怀念》和本文都在细枝末

节中展现了母亲对孩子深切的爱。母爱如歌，深沉隽永。

试着使用细节描写，写一写你心中的母亲，不少于200字。(5分)答案：示例：母亲常常穿着用我那件旧大衣改成的、又长

又大、极其厚重的围裙，戴着老花镜，俯身在厨房碗柜上

看菜谱。(细节描写)234567891母亲的菜谱上，有些菜用铅笔或钢笔画了钩，就像给学

生批作