高++中语文高考语文复习+正确使用修辞+课件

正确运用修辞2025届高考一轮复习考情微观年份卷别提问方式设题角度2024新高考I卷材料一多处使用了设问句和反问句，请简要分析其论证效果。（4分）设问反问文中第一段用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。（5分）借喻全国甲卷下列句子中画波浪线的词语与文中画波浪线的“苍翠”，所用的修辞手法相同的一项是（3分）借代2022新高考I卷文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）设问排比考情微观年份卷别提问方式设题角度2022新高考II卷文中画波浪线的部分除了比拟外还使用了那种修辞手法？请结合原文简要分析其表达效果。（5分）比拟排比全国甲卷下列选项中，加点的词语和文中的“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是（3分）借代比喻新高考I卷文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）对偶2020新高考I卷比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所使用的比喻进行简要分析。比喻2021命题特点1.修辞手法是高考中的高频考点。有2种考查方式：一是直接设题；二是间接考查，放在仿写、句式效果比较，以及古诗鉴赏和文学阅读中，这类题也很多。不过，近几年高考单独设题直接考查，凸显了其重要性。2.就修辞本身的考查而言，重点是常用的9种修辞手法，重点重点的重点是修辞的表达效果。3.考查题型有选择题，更多的是主观题。有时只考一种修辞手法，有时把多种修辞手法结合在一起考查。考点阐释

修辞，就是为了提高语言的表达效果而对语言进行选择和加工的过程和手段，包括锤炼词语、选择句式、考虑语音搭配、选用修辞手法等。

修辞手法，是在长期的语言表达实践中逐步形成的特定模式，往往有意识的偏离语言常规，甚至违反语用准则。如夸张，夸大或缩小事物的本来面目，看似违背质量准则；反复，反复提供多余信息，违背数量准则。其目的在于优化语言的表达效果，增强语言的表现力和感染力。

正确使用常见的修辞手法，就是根据特定的情景运用一定的修辞格来表情达意。常见的修辞手法主要包括比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问等9种。对修辞手法的考查，一是准确辨识，二是灵活运用。01比喻

比喻，也叫“譬喻”“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。

比喻的结构一般由三个部分构成，即本体（被比方的事物）、喻体（用来打比方的事物）和比喻词（联系本体的词）

构成比喻的关键：①甲和乙必须是两种不同的事物，否则不能构成比喻；②甲、乙之间必须具有相似点。云朵

像

一朵朵洁白的

羽毛

本体

比喻词

喻体比喻常见分类分类本体比喻词喻体例句明喻有像、好像、仿佛、犹如、似、若有叶子出水很高，像亭亭舞女的裙暗喻隐喻有是、成、变成、成为、当作、化作有马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系借喻无无有忽如一夜春风来，千树万树梨花开。博喻用几个喻体从不同角度反复设喻，去说明一个本体。瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀。

在天津众多的民间艺术中，最具代表性的就是杨柳青木版年画这一民间艺术瑰宝。在中国版画史上，杨柳青年画与南方著名的苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”。杨柳青木版年画更以其历史积淀厚重和文化连续性的特征而扬名海内外，是社会科学研究价值的一种综合的集精神与实用、历史和现世的物化成果，具有历史进程中“活化石”之作用，也是历史时代风貌的“百科全书”。文中画线句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）构成：把“杨柳青木版年画”比喻成“活化石”“百科全书”。（2分）效果：①生动形象地表现了杨柳青木版年画历史积淀厚重，具有极高的社会研究价值，以及能够反映历史丰富多彩的风貌的特点，化平淡为生动。（2分）②表达了作者对杨柳青木版年画价值的认可。（1分）修辞内容具体解读——把什么比喻成什么效果分析1：艺术表达效果效果分析2：情感表达答题格式：①运用了比喻的修辞手法,将xx比喻成xx/本体是xx，喻体是xx。②生动形象地写出了...，化平淡为生动/化抽象为具体/化深奥为浅显/化冗长为简洁。③表达了......第一步：点明手法；第二步：结合文本具体分析第三步：分析效果【手法的天然效果+文本分析效果】

①具体形象生动②浅显易懂③表达感情答题步骤：1.比喻是用跟甲物有相似之点的乙物来描写或说明甲物，请据此对文中画线句子分析。（4分）

■碧绿的树叶中，红艳剔透的石榴花骄傲地挺起腰身，亮出娇美的面庞。放眼望去，那朵朵石榴花，就像簇簇火苗。【答案】①句中把朵朵石榴花比作簇簇火苗，体现了比喻的相似性。②石榴花和火苗的外观形状相似。③石榴花的"红艳"和火苗的红在颜色上相似。④石榴花和火苗所给人的暖暖感觉相似。练习2.【2020高考题】：比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分）

