小青蛙跳荷叶（教案） 体育二年级下册

小青蛙跳荷叶（教案）体育二年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《小青蛙跳荷叶》是体育二年级下册的教学内容，本节课主要围绕跳跃运动技能展开。教材章节包括：

1.跳跃基本姿势：双脚并拢跳、单脚跳、双脚交替跳等。

2.跳跃技能练习：通过模拟小青蛙跳荷叶的游戏，练习跳跃技能。

3.跳跃游戏：组织学生进行小青蛙跳荷叶比赛，提高学生的跳跃能力和团队协作意识。

4.安全常识：教授跳跃时的安全注意事项，防止运动损伤。核心素养目标1.运动能力：培养学生灵活运用跳跃技巧进行游戏的能力，提高身体协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生正确的跳跃姿势和自我保护意识，养成安全运动的良好习惯。

3.体育精神：通过小青蛙跳荷叶比赛，培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的跳跃动作，如双脚并拢跳、单脚跳等。

-学生对体育游戏有一定的了解和参与经验。

-学生对基本的体育安全常识有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对模拟动物动作的游戏有较高的兴趣，能够积极参与。

-学生在跳跃能力上存在个体差异，但整体上具备基本的运动能力。

-学生倾向于通过游戏和实践活动来学习和掌握技能，喜欢互动和团队协作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能对跳跃动作的准确性、协调性掌握不足。

