七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第3课盛唐气象教案新人教版

Page3第3课盛唐气象1．通过经济旺盛、民族交往与交融、开放的社会风气和多彩的文学艺术，了解盛唐的社会气象。2．以文成公主入藏为例，说明唐代民族和谐。学问与实力了解唐朝前期的经济旺盛状况，了解唐代的民族交往、民族交融状况和社会风气，以及多彩的文学艺术，理解文成公主对汉藏团结的历史贡献。过程与方法通过历史故事，以及对相关历史图片和文献资料的阅读、鉴赏，了解、感受盛唐气象，分析相关现象出现的缘由。情感、看法与价值观了解盛唐气象，增加学生对中华文明的认同感；在学习唐代民族交往与交融的历史过程中，感受各民族之间的友好团结，了解各族人民共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。重点了解盛唐经济的旺盛；知道唐朝与吐蕃的友好关系；知道唐诗。难点知道曲辕犁、简车是唐朝先进的农业生产工具，了解它们的结构原理；明白唐朝民族政策的特点和作用；了解李白、杜甫、白居易诗歌的特色及绚丽夺目的书法和绘画。杜甫的《忆昔》：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗中描写的是唐朝“开元盛世”的社会风貌。“盛唐”是指唐玄宗统治前期和中期，那时国家统一，社会安定，经济旺盛发展，政治开明，文化发达，民族交融，对外沟通频繁。盛唐不仅是唐朝旺盛发展的高峰，也是中国古代社会发展的鼎盛时期。当时的社会旺盛发展到何等程度呢？让我们一起走进第3课——《盛唐气象》。一、经济的旺盛1．农业的发展老师：唐朝时期经济的发展主要表现在三个方面，即农业、手工业和商业。首先来看一下农业的发展表现在哪些方面。学生：(阅读教材，归纳)①垦田面积渐渐扩大。②农业生产技术不断改进，独创并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。③重视兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程。老师：盛世局面的出现与农业的进一步发展、粮食产量的增加以及生产工具的改进密不行分，因为劳动工具的改进是衡量生产水平的重要标记。在唐代，农具有两项重要的独创：曲辕犁和筒车。老师：(展示图片及材料)请同学们视察图片，结合解说词，探讨一下曲辕犁和直辕犁相比有哪些进步之处。材料一直辕犁和曲辕犁的比较图。东汉画像石牛耕图曲辕犁示意图材料二曲辕犁解说词：曲辕犁由11个部件构成，重大的改进有三处：①由原来的长直辕变成了短曲辕，犁架变小，重量减轻，便于回转，操纵敏捷，由二牛抬杠变成了一牛牵引，节约了畜力，并且占地面积小，适合在南方水田耕作。②加装了犁评，可以调整耕地的深浅。③改进了犁壁，可将翻起的土推到一边，以削减前进的阻力，而且能翻覆土块，以断绝草根的生长。曲辕犁是当时世界上最先进的耕地工具。学生：(探讨)直辕犁笨重，回转困难，耕地费劲。唐代的曲辕犁设计奇妙，犁架变小，重量减轻，便于回转，操纵敏捷，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。曲辕犁是当时世界上最先进的耕地工具。它是唐代劳动人民对耕犁的重大改进，在耕犁上有划时代的意义。老师：请同学们视察教材《筒车示意图》以及“材料研读”中的材料，思索筒车有哪些用处和特点。学生：筒车又叫水转筒车，是唐朝独创的一种利用水流推动转轮来提水的新型浇灌工具。自转不息、终夜有声的筒车，可以随水流自行转动，并且竹筒可以把水由低处汲到高处，这既节约了人力，又提高了劳动效率。老师：(过渡)新农具的广泛运用推动了农业的发展，而农业的发展又极大地促进了手工业的旺盛。2．手工业的发达老师：唐朝丝织业和陶瓷业发展快速。你能说说唐代丝织业、陶瓷业技术的超群表现在哪里吗？(展示唐朝的一些丝织品、陶瓷等)图一唐代花鸟纹锦图二唐代越窑青瓷图三唐代邢窑白瓷图四唐三彩学生：(归纳)丝织业：品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，其中蜀锦以色调明丽、纹饰精致冠于全国。陶瓷业：以越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为闻名。其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。老师：(过渡)农业、手工业的发展促进了唐朝商业的旺盛。3．商业的旺盛老师：请同学们阅读教材第13页的内容并视察《唐朝长安城平面图》，归纳一下长安城的特点。(展示《唐朝长安城平面图》)学生：(视察，探讨)长安城规模雄伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业旺盛，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。老师：促使唐朝经济旺盛的因素有哪些？学生：先进的生产工具——曲辕犁、筒车的独创与运用、安定的政治环境、开明的统治政策、富有成效的社会改革、劳动人民的辛勤劳动等。老师：(过渡)唐朝国力强盛，先进的政治制度和旺盛的社会经济，使边地民族慕风向化，中原王朝则开放宽容，双方使者往来川流不息，民族交融进一步发展。我们一起来学习下一目内容。二、民族交往与交融1．对西域的管辖老师：中国自进入封建社会以来，历朝历代的统治者都非常注意加强对边疆的管理，特地设置管理边疆事务的机构。请同学们回忆一下，西汉统治者在西域设置了什么机构来加强对西域的管辖？有何意义？学生：西域都护。标记着西域正式归属中心政权。