7.2共建美好集体（课件）-2024-2025学年七年级道德与法治上册 统编版

思考：你心目中的美好集体是什么样的？你为建设美好集体做过什么？生活观察

我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。

秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。

我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。美好集体是有共同的目标，积极向上、充满活力、公平竞争、善于合作、充满关爱的。第七课在集体中成长第二框

共建美好集体学习目标1、了解美好集体的愿景的含义和作用；2、积极参与集体生活,掌握建设美好集体的要求。3、正确对待集体生活中的竞争与合作，坚持集体主义原则,学会处理个人利益与集体利益的关系。

自主学习

认真阅读教材P53-56，思考下列问题，并在课本上标记，时间4分钟。1、美好集体的愿景的含义和作用2、如何建设美好集体？3、在集体生活中，如何处理合作与竞争关系？4、如何正确处理好个人利益与集体利益的关系？活动一：畅所欲言

怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一起。我们所有人的名字，化为了同一个符号—七年级（5）班。我们，是一个整体;我们，是不可分割的一织血脉。我们坚信：一个积极和睦的团体，我们的青春会绽放绚丽的火光。三年后，我们一定会成为最耀眼的一群人。1、说一说你心目中美好集体是什么样的？2、班集体给你带来怎样的作用？3、什么是美好集体的愿景?4、班级拟定共同的愿景有什么作用？1、说一说你心目中美好集体是什么样的？……活动一：畅所欲言积极向上、充满活力公平竞争、友善相待分工合作、理解包容共担责任、团结友爱互相帮助、共同进步这些都是大家憧憬的美好集体集体的愿景在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。景愿景心愿景象个人脑海中所向往的前景拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。愿3、什么是美好集体的愿景（含义）？

活动一：畅所欲言共同愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。引领集体成员团结一致，开拓进取。对集体对个人4、集体的愿景的作用共同愿景对集体生活和个人成长产生哪些影响？活动一：畅所欲言（1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。

材料一：从神舟一号到神舟十七号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！

来自五湖四海、各行各业的专家、技师们响应国家号召，通过层层选拔，奔赴茫茫戈壁，组成了“神舟”团队。为了技术攻关，航天工作者各展所长，他们“三班倒”，夜以继日成了家常便饭。加班加点，有的人数年回不了一次家，舍小家为大家。众志成城，他们建起了中国规模最大、水平一流的航天发射中心。在奉献与热爱中，中国载人航天逐渐引领世界。思考：航天人逐梦星辰大海给我们建设美好集体有什么启示？（2）建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。活动二：探究与分享

材料二：在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。小南：“可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式,建设富有特色的班级文化。”小东：“可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。”小峰……

建设美好集体，我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。思考：上述材料告诉我们建设美好集体应怎么做?（3）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。

我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。活动二：探究与分享

材料三：小丽所在班级七（2）班提出“班级是我家，爱护靠大家”的口号。在每个同学的践行下，该班形成了良好的人际关系，健康的舆论氛围、积极的精神面貌。在学校最近开展的班级评比中，该班被评为“优秀集体”。思考：上述材料启示我们如何建设美好集体？（4）建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展;②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推已及人，多些宽容和理解;③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。活动二：探究与分享

思考:在集体生活中，如何处理合作与竞争的关系？材料四：最近学校要举办足球赛，小明和小刚两位同学都是学校足球队的主力，他们展开一个小对话……小明：团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快!小刚：个人赛就要开始了，期待与你相遇!（5）建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。活动二：探究与分享

材料五：在中国的航天史上，涌现出了一批又一批的航天英雄。他们为了祖国的航天事业，默默奉献，甚至不惜牺牲个人的幸福与安康。王亚平，我国第一位出舱的女航天员、首位进驻中国空间站的女航天员，首位“太空教师”，被中共中央、国务院、中央军委授予“英雄航天员”荣誉称号。追梦路上，王亚平离不开家人的支持。丈夫赵鹏曾是一名优秀的空军飞行员，为全力支持妻子的航天梦，赵鹏逐渐减少飞行任务，更多地承担起照顾女儿和家庭的责任。女儿赵芸熙，她从小就懂事，妈妈常年备战任务、刻苦训练，每次相聚的时间短暂而珍贵，但是她从来不缠着妈妈。“妈妈，你要给我摘星星回来！”这是女儿和她的约定。2022年4月16日，圆满完成神舟十三号载人飞行任务的王亚平平安抵达北京。完成了对祖国的承诺，兑现了和女儿的约定，释放出浓浓的“舍小家，为大家”家国情怀。王亚平的故事只是众多航天英雄家庭的一个缩影。活动二：探究与分享思考：王亚平的故事启示我们在建设美好集体中应如何处理个人与集体的关系呢？活动二：探究与分享

（6）建设美好集体，需要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。①在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。③只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。

(1)建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。(2)建设美好集体，要确定共同的愿景。(3)建设美好集体，要我们树立主人翁意识。(4)建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。(5)建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。（6）建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。如何建设美好集体？我归纳，我总结活动三：启思导行

在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这