专题7课外文言文阅读(原卷版)_第1页
专题7课外文言文阅读(原卷版)_第2页
专题7课外文言文阅读(原卷版)_第3页
专题7课外文言文阅读(原卷版)_第4页
专题7课外文言文阅读(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题7课外文言文阅读一、(2022·广东阳江·七年级期末)阅读下面的文言文,完成练习。鲁公治园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬①耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者:“园成必添仆妇下房不足甚可虑也。”公犹夷②不能决,事又寝③。【注释】①颠踬:被东西绊倒。②犹夷:迟疑不决的样子。③寝:停止。1.解释下列句中加点的词。(1)鲁公治园()

(2)公犹夷不能决()2.用三条“/”给文中画线的句子断句。园成必添仆妇下房不足甚可虑也。3.结合文章内容,谈谈你获得的启示。二、(2022·广东潮州·七年级期末)阅读下面文字,完成下面小题。承宫樵薪苦学承宫,琅琊姑幕人,少孤①,年八岁,为人牧猪。乡里徐子盛明②《春秋》经,授诸生数百人。宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经。猪主怪其不还,寻之。见而欲笞③之。门下生共禁乃止因留宫门下。樵薪执苦④,数十年间,遂通其经。(选自《后汉书·承宫传》)【注】①少孤:少年丧父。②明:精通。③笞:用鞭、杖、竹板抽打。④樵薪执苦:砍柴、干苦活。4.下列句子中加点词语解释不正确的一项是(

)。A.授诸生数百人(教授) B.宫过其庐下(错过)C.见诸生讲诵,好之(喜爱) D.遂通其经(于是,就)5.请用“/”给文中画线的句子断句。门下生共禁乃止因留宫门下。6.承宫最终学有所成的因素有哪些?三、(2022·广东广州·七年级期末)阅读下面的文段,然后回答问题。鲁①有执②长竿入城门者,初竖执之,不可入。横执之,亦不可入。计无所出。俄③有一老父④至,曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入。”遂依而截之,世愚者,莫之及也。(选自《太平广记》)【注释】①鲁:鲁国。②执:手拿着,③俄:一会儿,不久。④老父:老人。7.解释下列加点词的意思。①俄有一老父至

②遂依而截之

8.鲁人执竿者应该怎样进城?这个故事告诉我们什么道理?四、(2022·广东广州·七年级期末)阅读下面的文段,然后回答问题。董永卖身董永,少偏孤①,与父居,肆力田亩②,鹿车载自随。父亡,无以葬,乃自卖为奴,以供丧事。主人知其贤,与钱一万,遣之,永行三年丧毕。欲还主人,供其奴职③。道逢一妇人曰:“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰:“以钱与君矣。”永曰:“蒙君之惠,父丧收藏④。永虽小人⑤,必欲服勤致力,以报厚德。”主曰:“妇人何能?”永曰:“能织。”主曰:“必尔者,但令君妇为我织缣⑥百匹。”于是永妻为主人家织,十日而毕。女出门,谓永曰:“我,天之织女也。缘君至孝,天帝令我助君偿债耳。”语毕,凌空而去,不知所在。(选自《大孝记》)[注]①偏孤:年幼时母亲死了。②肆力田亩:(父子)一起尽力种地。③供其奴职:再去做主人的奴仆。④收藏:收葬。③小人:贫穷无知的人。⑥缣:细绢。9.请解释下列加点词的意思。①愿为子妻

②凌空而去

10.这则故事对我们有什么启发?五、(2022·广东韶关·七年级期末)阅读下面文字,完成下面小题。识李·观虎王戎①七岁,尝与诸小儿游看道边李树多子折枝②诸儿竞走取之唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。魏明帝于宣武场上断虎爪牙,纵百姓观之。王戎亦往看。虎承间③攀栏而吼,其声震地,观者无辟易颠仆,戎湛然不动,了无惧色。【注释】①王戎:西晋名士,竹林七贤之一。②折枝:压断枝条。③承间:趁机。11.下列加点词语意思不同的一项是(

)。A.树在道旁而多子

羊肠小道B.纵百姓观之

稍纵即逝C.王戎亦往看

有朋自远方来,不亦乐乎D.了无惧色

一走了之12.请用三条“/”给文中画横线句子断句。尝与诸小儿游看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动13.请结合选文内容说说王戎是一个怎样的人?六、(2022·广东揭阳·七年级期末)阅读下面的文言文,完成练习。狼(蒲松龄)有屠人货肉归,日已暮。欻一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎;步亦步,尾行数里。屠惧,示之以刃,则稍却;既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树,而蚤取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠即竟归。昧爽往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状。大骇。逡巡近之,则死狼也。仰首审视见口中含肉肉钩刺狼腭如鱼吞饵。时狼革价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之,可笑矣。(节选自《聊斋志异》)14.下列选项中,加点词语意思不同的一项是(

