哲学与人生第七课7.2

哲学与人生实践出真知创新增才干

第三单元第7课实践出真知目录一、人的认识从何而来1、实践是认识的基础2、实践与认识的辩证运动二、坚持实践第一的观点1、理论联系实际2、知行合一贰坚持实践第一的观点1理论联系实际纸上谈兵观看成语故事：纸上谈兵

纸上谈兵据《史记·廉颇蔺相如列传》记载:战国时期,赵国有一个人叫赵括,他从小熟读兵书，酷爱谈论军事,连身经百战的父亲也辩不过他。赵括因此觉得打仗很容易,父亲却很担忧，特意叮嘱赵母,将来千万不要让赵括带兵打仗。公元前260年,秦国和赵国在长平一带发生战争,赵王不听赵母劝阻,任命赵括为大将。没有多少实际作战经验的赵括,在战争中连连失利,致使40多万赵军尽被歼灭,自己也在突围中被射死。有人认为，这就是成语“纸上谈兵”的由来。

那看完纸上谈兵的故事对你有什么启发？

这个历史故事体现了什么样的哲学道理？

想一想这个故事告诉我们要坚持理论联系实际。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

这是我们之前学过的一首诗。那。

理论联系实际我们具体应该怎样去做呢？

找一找理论联系实际,要学懂弄通理论、掌握思想真谛,避免脱离理论的经验主义。理论联系实际,要深入调查研究、了解实际状况,避免脱离实际的教条主义。12中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持实践是检验真理的唯一标准,坚持一切从实际出发,不断推进马克思主义中国化时代化,创立了毛泽东思想,创立了邓小平理论,形成了“三个代表”重要思想,形成了科学发展观,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。在中国共产党的坚强领导下,在马克思主义的指引下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这是理论联系实际的生动写照。2知行合一实践与认识的辩证关系，除了要求我们要坚持理论联系实际之外呢，还要求我们要做到知行合一。

阅读与思考【【自1997年起,中央宣传部、教育部、共青团中央、全国学联等单位联合发文，开展全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生"三下乡”社会实践活动。20多年来,“三下乡”社会实践活动成为当代青年学生受教育、长才干、作贡献的重要一课,对于青年学生深入社会、了解国情、增长才干十分有益。给群众修理电器

保护环境行动

开展义诊活动指导小朋友制作折纸花你参加过哪些类似的社会实践活动？谈谈这些活动对你成长的帮助。阅读课本65至66页，找出践行知行合一从哪些方面做起？

010203我们不能做坐而论道的清谈客，而要做起而行之的行动者。我们要广泛吸收书本知识。要多读书、读好书、善读书,把读书学习当成一种生活习惯、人生态度和精神追求。我们还要将自己所学与社会需要统一起来做到知行合一，我们要：0405将知识学习能力培养与道德修养结合起来,实现个人、社会和国家的有机统一。将个人成才与国家发展统一起来做到知行合一，我们要：魏晋时期,战乱不断，但士族名流不问国事,不言民生,空论玄理,虚谈废务。后人批评两晋因此败亡。习近平知古鉴今,强调“空谈误国，实干兴邦”,要大力弘扬实干精神,勉励人们真抓实干,埋头苦干。相关链接逆境出人才。启思导行在专业实操活动后,班级召开了“知行合一助成长”交流分享会。面对活动中遇到的一些困难和问