3.1.2饱和溶液和不饱溶液（原卷版）-2020-2021学年九年级化学上册课时练

第三单元溶液3.1.2饱和溶液和不饱溶液一、选择题（共12小题，每小题只有一个正确答案）1．下列关于饱和溶液的说法正确的是A．在一定温度下，某物质的饱和溶液是指不能再溶解任何物质的溶液B．饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大C．饱和KNO3溶液升温可变为不饱和溶液，所以任何物质的饱和溶液升温后均可以变为不饱和溶液D．某温度下，不饱和溶液变为饱和溶液均可以采用加溶质的方法2．保持其他条件不变，欲使接近饱和的KNO3溶液变为饱和溶液，下列方法中不可行的是A．恒温蒸发溶剂 B．升高温度C．降低温度 D．加入KNO3固体3．关于溶液的说法正确的是A．溶液都是无色透明的 B．饱和溶液是不能继续溶解溶质的溶液C．均一，稳定的液体都是溶液 D．饱和溶液不一定是浓溶液4．下列关于溶液的说法，正确的是A．溶液都是均一、无色的混合物 B．植物油与水混合可形成溶液C．长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D．加热饱和的石灰水，溶液变浑浊5．化学概念在逻辑上存在如图所示关系：对下列概念的说法正确的是A．饱和溶液与不饱和溶液为包含关系B．浓溶液与稀溶液为包含关系C．饱和溶液与浓溶液为交叉关系D．不饱和溶液与稀溶液为并列关系6．下列叙述中正确的是A．饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍为饱和溶液B．饱和溶液的质量比不饱和溶液的质量大C．某固体物质的饱和溶液升高温度后一定变成不饱和溶液D．饱和溶液中所含的溶质质量一定比不饱和溶液的要多7．取等质量的下列条件下的Ca(OH)2溶液，吸收CO2最多的是A．10℃的不饱和溶液 B．10℃的饱和溶液C．30℃的不饱和溶液 D．30℃的饱和溶液8．20℃时，在装有100g水的三只烧杯中，分别加入10g甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水，不与水反应)，充分搅拌后，现象如图所示，下列说法不正确的是A．升高温度后，甲中固体可能消失B．20℃时，乙溶液的质量最大C．丙的溶液中不能再溶解其他物质D．所得溶液可能都是饱和溶液9．将60℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，不发生变化的是A．溶质的质量B．溶剂的质量C．硝酸钾的溶解度D．溶质的质量分数10．保持温度不变，向一接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体。下列图像所反映的关系正确的是11．某学生在实验室里分别进行如下实验，最终能得到硝酸钾的饱和溶液的是A．从饱和硝酸钾溶液中取出30mLB．将20℃的KNO3的不饱和溶液的温度升高到60℃C．将20℃的KNO3的饱和溶液的温度升高到60℃D．将相同温度下等质量的KNO3的饱和溶液与不饱和溶液混合12．如图，是、两种固体物质的溶解度曲线．下列说法中正确的是

A．t1℃时X的溶解度大于Y的溶解度B．T2℃时X的溶解度等于Y的溶解度C．T3℃时X的饱和溶液降温至T2℃时，变为不饱和溶液D．t1℃时Y的不饱和溶液升温至T2℃时，变为饱和溶液二、非选择题（共3小题）13．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。（1）t1℃时，20g物质甲加入到50g水中不断搅拌，形成溶液的质量为_____g；（2）当乙中混有少量甲时，可用_____的方法提纯乙；（3）将甲、乙、丙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，溶质质量分数从大到小的顺序是_____；（4）若要将M点的甲溶液转变为N点的甲溶液，可采用的方法有_____（填一种方法即可）。14．将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中，充分溶解后所得溶液质量与加入NaCl晶体质量的对应关系如下表物质质量/组别ABCDENaCl质量/g515203040所得溶液质量/g105115x130136（1）A组的溶液为_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（2）C组x的值为_____。（3）根据表中数据分析，20℃时NaCl的溶解度为_____。（4）若向饱和的石灰水中加入少量生石灰（CaO），充分搅拌，溶液的温度_____（填“升高”或“降低”）；恢复至原来的温度后，所得溶液的质量_____（填“＞”、“＜”或“＝”）原石灰水的质量。15．如图所示是A、B两种固体物质的溶解度曲线。（1）溶解度随着温度升高而增大的是_____物质，t1℃时A、B两物质的溶解度为_____。（2）使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是_____。（3）t1℃时