5.1 走近老师 课件-2024-2025学年统编版道德与法治 七年级上册

上联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方。下联：十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦。猜一猜ta是谁?5.1走近老师七年级上第五课和谐的师生关系

“老师”名称的由来：

何谓师？《说文解字》注：“师教人以道者之称也。”现讲师，一般指直接从事教育工作或其他传授知识技术的人，也泛指在某个方面值得学习的人。

从史书中看，先秦时期就有师傅、师长、先生的称谓，一直沿用至今。至于“老师”，原是对年辈（年龄和辈分）最高学者的称呼，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师……”到后来，人们习惯地把“老”与“师”并称，慢慢地就不再管年龄的大小，一概称教师为老师了。环节一：我知我师小学时的老师……幼儿园时的老师……现在的老师……请用简短的语言描述你遇到过的老师.生活观察:考考你：“教师”知多少?2.你知道中国历史上第一位真正的老师是谁吗？答：老师—最普遍的称谓；先生——最历史悠久的尊称；园丁——最质朴无华的褒称；人类灵魂工程师——最富哲理的称谓......4.请补充完整：唐代韩愈的《师说》“师者，所以--、--、--也。”答：传道、受业、解惑

（通“授”）1.你知道对教师的称谓有哪些吗？（说出至少2个）答：孔子3.你知道“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”是谁说的？答：人民教育家陶行知“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”愿做大山里的一盏灯教书育人的楷模春秋时期近现代现代教师的职业特点①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。思考讨论：如果你想成为一名教师，你需要做什么准备？必修、选修：教育学心理学普通话水平测试编制：报名－笔试－面试－体检－政审－入职（三）②教师是履行教育教学职责的专业人员。教师是履行教育教学职责的专业人员的原因？①《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。1.教师的职业特点？P35②教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。2、教师职业的重要性表现在哪些方面？2、教师的作用？（P35-P36）①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。小组讨论：3min

阅读以上图片，请你谈谈古代教师和新时代教师的不同之处，现代对教师提出什么新的要求呢？教师的作用我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。我们现在获取信息的渠道越杂越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。你同意上述观点吗?说说你的理由。★小组合作讨论：2024年“最美教师”周兴露有仁爱之心2024年“最美教师”李校堃有扎实学识2024年“最美教师”黄柳平有理想信念2024年“最美教师”高金荣有道德情操3、时代发展对教师的要求是什么？P36要不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。2.2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，勉励全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神。从“四有”好老师到“四个引路人”，从“四个相统一”到“经师”与“人师”有机统一，再到“做学生为学、为事、为人的大先生”，再到中国特有的教育家精神，对新时代人民教师形象的要求不断完善。大力弘扬教育家精神是因为（）①新时代对教师提出了更高的要求②教师是学习的指导者和成长的引路人③教师是人类文明唯一的传承者④教师承担教书育人的使命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④随堂演练B3.广西龙胜各族自治县乡村教师潘从汉40年来扎根山村教育，改变了一代又一代山区儿童命运，用青春和汗水践行教育家精神。他的行为体现了（

）①承担教书育人的使命②教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一③教学相长的师生关系④有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④随堂演练B4.从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（

）①教师是学生精神成长的引路人②教师是人类文明的主要传承者之一③我们要学会理解老师的良苦用心④教育是培养创新型人才的唯一途径A．①② B．①③ C．②④ D．③④随堂演练A5.“师者，所以传道受业解惑也。”