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文档简介
第一章有理数1.1正数和负数课时目标要点归纳达标训练1.理解负数的意义.2.会用正数、负数表示具体情境中具有相反意义的量.
正数负数正数负数分界相反意义
知识点1
正数和负数的概念
D
BA.①②
B.②④
C.①②④
D.③⑤知识点2
具有相反意义的量及其表示方法3.下列各组量中,不是具有相反意义的量的是(
)
C
A
低于易错点
对具有相反意义的量的表示理解不清楚
B
8.(规律探究)如图,将一串正负数按下列规律排列,有以下说法:
CA.4个
B.3个
C.2个
D.1个
星期一二三四五六日分拣情况(单位:万件)0(1)
该仓库本周内分拣包裹数量最多的一天是星期____;最少的一天是星期____;最多的一天比最少的一天多分拣了____万件包裹.(2)
该仓库本周实际平均每天分拣多少万件包裹?(1)
该仓库本周内分拣包裹数量最多的一天是星期____;最少的一天是星期____;最多的一天比最少的一天多分拣了____万件包裹.六日13(2)
该仓库本周实际平均每天分拣多少万件包裹?
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