七年级语文上册2济南的冬天点训人教河南课件

第一单元2济南的冬天目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏033星题综合实践与自然对话，与节气相遇。七年级开展“自然·节气”

综合性学习活动，请你参加并完成第1—4题。【任务一：品立夏之趣】1.给加点字注音，根据拼音写汉字。在立夏的清晨，阳光透过云层，洒在静谧的山谷。

古老的樟树上，晨露晶莹如珠，宛如无数颗宝石

xiānɡ

⁠嵌在绿叶间，闪烁着。湖边，野花宛如发

髻．(

jì)上的珠饰点缀在绿色的田野上，为这宁静的画

面增添了一抹生动的色彩。湖边，还有座孤独的小屋，

它的存在让这片宁静的景色有了着．(

zhuó)落。而这一

切美景都被贮．(

zhù)蓄在每一个热爱自然的人心中。镶jìzhuózhù234567891011121【任务二：识冬至传统】2.冬至是二十四节气之一，也是我国传统节日。阅读下面关

于冬至的文字，完成后面小题。冬至后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气

回升的体现，所以有“①

”的说法。我国古代对冬

至很重视，大家把冬至当作一个重要节日，有庆贺的习

俗，因此有“②

”的说法。冬至日，浙江民间有

“③

”的说法，在这一天要给孩子吃汤圆，教导孩

子一切事情都要比去年做得更好、更圆满。234567891011121(1)根据语境，将下面选项填入语段①②③处。(填序号)A.冬至大如年

B.吃了汤圆大一岁C.冬至一阳生234567891011121冬至后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气

回升的体现，所以有“①

”的说法。我国古代对冬

至很重视，大家把冬至当作一个重要节日，有庆贺的习

俗，因此有“②

”的说法。冬至日，浙江民间有

“③

”的说法，在这一天要给孩子吃汤圆，教导孩

子一切事情都要比去年做得更好、更圆满。C

A

B

(2)【中招趋势·新考点】在语段“□”内填入合适的

标点。冬至后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气

回升的体现，所以有“①

”的说法。我国古代对冬

至很重视，大家把冬至当作一个重要节日，有庆贺的习

俗，因此有“②

”的说法。冬至日，浙江民间有

“③

”的说法，在这一天要给孩子吃汤圆，教导孩

子一切事情都要比去年做得更好、更圆满。。、234567891011121【任务三：赏霜降之美】3.请你联系秋天的景色补充下面诗歌的内容。霜降①站在季节的深处/把心底的眷念/凝结成霜/将秋天深深

地珍藏/……/满树的柿黄/

⁠

/

/守候着秋天最后的颜色【注释】①霜降：二十四节气中的第十八个节气，秋季的

最后一个节气。进入霜降节气后，深秋景象明显。霜降不

是表示降霜，而是表示气温骤降、昼夜温差大。红透的霜叶/火红的高

粱飘摇的芦花/金黄的稻穗2345678910111214.诗中有画，意蕴至美。小豫想为第3题的诗歌配上一幅图

画。下面哪一幅更符合诗意？说说你的理由。图1

图2234567891011121图1

图2答案：图2更符合。根据诗歌内容“满树的柿黄”“守候

着秋天最后的颜色”可知，诗歌描绘了秋天的景象。图2

中的菊花、柿子均是秋天典型的事物，贴合诗歌；霜降不

是表示降霜，而是表示深秋景象明显，图1中的树叶上有

霜，不符合诗中表现的景象。234567891011121

课内阅读阅读课文，回答问题。5.文章在写济南冬天的“山”时描绘了三幅图画，请概括前

两幅，写在横线上。小山摇篮图雪后山景图2345678910111216.品味下列语句，按括号内的要求赏析。(1)这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小

摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，

这儿准保暖和。”(从修辞手法的角度赏析句子)答案：运用拟人的修辞手法，描写了想象中济南的

山，表达了作者对济南的山的喜爱之情。234567891011121(2)树尖儿上顶．着一髻儿白花，好像日本看护妇。(从加点

字的表达效果角度赏析句子)答案：“顶”字用得好。一个“顶”字点明了雪少和

位置高的特点，生动形象地描绘了小雪后矮松秀美的

形态。234567891011121【变式问·不同问法相同答案】答案参考第6(2)题。【变式问·不同问法相同答案】“树尖儿上顶着一髻儿

白花，好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？

好在哪里？

表达效果2345678910111217.文章第四自然段开头“最妙的是下点儿小雪呀”中的

“妙”究竟“妙”在哪里？答案：“妙”在雪光、雪色与雪态：①松的青黑与雪的洁

白相映生色；②如洗的蓝天与白色的山尖相映生辉；③白

雪与暗黄的草色组成彩色的花衣；④薄雪在阳光的斜射下

害羞似的微微露出粉色。234567891011121

拓展阅读阅读下面的文章，完成后面的小题。234567891011121请同学们看《点拨训练》第7-8页第8-11题。8.阅读写景散文要注意描写角度和描写顺序。结合选文内容

填空。(4分)

结合选文第④段内容可知，该段主要从

⁠方面

描写了江南落雪的景象，描写顺序是先写

⁠，然

后写

，再写

⁠，最后写农户。颜色山中田间水塘2345678910111219.妙用修辞，可以使语言灵动，表达形象。请你从修辞角度

赏析第⑦段中的画线句。(4分)答案：运用了拟人的修辞手法(1分)，赋予江南的雪以人的

情态，写出了江南雪景美好、纯洁的特点(1分)，表达了作

者对江南雪景的热爱及赞美之情(2分)。23456789101112110.文章开头写江南山坳上的小镇的那场小雪，有什么作

用？(4分)思路拆解逻辑思维能力·分析归①开头段在结构上的作用是什么？②开头段在内容上的

作用是什么？答案：结构上，开篇点题，引起下文(2分)。内容上，突

出江南小雪带来的生机，渲染温馨的氛围，奠定全文的

情感基调(2分)。23456789101112111.怎样理解江南的冬天像“冰冷却又热烈着的美酒”？

(4分)答案：江南的冬天是“冷着的”(1分)，但由于美丽、纯

洁的落雪的点缀而显得风情万种，使人心中充满暖意(2

分)，这样写表达了作者对江南落雪后的冬天的热爱与赞

美之情(1分)。23456789101112112.【真实任务情境】学完本文后，班级开展了“寻找冬

天”综合性学习活动，请你完成下面的任务。【读·诗中的冬天】(1)请结合你的知识积累，写两句描写冬天的诗句。答案：示例：日暮苍山远，天寒白屋贫。墙角数枝梅，凌寒独自开。234567891011121【品·文里的冬天】(2)老舍在《济南的冬天》一文里，描绘出一幅幅济南特

有的动人冬景。如果你是一名导游，请结合老舍对济

南冬天的描写，用一句宣传语向冬日来济南旅游的人

们推介这座城市。答案：示例：山水名城，温晴济南。234567891011121【写·眼中的冬天】(3)【学科素养·语言运用】小豫拍摄了一张冬天的照片，想

配一段文字。请你根据照片内容，仿照画线的句子，帮他

补写完整。234567891011121

雪花落在了屋顶上，屋顶好像裹上了一条白围巾；

雪花落在大树上，