部编版初二上学期期中道德与法治试题及解答参考

部编版道德与法治初二上学期期中模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、公民的基本权利是指宪法规定的公民享有的重要权利。下列不属于公民基本权利的是：A.言论自由B.受教育权C.劳动权D.担任公职的权利2、我国法律对未成年人的保护特别强调家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护体系。请问，哪个体系主要负责确保未成年人在网络空间中的安全？A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.网络保护3、阅读以下材料，回答问题。小华在参加学校组织的志愿服务活动中，深刻体会到了服务社会的快乐和意义。以下关于志愿服务的说法中，正确的是：A.志愿服务是为了获得回报，因此可以随意选择服务对象B.志愿服务是每个公民的义务，必须参与C.志愿服务有助于培养社会责任感和奉献精神D.志愿服务是一种商业行为，需要收费4、阅读以下材料，回答问题。我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。以下关于受教育权利和义务的说法中，正确的是：A.受教育权利是每个公民的基本权利，不受任何限制B.受教育义务是每个公民的责任，但可以自愿选择是否履行C.受教育权利和义务是相互联系、相互制约的D.受教育权利和义务与个人意愿无关，必须强制执行5、下列哪一项是公民的基本义务？A.参与国家管理B.维护国家安全、荣誉和利益C.依法纳税D.接受教育6、小王在放学路上看到有人正在偷窃一辆自行车，他应该：A.装作没看见，继续走自己的路B.大声呼喊引起周围人的注意，并尝试阻止C.立即拨打110报警电话D.拍照留证后离开7、下列关于诚信的说法中，不正确的是（）A.诚信是社会主义核心价值观的重要内容B.诚信是一个人安身立命之本C.在日常生活中，诚信是一种基本道德规范D.诚信对个人和社会发展没有直接影响8、在下列关于集体利益和个人利益的关系的表述中，错误的是（）A.集体利益是个人利益的基础和保障B.集体利益高于个人利益C.在某些情况下，个人利益可以超越集体利益D.集体利益和个人利益相互依存、相互促进9、根据我国法律规定，未成年人在行使权利和履行义务时应当：A.完全独立行事B.在父母或者其他监护人的指导下进行C.只听从学校老师的指导D.不需要任何指导，自行决定10、在维护公共秩序方面，下列哪一项行为是正确的？A.在图书馆大声喧哗B.随地吐痰和乱扔垃圾C.在公共交通工具上主动给有需要的人让座D.在禁止拍照的地方拍照留念11、以下关于集体主义精神的表述，正确的是：A.集体主义精神要求个人完全放弃个人利益，无条件服从集体利益B.集体主义精神强调个人利益服从集体利益，但并不排斥个人正当利益C.集体主义精神认为个人利益与集体利益是绝对对立的D.集体主义精神强调个人主义，认为个人利益高于一切12、以下关于公民权利和义务关系的说法，不正确的是：A.公民的权利和义务是相互关联、相互制约的B.公民的权利可以放弃，但义务必须履行C.公民的权利和义务是可以相互转换的D.公民在行使权利时，要尊重他人的权利二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：随着信息技术的发展，网络已经成为人们生活不可或缺的一部分。网络为我们提供了便利的同时，也带来了一些问题。例如，网络欺凌、隐私泄露等现象时有发生。为了营造健康的网络环境，国家出台了多项法律法规，如《网络安全法》等，同时也鼓励公众积极参与到网络环境的维护中来。作为青少年，我们应该如何正确使用网络，做一个负责任的网民呢？请根据上述材料回答下列问题：1、网络给我们带来了哪些便利？请列举至少两点，并简要说明。2、面对网络欺凌，青少年应该采取哪些措施来保护自己？请列举至少三点建议。3、作为一名负责任的网民，我们应当如何维护健康的网络环境？请提出至少三个具体做法。第二题阅读以下材料：近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，青少年学生的消费观念和消费行为也发生了显著变化。一方面，青少年学生更加注重个性化和品质化的消费；另一方面，部分学生出现了过度消费、盲目攀比的现象。为了帮助学生树立正确的消费观念，提高他们的道德法治素养，学校组织了一次以“理性消费，从我做起”为主题的班会活动。材料一：班会活动中，班主任首先介绍了我国当前的经济形势和青少年消费现状，指出过度消费、盲目攀比的不良影响，并强调理性消费的重要性。材料二：随后，学生们分组讨论了以下问题：1.如何在日常生活中做到理性消费？2.面对诱惑，如何抵制过度消费？3.如何树立正确的消费观念？材料三：班会活动结束后，学校组织了一次问卷调查，了解学生对理性消费的认识和实践情况。一、根据材料一，回答以下问题：1、材料一中提到，我国当前的经济形势对青少年消费观念产生了什么影响？2、材料一中指出，过度消费、盲目攀比的不良影响有哪些？3、如何在日常生活中做到理性消费？（1）根据自己的经济能力进行消费；（2）注重商品的性价比；（3）避免盲目攀比；（4）养成良好的消费习惯。4、面对诱惑，如何抵制过度消费？