老师：而到了隋唐时期，我国统一多民族国家得到了空前的发展。在这片宽阔的土地上，生活着很多民族。(多媒体展示：《唐朝边疆各民族分布图》)老师：为了加强对西域的管辖，唐朝统治者在西域又设置了什么机构？学生：(结合课本回答)安西都护府、北庭都护府。2．民族交融发展老师：唐朝时期民族之间的交融进一步发展，请同学们说一说其发展的表现。学生：(阅读教材归纳)(1)唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥护，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。(2)唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚。(3)在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担当。(4)一些少数民族建立的政权与唐王朝关系亲密，如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。3．唐蕃和亲与汉藏民族交融老师：吐蕃是藏族的祖先，很早就生活在青藏高原。请同学们阅读教材，找出下列问题。(出示图片及问题)松赞干布塑像文成公主塑像(1)松赞干布统一青藏高原。(包括时间、都城)(2)简述文成公主入吐蕃时所带物品。学生：(上述问题学生自学，从教材中找到答案即可)老师：(接着出示问题)(3)松赞干布向唐朝求婚说明白什么？(4)文成公主远嫁说明白什么？(5)唐蕃联姻有什么作用和意义？(6)目前，部分国际反华势力支持西藏达赖的分裂势力，企图将西藏从中国的版图中分裂出去，你怎样看待这个问题？学生：(探讨，回答)(3)松赞干布向唐朝求婚，说明白吐蕃对唐王朝的敬重和对中原经济文化的仰慕之情。(4)文成公主远嫁，说明唐朝统治者对吐蕃的友好之情及其开明的民族政策。(5)唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，文成公主不负众望，对汉藏两族文化起到了传播和沟通的作用，直到今日文成公主仍深受藏族同胞的敬重和爱戴。唐蕃友好合作是汉藏两族人民的共同愿望，因而得到两族人民的共同支持。(6)目前，部分国际反华势力支持达赖分裂势力，企图将西藏从中国的版图中分裂出去，历史证明吐蕃很早就是中华民族大家庭中的一员，西藏是中国的一部分。任何企图分裂中国，制造西藏“独立”的阴谋，都不会胜利。老师：(总结)唐代民族关系的发展不仅是各族人民主动努力的结果，也与统治者的民族政策亲密相关。唐初的统治者以稳定国内政局、发展生产、与民休息为主要目标，对少数民族实行开明的民族政策，促进了各族人民之间的联系，这不仅有利于国家的统一与社会安定，而且有利于中华民族的发展壮大。老师：(过渡)社会经济的旺盛及与少数民族和外国的频繁沟通，带来了丰富多彩的社会生活。三、开放的社会风气老师：生活在唐代的人们在衣食住行及社交消遣方面有什么特点呢？(出示图片)《弈棋仕女图》唐戴帷帽女子骑马雕塑学生：(阅读教材，回答)①当时的一些妇女受过诗书、音乐等方面的教化，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。②人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。老师：唐代政治相对稳定、经济旺盛、科学文化发达、人们生活较为富足，尤其是统治阶级实行较为宽松开放的对内对外政策，在这样的生活环境中，妇女享有较为开放自由的生活就不足为奇。老师：(过渡)唐代国家统一，政治清明，经济旺盛，国力强盛。科举制的发展，促进了唐朝文化的发展。唐朝统治者实行了开明的民族政策和开放的对外政策，汲取优秀成果，再加上劳动人民的聪慧才智，催生出多彩的文学艺术。四、多彩的文学艺术1．唐诗老师：唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期。请同学们阅读教材第16页内容，并结合材料，总结李白、杜甫和白居易的诗歌各有何特色？并分析为什么会有不同的特色？(出示材料)材料一李白像及其代表作。eq\a\vs4\al()望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。材料二杜甫像及其代表作。eq\a\vs4\al()春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。材料三白居易像及其代表作。eq\a\vs4\al()草离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。学生1：李白的诗歌颂祖国山河的壮丽，飘逸潇洒，充溢想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，因此享有“诗仙”的美誉。学生2：杜甫的诗风淳朴厚重，诗作反映了斗争和政治腐败给人民带来的苦痛，抒发悲愤凄婉之情。由于他的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。学生3：白居易的诗直面社会现实，诗歌平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎。学生4：诗歌具有不同特色的缘由是，他们生活的背景和亲身经验不同。2．书法老师：请你列举唐朝最闻名的书法家及其书法特色。学生1：颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚，人称“颜体”。学生2：柳公权的字方折峻丽，笔力劲健，人称“柳体”。3．绘画老师：请你总结一