这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条粘稠的河。【答案】①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；②路和河的形状相似，车流和水流相似；③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢状态相似。练习3.（日照期末）下面句子中的两个“橘子”含义不同，请简要分析。

当大幕徐徐拉开，剧中人物纷纷在婚礼上亮相，如同剥开了一只橘子，然后一瓣一瓣把“橘子”掰开。【答案】①第一个“橘子”就是作为水果的橘子；②第二个“橘子”喻指一幕幕的舞台场景和塑造的人物群像。练习■4.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，喻体是“名画”。请指出比喻的本体、相似性及表达效果。（5分）

人们渴望有影响的科普作品。不同领域的科学知识如同颜料，不同的科普工作者会从中选取自己心仪的一种或几种，绘成风格奇异的图画，呈现在公众面前。公众只看见了画作呈现出来的震撼人心，却忽略了颜料是基础、想象力是核心、努力尝试绘画才是画作呈现的关键。要从社会需求出发，通过科普作品传播科学知识，激发公众的科学想象力，鼓励并帮助愿意尝试的人创作出“名画”。【答案】①本体是有影响的科普作品。（1分）②相似点：好的科普作品和名画对人们的吸引、启迪相似。（2分）③效果：形象地说明了有影响的科普作品起到的巨大的效果。（2分）练习■5.文中画横线的句子“文学和影视的联姻是优良传统”使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。【答案】①构成：把“文学”与“影视”相结合的密切关系比喻为“联姻”，即通婚结成姻亲关系。都具有亲密结合、携手合作的特点。②效果：更生动形象地说明了文学为影视创作提供素材、影视热播又助力文学普及的现象。练习■6.【新课标1卷】第22题语用题：结合语境分析“像……似的”在表意上有什么不同。

①不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。

②使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。【答案】①“像互联网可以解决所有问题似的”的意思是互联网并不能解决所有的问题，“像……似的”表示看似是，但其实不是，总体上表示否定。②“像洗冷水澡似的”是比喻修辞，表示“凉风飕进他的袖口”的感觉就如同“洗冷水澡”一样,“像……似的”表示“与……相似”。练习■7.语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……一样”，说说二者表意上的不同。(4分)

①如果过分重视书本知识，缺少批判性思维和创新思维，大脑会越学习越僵化,最后变成了“书呆子”。这就像吝啬的守财奴一样，金钱没有变成价值，反而变成了负担。

②这些刊物里面一个一个的字像火星一样地点燃了他们弟兄的热情。【答案】①表类比，将“书呆子”和守财奴进行类比，说明“书呆子”不能将知识转化为价值。②表比喻，将进步刊物比喻成火星，说明进步刊物能够点燃热情。练习02比拟

比拟，又称比体，是把一个事物当作另一个事物来描述、说明。比拟的辞格是将人比作物、将物体比作人，或将甲物化作乙物。比拟拟人把物当人来写，赋予物以人的情感、意志、动作、情态等例：待到山花烂漫时，她在从中笑拟物把人当物来写，使人具有物的动作或情态例：指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听把甲物当作乙物写例：战士布鲁诺的思想在自由的人民当中翱翔比喻和比拟的区别：【2021年高考全国甲卷】

新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。(5分)

①文中把棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长。(1分)②用“吃好、喝好”二词，赋予棉花以人的动作，使语言表达形象可感，内容生动活泼。(2分)③且投射了作者对棉花的喜爱之情。(2分)

修辞内容具体解读——把什么物比拟成人效果分析1：艺术表达效果效果分析2：情感表达答题格式：第一步：点明手法；第二步：结合文本具体分析第三步：分析效果【手法的天然效果+文本分析效果】

答题步骤：1.①运用了拟人的修辞手法,用了xx词语，赋予xx以人的情感或动作/或使xx人格化了。②生动形象地写出或描绘了xx物...(特点/情态/形态/姿态)，使表达更生动活泼。③表达了作者（谁,什么样的）...（哪些）感情。2.①运用了拟物的修辞手法,赋予xx以xx物的状态或动作。②生动形象地写出xx或描绘了xx物...(特点/情态/形态/姿态),使表达更生动活泼。③表达了作者（谁,什么样的）...（哪些）感情。■1.分析画线比拟句的构成和表达效果。

