【辅助作文班老师的实习报告3100字】

辅助作文班老师的实习报告一、实习目的时光如梭，我结束了本学期的实习。从2021年9月8日到2021年12月19日，在这三个月里，我的身心得到了锻炼，实习是我们踏入社会的第一步，通过实习我们可以将自己在学校课堂上所学的理论知识与社会实践相结合起来，有利于培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，有利于加强社会活动能力，养成严肃认真的学习态度，同时，本次实习也为了以后能够利用自己的专业技能走上工作岗位打下了坚实的基础。二、实习内容我的实习内容主要是辅助作文班老师的工作，同时在必要的时候代替老师上课，主要教学对象是三四年级的学生，主要任务在一旁做一些协助工作，1.在课堂上看管孩子们的纪律--有一些小孩过于吵闹的话我要及时的制止，2.登记孩子们的考勤情况--有没有缺勤、请假之类的，收作业以及发作业，3.还有记录孩子们的学习情况——今天的课是否能够听得懂，作业是否布置的过于困难。虽然这些都很简单都很普通，但是也不能忽视了这些工作，每件事情都是缺一不可的，环环相扣的，为了保证孩子们能够做出好成绩，前面的每一步的基础对于我们来说都是必须的！虽然处在教培行业，但是我依旧怀揣着对教师职业的热爱。韩愈曾经说过“师者，传道受业解惑也”带着这样的目标和骄傲，我开始了我的实习之旅。三、实习过程(1)准备阶段：第一次正式的踏入社会进行工作，心情难免忐忑不安，内心又紧张又期待，但是同时我也需要为这一份工作做好充足的准备，为了更快的融入环境，我时常在空余的时间和单位其他老师交流上课的经验，学习他人的长处，再和作文班的老师去了解班上学生的特点，以及他们的学习情况，同时作为一名老师，我也应当记住学生的名字，所以我找老师要了一份班上孩子们的花名册，尽量做到认识这些孩子们。(2)听课阶段：刚开始的时候，我几乎做到每次作文班老师上课，我都回去旁听，学习老师的教学手法，讲课方式以及教学理念，我总共听了五节课，通过听老师课，我总结出来老师讲课的特点：1.根据本节课的课文题目巧妙的进行导入；2.一步一步循序渐进的指导学生从开头，正文到结尾；3.指导孩子们运用正确的写作顺序，写作手法进行写作，同时加以合适的修辞手法来润色自己的作文。我学习老师的优秀之处，和老师一起探讨如何教好学生，如何教会学生，将老师优秀的教学方法运用到自己的课堂教学上，并且加以思考，提炼，取其精华去其糟粕，尽量将自己的教学做到极致。(3)批改作文：在学生完成本才能使学生更好更快的吸收知识。四、实习收获1.在备课上：常说，授人以鱼不如授人以渔，所以一个课堂教学的核心是思维，学生没有和极思考和探索知识的能力是很难培养效果的，教学相长，作为老师的我们一定要明白，教学不是单向输出，是双向互动，我们不仅要懂得如何将知识分解，还要逐步融入教学过程中，把有效的知识输入给学生，也能使学生在教学过程中收获把知识举一反三的能力。故，备课.不仅要备知识，更要备思维。由此我总结出来我自己备课的经验：1确立本节课的教学目标做好备课笔记、逐字稿，尽量去细化授课的每个环节；2提前演练：挤时间自己提前演练模拟上课，录视频自己去看自己讲课过程中的问题，或者邀请其他老师旁听你的课，并指出你的不足之处，然后逐一进行改正；③多听听别的优秀老师的课，因为模仿是第一步，解决自己备课效率低的最开始我们肯定是借鉴同行课堂出彩的地方。多去听其他优秀老师的课，吸收他们在课堂各环节的设计、知识重难点怎么抓怎么讲、如何和学生进行正向的沟通反馈。2.在教学上：作为教师，应当注意自己穿着得体，说话流利标准，教学重点和教学难点清晰，明确本节课学生需要学会哪些新的知识点，哪些知识点对他们来说是难点，练习的设计有层次，难易合理。我本次实习主要是以作文课为主，那么在我的作文课的教学上，我必须做到作文题目的积极向上，且符合学生的学情，在教学过程中，我循序渐进，首先讲解如何写好本次作文的，在开头的时候运用合适的写作手法，开门见山直接点出作文中心，其次在正文部分，按照一定的写作顺序(时间、空间、事情发展等顺序)流畅的叙述出来，可巧妙运用修辞手法修饰文章，提高文章的优美性，最后结尾的时候，可再次点题，做到首尾呼应。虽然作文的题材会有很多，写人、写景、叙事、话题等等但是结构基本不变，学生掌握好结构，再加以修饰自己的作文，变可写出一篇好文章。3.在工作上：做到爱岗敬业，忠于教师职业，勤勤恳恳，兢兢业业，身正如范，严于律己，宽以待人，查找不足，及时纠正。热爱学生，平等对待每一位学生，关心爱护学生，尊重理解学生。“人非圣贤，孰能无过”，面对学生的错误，不放纵、不迁就，及时主动纠正学生的不良行为，不偏袒任何一位学生。坚持学习，不断提高自身教学水平，“学无止境”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要，应不断提高自身的专业知识自己教学能力，努力提高自身的道德修养。在平时工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。4.在人际交往中：学会与同事相处，沟通，一个好的人际关系对于我们来说存在的重要意义不管是个人还是企业，只有在良好的人际关系之下，才有好的合作，而且好多合作，往往有助于工作高效的完成，能够让我们的工作事半功倍。学校之所以让我们在真正踏入社会之前去实习，是因为校园教授我们的知识范围是有限的，而且大部分都是书本知识，对于这些实践才能得来的知识，就必须要我们亲身去体会，去理解，去感受。四、实习总结经过几个月的实习，我获得的不仅是经验上的收获，更多的还有教学的理念以及种种思考，并且学习到了如何管理一个班级的学生。主要是（1）了解学生，交流沟通。作为一名老师，一定要了解班上的每一位学生，才能更好的管理班级，通过班会活动，来了解学生的基本情况，包括学生的思想学习现状等，同时，还利用自习、早读时间深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生。(2)为人师表，树立威信。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样的示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。由于学生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃、情感丰富，对身边的事情具有了一定的判断能力。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮、还是在言行方面；无论是在教学能力还是个人修养方面，都以一名正式教师、班主任的身份要求自己。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起威信。(3)建设好班干队伍、树立良好班风。要做好学生各方面的工作，应该形成以班干部为中心的学生骨干力量。班干部是班级中各项活动的组织者和倡导者。实习之初，我就着手了解了班重情况，组织班于会议，明确他们的职务，对他们提出了要求；在其他同学面前，我帮助他们树立班干部的威信，使班干工作顺利开展(4)尊重学生、重在坦诚。学生自尊心强，对周围的事物很敏感，容易受到伤害。老师应该是学生人格和自尊的保护者，要创设一种师生相互尊重、理解、友爱的氛围，把保护和尊重学生的人格和自尊心作为班级管理的重要原则。学生正处于身心发展的关键时期，其心智和个性的发展各具差异。班主任工作的开展，必须尊重学生之间客观存在的个体差异。总而言之，通过此次实习，我获益匪浅。我学到了不同于学校里的专业技能知识，我获得了前所未有的对待工作要细心认真的力量，我更加认识到了自己的不足之处，当然我也通过此次教培实习的工作中看到了自己的潜力，我对教培工作有了更深程度的体会，我也知道书本知识与实际工作存在的差距，未来我要学习的还有很多。我知道要努力将学校里学习到的知识与更多的工