)。A.瞰担上肉,似甚垂涎

白雪纷纷何所似B.遂钩肉,翘足挂树间

意与日去,遂成枯落C.时狼革价昂,直十余金

元方时年七岁,门外戏D.逡巡近之,则死狼也

日中不至,则是无信。15.请用“/”给文中画线句子断句。仰首审视见口中含肉肉钩刺狼腭如鱼吞饵16.请结合本文具体内容,简要分析一下这条狼的主要特点。七、(2022·广东广州·七年级期末)阅读下面的文段,然后回答问题。骂鸭邑西白家庄居民某,盗邻鸭烹之。至夜,觉肤痒。天明视之,茸生鸭毛,触之则痛。大惧,无术可医。夜梦一人告之曰:“汝病乃天罚须得失者骂毛乃可落。”而邻翁素雅量,生平失物,未尝征于声色①。某诡告翁曰:“鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉,骂之亦可儆②将来。”翁笑曰:“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘,因实告邻翁。翁乃骂,其病良已。(节选自《聊斋志异》)[注]①征于声色:表现在语言和脸色上。②儆:使人警悟,不犯过错。17.用“/”线给文中划线句子断句(限断2处)。汝病乃天罚须得失者骂毛乃可落。18.从故事中可以看出,邻翁是怎样的一个人?八、(2022·广东惠州·七年级期末)阅读下面的文言文,完成练习。原谷①有祖,年老,谷父母厌憎,欲捐②之。谷年十有五,谏父曰:“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从,作舆③,捐祖于野。谷随,收舆归。父曰:“汝何以收此凶具?”谷曰:“他日父母老无需更作此具是以收之。”父惭,悔之,乃载祖归养。(《太平御览》)[注]①原谷:人名。②捐:抛弃。③舆:手推的小车,④凶:不吉利。19.下列各项中加点词语的意思相同的一项是(

)。A.捐祖于野/于我如浮云B.欲捐之/下车引之C.乃载祖归养/乃悟前狼假寐D.父不从,作舆/尊君在不20.请用“/”给文中画线的句子断句。他日父母老无需更作此具是以收之21.请根据〖甲〗〖乙〗两篇选文回答问题。(1)甲、乙两文在写作手法上有什么共同之处?请你举出一种并加以说明。(2)甲文中的元芳和乙文中的原谷身上分别表现出了中华民族怎样的传统美德?除此之外,你的身上还具有哪些让别人感动的中华传统美德呢?请简述一例。九、(2022·广东云浮·七年级期末)阅读下面的文言文,完成练习。郭伋夜宿野亭汉,郭伋字细侯,茂陵人,为并州守。素结恩德。后行部①至西河有童儿数百各骑竹马②迎拜于道。问使君③何日当还,伋计日告之。既还,先期一日。伋恐违信,遂止野亭,须期乃入。以太守之尊,与竹马童儿道旁偶语,乃以不肯失信于儿童。先归一日,宁止野亭而候期,可谓信之至矣。【注释】①行部:巡视州郡。②竹马:儿童放在胯下当马骑的竹竿。③使君:汉代称刺史为使君,汉代以后尊称州郡长官为使君。22.下列各项加点词语意义相同的一项是(

)。A.为并州守/为人谋而不忠乎 B.素结恩德/素面朝天C.先期一日/须期乃入 D.宁止野亭而候期/止有剩骨23.请用三条“/”给文中画线的句子断句。后行部至西河有童儿数百各骑竹马迎拜于道24.阅读本文,说一说郭伋给你留下了怎样的印象。十、(2022·广东韶关·七年级期末)阅读下面的文言文,完成练习。乘船华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑正为此耳既以纳其自托宁可以急相弃邪!”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。25.下列各组句子中,加点词语用法或意思不相同的一项是(

)。A.歆辄难之/又数刀毙之B.世以此定华、王之优劣/友人衔,下车引之C.王欲舍所携人/过中不至,太丘舍去D.后贼追至/待君久不至26.用三条“/”给文中画线的句子断句。本所以疑正为此耳既以纳其自托宁可以急相弃邪27.“世以此定华、王之优劣”,世人认为华歆、王朗分别是怎样的人?十一、(2022·广东广州·七年级期末)阅读下面的文段,完成后面的题目。许掾①年少时,人以比王苟子②,许大不平。时诸人士及支法师并在会稽西寺讲,王亦在焉。许意甚忿,便往西寺与王论理,共决优劣。苦相折挫③,王遂大屈。许复执王理,王执许理,更相覆疏④,王复屈。许谓支法师曰:“弟子向语何似?”支从容曰:“君语佳则佳矣,何至相苦⑤邪?岂是求理中之谈哉!”(节选自刘义庆《世说新语·文学篇》)[注]①许掾:许询,曾被召为司徒掾。②王苟子:王修,小名苟子,曾任著作郎。③折挫:反驳、诘难。④覆疏:反复分辨、说明。⑤相苦:以言辞使人困窘。28.请解释下列加点词的意思。①许大不平

②便往西寺与王论理

29你赞同许掾的做法吗?请结合文本谈谈你的看法。十二、(2022·广东广州·七年级期末)阅读下面文段,然后回答问题。齐人有好猎者,旷日持久而不得兽。入则愧其家室,出则愧其知友州里①。惟②其所以不得之故,则狗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论