专题02论证要言之有据（学案）中考议论文写作指导

九年级议论文写作2——《论证要言之有据》学案【学习目标】1.了解论据的基础知识，识记论据应该具备的特点。2.学会围绕自己确定的论点搜集并选取相应材料的技巧，且表述恰当。3.学会恰当使用论据的方法，避免论据使用的误区。【重难点】重点：围绕论点搜集并选取相应材料并恰当表述。难点：学会方法，明确并避免误区。【课前】1.论据的概念及种类；2.论据的内涵及特点。【课中】3.故事中的感悟：诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳城南的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午啼叫三声，水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。后来，他想了一个办法，在裤子上缝了一个口袋，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。等公鸡吃完口袋里的小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，可把师娘饿坏了，时间长了不免抱怨几句：“怎么搞到这么晚，晌午过了，也不知道饿！”“你没听见鸡才叫吗？”水镜先生说。师娘是个聪明人，知道其中必有奥妙。第二天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了个仔细，又悄悄地回家了。这天水镜先生回来，师娘笑着说：“你这个当先生的，还不如小诸葛。”于是她把刚才看到的情况，一五一十地告诉了水镜先生。水镜先生听后一愣，又哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才。诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。问题：听了诸葛亮喂鸡求学的故事，你有什么感悟？或你认为这个故事如果作为论据可以论证什么观点？论据能用讲故事的方式叙述吗？4、搜集整理论据。“爱国、集体、做人、道德、勤俭、诚信、谦虚、励志、意志、磨炼、求知、进取、友谊、劳动、惜时”例如：5.小练习：有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；（1）（再添加一个事例来论证）（2）磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者（请对以上列举人物精神深刻剖析，从而有力突出论点）6.小练习：《人生需要轻松起跑》贝多芬摒弃尘世的喧嚣，徜徉于音乐的国度；（1）；（仿照第一句，在横线上再写两个事例。）他们的人生轻松惬意，轻嗅人间芬芳。而别里科夫却被世俗束缚在套子里，难以挣脱；（2）（在横线处写一个反面事例）他们带着镣铐，拖着沉重的脚步，最终被卷入世俗的洪流。7.问题：下面事例能证明论点“坚持不懈才能成功”吗？请说明理由。鲁迅先生几十年如一日挤时间，拼命地学习和工作，他给我们留下几百万字的宝贵文化财富。别人称赞他是天才，他说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。”著名画家齐白石老先生有一句名言：“不教一日闲过。”他非常珍惜时间，从不肯放过一个“今日”，为我国的绘画事业做出了卓越的贡献。我们只有像他们一样，抓住一个个“今日”，才能有所作为，才能活得潇洒，才算不白活一回。8.问题：判断下面事例的正误。（1）.我国著名画家徐悲鸿，无论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛花，还是画大白菜，无不形神兼备，充韵生动，奥秘晚穷，据说他在八十五岁那年的一天上午，写了四幅条幅，并在上面题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。（2）.我国早期的革命家李大钊先生，他在北大读书时，给自己规定了严格的学习时间，为不受人干扰，他干脆写了个“五分钟谈话”的纸条，贴在书桌上，来访的客人看到这字条后，如没重要事情便会马上告辞。有的客人甚至从他那儿得到启迪，也抓紧时间读书，不再虚度年华了。【课尾】请整理本课要点并用思维导图的形式表现出来。【课后】9.作业：阅读下面材料，按要求作文。材料一，成功不在于大小，而在于你是否已经竭尽全力。材料二，人生中有些事情你不竭尽全力去完成，你永远不知道自己有多出色。材料三，凡做一件事情，便终于一件事情，将全副精力集中在这事上头来，一点儿不旁骛。要求：根据以上材料的理解和感悟，自选一个角度，自拟题目，写一篇议论文。答案示例：1.论据，是用来证实论点的根据。可分为事实论据和道理论据两类。2.事实性论据包括个别事例，概括性事例、史实和数字，事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。道理论据即理论性论据，是包括马列主义、毛泽东思想的基本原理，党在不同时期内的路线、方针、政策、科学的定义、法则和规律，一般的公理、常识以及成语、谚语等等。直接引用时要原文照录，认真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。论据的特点：真实准确、典型具体、充分丰富。3.刻苦学习，以静求学；珍惜时间。概括叙述论据，不需要详细记叙事件本身，只要抓住人物和基本事件即可。4.略5.示例：司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”。（2）示例：只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。6.（1）示例：居里夫人抛弃名利纷扰，畅游于科学的世界；陶渊明忘却世俗的黑暗，悠然于精神的田园。（2）示例：葛朗台被金钱拖到死