-在进行跳跃游戏时，学生可能会因为紧张或不当的姿势造成运动损伤。

-学生在团队合作中可能面临沟通和协调的挑战，需要引导他们学会合作和分享。教学资源准备1.教材：提前发放体育二年级下册教材，确保每位学生能够复习和预习相关内容。

2.辅助材料：准备小青蛙跳荷叶的动画视频，用于展示正确跳跃动作和游戏规则。

3.实验器材：无需特殊实验器材，准备足够数量的荷叶模型作为跳跃目标。

4.教室布置：将教室划分为多个跳跃区域，每个区域设置荷叶模型，确保学生有足够的空间进行跳跃练习。教学过程一、课堂导入

1.同学们，大家好！今天我们要上一节有趣的体育课。课前老师给大家带来了一段小青蛙跳荷叶的视频，我们一起来看看小青蛙是如何跳荷叶的。（播放视频）

2.观看视频后，谁能告诉老师，小青蛙在跳荷叶时有哪些特点？（引导学生回答：动作灵活、轻盈、有节奏等）

二、技能讲解与示范

1.现在，我们来学习小青蛙跳荷叶的基本动作。首先，我要给大家讲解一下正确的跳跃姿势。

2.双脚并拢，膝盖微弯，双手叉腰，准备起跳。起跳时，双脚用力向前跳，同时身体向前倾，落地时双脚并拢，膝盖微弯，以减轻落地冲击。（边讲解边示范）

3.接下来，我们学习单脚跳。单脚站立，另一只脚抬起，膝盖弯曲，双手叉腰，起跳时用力跳起，换另一只脚着地，如此循环。（边讲解边示范）

4.最后，我们学习双脚交替跳。双脚并拢，双手叉腰，起跳时一只脚向前跳出，另一只脚迅速跟上，如此交替进行。（边讲解边示范）

三、分组练习

1.现在，我们将分成若干小组，每组同学轮流进行跳跃练习。请每组同学按照以下要求进行练习：

-第一轮：双脚并拢跳

-第二轮：单脚跳

-第三轮：双脚交替跳

2.在练习过程中，请注意以下几点：

-保持正确的跳跃姿势

-跳跃时要用力，但不要过猛

-落地时双脚并拢，膝盖微弯

3.各小组长负责组织本组成员进行练习，并确保每位同学都能参与其中。

四、游戏环节

1.现在，我们来进行小青蛙跳荷叶比赛。比赛规则如下：

-每组同学站在起点，按照之前练习的跳跃动作，依次跳过荷叶。

-每组同学需要完成一定的跳跃次数，先完成的组获胜。

-在跳跃过程中，如踩到荷叶边缘或摔倒，需重新开始。

2.各小组长组织本组成员进行比赛，其他同学作为观众，为参赛同学加油鼓劲。

五、总结与反思

1.同学们，我们刚刚完成了一轮小青蛙跳荷叶比赛，现在请各组代表分享一下你们在比赛中的收获和感受。

2.通过今天的课程，我们学会了小青蛙跳荷叶的基本动作，也体验了团队合作的精神。在今后的学习和生活中，我们要将这种精神发扬光大。

3.最后，老师要提醒大家，在进行体育活动时，一定要注意安全，遵循正确的运动姿势，避免运动损伤。

六、课后作业

1.请同学们回家后，向家人分享我们今天学到的跳跃动作，并尝试在家中进行练习。

2.下节课，我们将进行小青蛙跳荷叶的升级版游戏，希望大家提前做好准备。知识点梳理1.小青蛙跳荷叶的基本动作

-双脚并拢跳：双脚并拢，膝盖微弯，双手叉腰，起跳时双脚用力向前跳，同时身体向前倾，落地时双脚并拢，膝盖微弯。

-单脚跳：单脚站立，另一只脚抬起，膝盖弯曲，双手叉腰，起跳时用力跳起，换另一只脚着地，如此循环。

-双脚交替跳：双脚并拢，双手叉腰，起跳时一只脚向前跳出，另一只脚迅速跟上，如此交替进行。

2.跳跃时的姿势和技巧

-保持身体挺直，不要弯腰驼背。

-跳跃时，双脚用力向前跳，同时身体向前倾，增加跳跃的距离。

-落地时，双脚并拢，膝盖微弯，以减轻落地冲击。

3.安全常识

-在跳跃前，进行热身运动，充分活动身体各部位。

-穿着合适的运动鞋，确保舒适度和安全性。

-保持适当的跳跃节奏，不要用力过猛，避免受伤。

-如果感到身体不适或有疼痛，应立即停止跳跃并寻求帮助。

4.团队合作和竞争意识

-在小青蛙跳荷叶比赛中，培养团队合作精神，相互配合，共同完成任务。

-学会与他人竞争，但不恶意对待对手，尊重他人的努力和成就。

-通过比赛，培养集体荣誉感，体验胜利和失败的情绪。

5.跳跃游戏的设计和实施

-设计有趣的跳跃游戏，增加学生的兴趣和参与度。

-确保游戏规则简单明了，学生容易理解。

-分配合适的角色和任务，让每个学生都能参与到游戏中。

-在游戏过程中，关注学生的表现，及时给予鼓励和指导。

6.学生自我评估和反思

-学生在学习过程中，要学会自我评估，发现自己的优点和不足。

-学生要反思跳跃动作是否正确，是否有改进的空间。

-学生要反思在团队合作中的表现，是否积极参与，是否与团队成员良好沟通。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，能够积极跟随老师的示范和指导进行跳跃练习。

-学生在跳跃过程中能够注意姿势的正确性，大多数学生能够按照要求完成动作。

-学生在游戏环节表现出良好的团队合作精神，能够互相鼓励，共同完成任务。

2.小组讨论成果展示：

-各小组在讨论中积极分享跳跃技巧和安全常识，讨论成果丰富。

-小组代表在展示时能够清晰地表达本组的讨论结果，展示形式多样，有口头报告、动作示范等。

-学生在展示过程中能够认真聆听，对其他小组的成果给予积极的反馈和评价。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，老师发现大多数学生能够掌握基本的跳跃动作，但部分学生在动作的准确性上还有待提高。

-测试中，学生能够遵守规则，公平竞争，体现了良好的竞技精神。

-测试结束后，学生能够根据老师的反馈进行自我调整，努力改进跳跃技巧。

4.课后作业反馈：

-学生能够按照课后作业的要求，在家中进行跳跃练习，并在下节课上展示自己的进步。

-学生在作业中记录了自己的练习感受和遇到的问题，为老师提供了了解学生学习情况的重要信息。

-老师针对学生的作业反馈，给予了个性化的指导和建议。

5.教师评价与反馈：

-老师对学生在课堂上的表现给予了积极的评价，肯定了他们的努力和进步。

-对于在跳跃动作上存在问题的学生，老师提供了具体的改进建议，并鼓励他们在课后加强练习。

-老师强调安全常识的重要性，并提醒学生在进行体育活动时要时刻注意自我保护。

-对于团队合作中的积极表现，老师给予了表扬，并鼓励学生将这种精神应用到日常学习和生活中。

-老师总结了本节课的重点内容，并提醒学生要不断复习和实践，以巩固所学技能。板书设计①跳跃动作要领

-双脚并拢跳：双脚并拢，膝盖微弯，用力向前跳

-单脚跳：单脚站立，另一只脚抬起，用力跳起，交替进行

-双脚交