2017-2018学年高一物理新人教版必修2异构教案：第7章 机械能守恒定律 第1节 追寻守恒量-能量教案1

2017-2018学年高一物理新人教版必修2异构教案：第7章机械能守恒定律第1节追寻守恒量-能量教案1授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：物理

2.教学年级和班级：2017-2018学年高一（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习新人教版必修2第7章《机械能守恒定律》第1节《追寻守恒量-能量》。通过本节课的学习，使学生理解能量的概念，掌握能量守恒定律，并能够运用该定律解决实际问题。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的物理观念、科学思维与创新意识。通过探究能量的守恒，学生将形成对自然界普遍规律的认识，培养科学思维能力和解决实际问题的能力。同时，通过实验和案例分析，激发学生的创新意识，提升他们运用物理知识解决现实问题的实践能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此之前已经学习了力学基础，包括牛顿运动定律、重力、摩擦力等基本概念，以及功和功率的基本概念。此外，学生还了解了一些简单的机械能转换，如动能和势能的初步认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对探索自然界规律充满好奇，对物理现象有较高的兴趣。他们具备一定的逻辑思维能力和数学运算能力，能够通过实验和观察来理解物理概念。在学习风格上，学生更倾向于通过实践操作和小组讨论来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在理解能量守恒定律的具体应用时遇到困难，尤其是在复杂系统中的能量转换和守恒分析。此外，将理论知识应用到实际问题时，学生可能会因为缺乏足够的实践经验而感到挑战。对能量的抽象概念进行形象化理解，以及解决涉及多个能量形式的综合问题，也是学生可能面临的挑战。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有新人教版必修2教材，以便于学生随时查阅和复习。

2.辅助材料：准备相关教学视频、能量守恒的实例图片及图表，以直观展示能量转换过程。

3.实验器材：准备实验所需的斜面、滑轮、小车、计时器等器材，确保实验的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，便于学生进行实验观察和小组讨论。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对机械能守恒定律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道机械能守恒定律是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于机械能守恒现象的图片或视频片段，如过山车、摆钟等，让学生初步感受机械能守恒的魅力或特点。

简短介绍机械能守恒定律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.机械能守恒定律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解机械能守恒定律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解机械能守恒定律的定义，包括动能、势能和机械能的概念。

详细介绍机械能守恒定律的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.机械能守恒定律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解机械能守恒定律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的机械能守恒定律案例进行分析，如自由落体运动、弹簧振子等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解机械能守恒定律的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用机械能守恒定律解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论机械能守恒定律在未来科学技术发展中的应用或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与机械能守恒定律相关的主题进行深入讨论，如机械能守恒在交通工具中的应用。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对机械能守恒定律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调机械能守恒定律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括机械能守恒定律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调机械能守恒定律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用机械能守恒定律。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于机械能守恒定律在生活中的应用的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-能量守恒定律在自然界和工程中的应用案例，如潮汐能的利用、风力发电等。

-能量转换的效率问题，探讨不同能量转换方式的效率及其对环境的影响。

-现代物理学中关于能量守恒的最新研究，如暗能量和暗物质的探索。

-能量守恒定律在不同学科中的表现形式，如化学中的热力学定律、生物学中的能量流等。

-能量守恒与可持续发展之间的关系，包括能源政策、节能减排等。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过阅读科普书籍、观看科普视频，了解能量守恒定律在不同领域的应用。

-提议学生参与科学实验，如制作简单的能量转换模型，加深对能量守恒定律的理解。

-建议学生关注能源科技的发展动态，了解新能源技术对能源危机和环境保护的影响。

-指导学生开展小组研究项目，探索能量守恒定律在日常生活中的应用，如设计节能装置。

-鼓励学生参与科学竞赛，如物理知识竞赛、科技创新大赛，以激发对物理学科的兴趣。

-推荐学生阅读相关的科学杂志和期刊，如《物理学报》、《科学通报》等，以拓宽知识面。

-提议学生参观科技馆、博物馆，实地观察能量守恒定律的实物模型和演示实验。

-建议学生参与社区服务活动，如环保志愿者，将理论知识应用于解决实际问题。

-指导学生进行科学写作，撰写关于能量守恒定律的论文或报告，提高写作能力。

-鼓励学生与教师进行交流，探讨在学习过程中遇到的问题和困惑，共同寻找解决方案。板书设计①机械能守恒定律的定义与条件

-重点知识点：机械能守恒定律的定义、机械能的概念、守恒条件

-重点词：机械能、动能、势能、守恒

-重点句：在没有外力做功的情况下，一个系统的机械能保持不变。

②机械能守恒定律的应用案例

-重点知识点：自由落体、抛物线运动、单摆运动等案例

-重点词：自由落体、抛物线、单摆、能量转换

-重点句：在自由落体运动中，物体的重力势能完全转化为动能。

③机械能守恒定律的数学表达式

-重点知识点：机械能守恒的数学表达式、动能定理的应用

-重点词：机械能守恒方程、动能定理、能量守恒

-重点句：在机械能守恒的系统中，总机械能E=动能K+势能U=常数。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在导入环节，我尝试使用生活中的实例和多媒体资源来吸引学生的兴趣，发现这种直观的方式能有效提高学生的注意力，增强他们对机械能守恒定律的兴趣。

2.在案例分析环节，我组织学生进行小组讨论，鼓励他们从不同角度分析问题，这种合作学习的方式不仅提高了学生的参与度，也促进了他们批判性思维的发展。

（二）存在主要问题

1.在教学过程中，我发现部分学生对机械能守恒定律的理解仍然停留在表面，难以深入理解其内在联系。

2.教学评价方面，我过于依赖传统的笔试评价，未能充分考虑到学生的实际操作能力和创新能力的评估。

3.在教学组织上，课堂讨论环节的时间安排不够合理，导致部分学生未能充分表达自己的观点。

（三）改进措施

1.为了帮助学生深入理解机械能守恒定律，我计划在教学中引入更多实验和实践活动，让学生通过亲手操作来感受能量转换和守恒的过程。

2.在评价方式上，我将增加对学生实验操作和创新能力的评价，通过观察学生的实验过程和讨论表现，全面评估他们的学习效果。

3.对于课堂讨论环节，我会更加