文化传承是否久远，取决于来自人们的认同感与共鸣。节日并非板着面孔才能被记住，老祖宗的智慧告诉我们，跟得上时代步伐的节日更容易为人们所铭记。【答案】构成及表达效果：把节日文化习俗当作人的面孔来描述，赋予节日习俗以人的动作情态。效果：生动形象地阐述了节日文化应跟上时代步伐，才让人感到生动有趣的道理。练习■2.画横线的句子使用了比拟的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(3分)

《觉醒年代》塑造的人物有血有肉，伟人的形象不再是高高在上，而是可敬可爱。“情与爱”的注入，让伟人们不再是百年间千里独行的“苦行僧”，而是真的在中国土壤里落了地，生了根，开出了感人肺腑、明艳活泼的花朵。【答案】①构成：把注入“情与爱”的“伟人”当成“落地、生根、开花”的植物来描述。②效果：生动形象地表现了作者对《觉醒年代》人物形象塑造的肯定。练习■3.下面句子使用了拟人和引用的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）

千百年前熠熠生辉、色彩斑斓的艺术品，会随着时间的流逝变得光泽黯淡、体质“孱弱”，甚至一触即“灰飞烟灭”。【答案】①构成：把文物说成“体质‘孱弱’”，运用拟人手法；效果：生动地说明艺术品的脆弱；②构成：“灰飞烟灭”出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；效果：此处引用形象地说明文物脆弱到不能触碰。③运用拟人和引用，说明文物修复的困境，为后面文物工作者运用高科技传承保护、活化利用文物做了铺垫。练习■4.赏析诗句“寝园残石马，废殿泣铜驼”。【答案】①运用对仗(对偶)、拟人的手法，②借陵园宫殿的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。练习03借代借代和借喻的区别：■1.借代具有相关性,请据此对文中画横线的句子所用借代进行简要分析。

村里有一幢老屋,门楣上四个大字:“旭日东升”——村里的老屋,家家都会在门楣上写几个字:旭日东升、奔向四化、抬头见喜、鸟语花香……一幢一幢看过去,好看极了。有的房子,虽半边坍塌,里头的木结构仍然完整,要废弃掉,多可惜。“旭日东升”是村里最老的建筑,十年前，房子里的两位百岁老人去世,此后无人居住,房子就破败下来。【答案】①句中用“旭日东升”指称老屋；②因为“旭日东升”是老屋门楣上特有的字，是老屋的象征，能代表老屋，体现了借代的相关性。③更突出了老屋的特点，给人的印象和记忆的更深刻。练习■2.文中画线的句子使用了借代的修辞手法，请指出借代内容，并简要分析其表达效果。（5分）

狮子在西方文化里是凶残暴躁的，代表强权和威严，来到中国后，起初也被奉为权威、庄严的代表。唐朝末年，烽烟不断，狮子慢慢地像“王谢堂前燕”一样从庙堂走入寻常百姓家。【答案】①句中用“烽烟”代指战争、战乱，用“庙堂”代指朝廷。(2分)②“烽烟不断”是指唐朝末年,战乱频发,社会动荡,“从庙堂走入寻常百姓家”意为本是宫廷贡品的狮子逐渐被民间大众所熟知。(2分)③借代的使用让句子表达更形象具体、更简洁生动。(1分)练习04夸张■夸张的特征是用夸大的词语来形容事物，请说明文中画波浪线的句子中有怎样的夸张。

收纳山中白雪赠人，听起来至少也不算枉费心思。但是你听过赠送云朵的吗？清代《秋灯丛话》里有一个故事。黄山云海翻腾，尤以天都峰上蔚为壮观，传为天下第一。游客慕名而来，常常随身携带一只装饰精美的木盒，跑到峰上，打开盒子，收纳云气，紧固盒口。等到下山返乡，这个负离子满满的木盒便成为赠送亲朋好友的地道“旅游纪念品”。于是，就有了这样一幕：亲友们好奇而郑重地掀开盒盖，“云气”瞬间“结成峰朵，直冲霄汉”，引来啧啧赞叹。这奇观恐怕十之八九是作者的想象，不过时人千里送云，想必本来也就在于一份情怀吧。【答案】①一只木盒子里有“云气”，②盒子里的空气能被看到，③盒子里的些许空气能形成云气的“峰朵”，④“云气”瞬间会结成“峰朵”，⑤盒子里的“云气”能“直冲霄汉”。（答出任意四点即可）练习05对偶A■（21全国卷）文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)

传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。【答案】①构成:结构相同，字数相等，意义对称，尾字仄起平收。上联主语“剪纸灯谜”对应下联主语“秧歌花鼓，”上联谓语“描绘城乡风物”对应下联谓语“传播时代精神”。

