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文档简介
第六章几何图形初步6.2直线、射线、线段6.2.1直线、射线、线段课时目标要点归纳达标训练1.理解直线、射线、线段的有关概念，掌握它们的表示方法，提升数学抽象能力.2.掌握关于直线的基本事实，了解它在生活和生产中的应用.1.经过两点有一条______，并且只有______直线.简单说成：__________________.2.当两条不同的直线有一个公共点时，就称这两条直线______，这个公共点叫作它们的______.直线一条
两点确定一条直线相交交点3.直线、射线、线段的比较名称图示表示方法端点个数联系直线_________________________________________________都属于“线”,都是直的;线段和射线都是直线的一部分射线____________________________________________一个线段_______________________________________________无端点
两个
知识点1
两点确定一条直线1.建筑工人砌墙时，经常用细绳在墙的两端之间拉一条参照线，使砌的每一层砖在一条直线上，这样做蕴含的数学原理是__________________.两点确定一条直线知识点2
直线、射线、线段2.晚上，小明拿起手电筒射向远方，他发现手电筒的光线是一条(
)
BA.线段
B.射线
C.直线
D.不能确定
BA.
B.
C.
D.
4.如图，下列说法中正确的是(
)
A
12
[答案]
易错点
直线，射线，线段的定义7.如图，下列说法中不正确的是(
)
B
DA.10种
B.11种
C.18种
D.20种
射线
线段
10.（推理能力）
【实践应用】
在实际生活中同样存在数学规律型问题，请你类比上述规律探究：某校七年级举办篮球比赛，第一轮要求每两班之间比赛一场，若七年级共有16个班，则这一轮一共要进行多少场比赛？
【实践应用】
在实际生活中同样存在数学规律型问题，请你类比上述
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