②效果:上下联对仗工整，语言更凝炼,句式更整齐,富有节奏感与音乐美，富有感染力，生动形象地描绘出新时代传统文化的新特色、新气象。练习06排比

排比对偶VS■1.（济南期中）文中画线句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）

在城市住久了，思念故乡的心越发殷殷的了，这一叠重重的乡情该怎样寄托呢？哦，托给那一脉幽幽的月光吧——那湿漉漉、晶莹莹的月光，会翻过山岭，跨过河流，穿过翳密的林薮，把我一缕缕厚甸甸的情思，一个个鲜润润的吻，一声声热乎乎的问候，给我的小河，给白杨林……【答案】①构成:用“一缕缕厚甸甸的情思，一个个鲜润润的吻，一声声热乎乎的问候”三个结构相同（相似）的短语，形成排比修辞。②效果:句式整齐，节奏鲜明，增强语势；更能突出强调乡情的浓重细腻，增强亲切感。练习■2.（2023新课标2卷19题）文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？

《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着【答案】①画线句采用“……着”的相同句式，形成排比，句式整齐，音韵和谐，生动形象活泼。②而改句仅表明仙鹤的动作，句子韵律感不强，也不如原句生动形象。练习■3.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）

东风着陆场立足最困难、最复杂、最寒冷、最黑暗情况，制定飞船跟踪测量方案、返回舱搜索回收方案、航天员现场救援方案等。【答案】①四个“最”，突出这次着陆的困难极大；三个“方案”，表现出航天团队科研人员工作的科学、细致、严谨。②两组排比，形式整齐，节奏感强，增强了语势。练习■4.（2024曲阜市）请将文中画波浪线的改成排比句。可以改变语序、少量增删词语，但不能改变原意。（3分）

给敦煌数百个洞窟做全集记录性考古报告，是一项艰巨浩繁、长期的、基础性系统工程，而且国际上无先例可循。【答案】给敦煌数百个洞窟做全集记录性考古报告，是一项艰巨浩繁的工程，一项长期的工程，一项基础性系统工程，一项国际上无先例可循的工程。练习07反复

08设问

09反问

设问和反问的区别■反问句比一般陈述句更具表现力，请据此对文中结尾句子所用的反问进行简要分析。

可见语言“从俗从众”，有的时候也会造成不适感。而避免不适感，一方面要从得有理有据，不能将错的硬掰成对的；同时也要循序渐进，用既谨慎又开放的态度对待字音演变。毕竟，语言是我们日日挂在嘴边的交流工具，也是文化流淌千年的重要根基。尊重我们的文字，既要方便当代人酣畅淋漓、不拗口的日常使用，也要尊重古人挥卷豪放的笔墨和吟咏动人的长歌。况且，就连今天是吃元宵还是吃汤圆，南北方人尚且存在争议，更何况我们的语言呢？【答案】①加强语气，使“文字既要方便日常使用，又要尊重古人”这一看法表达得更加清晰，有力；②引发思考，将“语言如何‘从俗从众’”与“吃元宵还是吃汤圆”的生活实例进行类比，给读者留有思考的空间。练习■(2022年高考题)文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）

失败在航天领域的研发过程中是司空见惯的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道。【答案】①（构成）一问一答，（效果）从多个角度回答了研发失败对栾恩杰和航天工作者产生的影响；②（构成）三个“意味着”（效果）句式整齐，节奏感强，且有递进效果，加强语势，突出航天研发过程的艰难，侧面烘托出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的重要性。练习■（2022深圳二模）改写文中画横线的句子，以进一步强调主创团队的地位以及绝妙构思的重要性。要求：使用设问、反问两种修辞，可适当

增删词语，但改后句子要保持连贯，不得改变原意。

总导演张艺谋领衔的、拥有让这场开幕式载入史册的绝妙构思的主创团队就是对“中国式浪漫”理解最深刻的人。“中国式浪漫”的实现也离不开制作团队默默无闻的付出。【答案】谁是对“中国式浪漫”理解最深刻的人？当然是总导演张艺谋领衔的主创团队。如果没有他们的绝妙构思，这次开幕式怎么能载入史册？练习

顶针又称“顶真”“蝉联”“续麻”，修辞学上统称为“顶针格”。这种修辞方法的特点是上一句末尾的字词是下一句开头的字词。这样一句顶一句，像一串串珍珠似的，上传下接，首尾相连，层层承递，语势贯通，音律优美，给人以强烈的艺术感染力。例如：“归来见天子，天子坐明堂。”（出自《木兰