（1）提高自己的自控力；（2）树立正确的价值观，不盲目追求物质享受；（3）关注自己的内心需求，避免被外在诱惑所左右；（4）学会拒绝，不盲目跟风。5、如何树立正确的消费观念？（1）学习国家相关政策，了解国家经济发展状况；（2）培养良好的消费习惯，注重商品的实用性和性价比；（3）树立正确的价值观，追求精神层面的满足；（4）关注家庭经济状况，合理规划消费。第三题【阅读材料】随着互联网技术的发展，网络已经成为人们生活的一部分。它给我们的学习、工作和生活带来了极大的便利，同时也带来了一系列的问题。某中学就学生使用网络的情况做了一项调查，结果显示大部分学生每天上网时间超过3小时，其中玩游戏、聊天交友占据了大部分时间。此外，还有少部分学生表示曾遭遇过网络欺凌或个人信息泄露的问题。学校德育处决定开展一系列活动来提高学生的网络安全意识，并倡导合理利用网络资源。为此，他们计划举办一场关于网络安全与道德教育的讲座，并邀请专家为学生们讲解如何安全地使用网络，避免个人信息泄露以及如何面对网络欺凌等问题。【问题】1、根据上述材料，请简述网络给学生带来的正面影响和负面影响各有哪些？（5分）2、如果你是学校德育处的一员，你会建议采取哪些措施来增强学生的网络安全意识？（5分）3、面对网络欺凌，作为学生应该怎样做？请提出至少三条具体的应对措施。（5分）第四题近年来，随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，同时也带来了环境问题。为了保护环境，我国政府采取了一系列措施，如加强环保法规、推动绿色低碳发展、鼓励节能减排等。在此背景下，小明作为一名中学生，也积极参与到环保行动中来。材料一：小明发现学校食堂使用的餐盒多为一次性塑料盒，他经过调查发现，这些一次性塑料盒生产过程中消耗大量资源，使用后难以降解，对环境造成严重污染。于是，小明向学校提出建议，建议学校使用可降解的环保餐盒。材料二：为了响应国家节能减排的号召，小明在家中采取了一系列节能措施，如合理使用家用电器、养成随手关灯的习惯、使用节能灯泡等。他还劝说家人购买新能源汽车，减少尾气排放。材料三：小明积极参加社区组织的环保宣传活动，向居民宣传环保知识，提高大家的环保意识。他还主动参加植树造林活动，为美化环境贡献自己的力量。请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：1、小明在学校食堂使用的餐盒问题上采取了哪些措施？2、小明在家中的节能减排行动有哪些？3、小明在社区环保宣传和植树造林活动中起到了什么作用？第五题【阅读材料】李华是一名初二的学生，最近他所在的学校正在开展“文明校园，你我共建”的主题活动。在活动中，李华发现有些同学存在一些不良行为，比如随地吐痰、乱扔垃圾等。于是，他决定写一封倡议书，呼吁同学们共同维护校园环境，提高个人修养，为创建更加美好的校园贡献自己的力量。以下是李华倡议书的一部分内容：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是初二X班的李华。我今天站在这里，想跟大家分享一下我对建设文明校园的一些想法。我们都知道，一个干净整洁的环境能够让我们更加愉悦地学习生活。然而，近期我发现有些同学的行为与我们的文明校园理念不符，如在校园内随地吐痰、乱丢垃圾等。这些行为不仅破坏了校园环境，也影响了学校的整体形象。因此，我在此倡议每一位同学都能从自身做起，养成良好的生活习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，见到不文明行为及时制止。让我们携手努力，共同创造一个和谐美丽的校园环境！【题目】1、李华发现了校园中存在的哪些不良行为？2、李华在倡议书中提出了哪些建议来改善校园环境？3、结合自己的实际情况，谈谈你可以如何响应李华的倡议？部编版道德与法治初二上学期期中模拟试题及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、公民的基本权利是指宪法规定的公民享有的重要权利。下列不属于公民基本权利的是：A.言论自由B.受教育权C.劳动权D.担任公职的权利【答案】D【解析】担任公职的权利并不是一项基本权利，而是公民在符合一定条件下的资格。公民的基本权利主要包括平等权、政治权利与自由、宗教信仰自由、人身自由、监督权、社会经济文化权利等，如选项中的言论自由、受教育权和劳动权等都是由宪法明确规定的公民基本权利。2、我国法律对未成年人的保护特别强调家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护体系。请问，哪个体系主要负责确保未成年人在网络空间中的安全？A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.网络保护【答案】D【解析】随着信息技术的发展，网络已成为未成年人生活的一部分，因此国家特别强调网络保护的重要性，旨在保障未成年人在网络环境下的身心健康，防止网络欺凌、不良信息等对未成年人造成伤害。3、阅读以下材料，回答问题。小华在参加学校组织的志愿服务活动中，深刻体会到了服务社会的快乐和意义。以下关于志愿服务的说法中，正确的是：A.志愿服务是为了获得回报，因此可以随意选择服务对象B.志愿服务是每个公民的义务，必须参与C.志愿服务有助于培养社会责任感和奉献精神D.志愿服务是一种商业行为，需要收费答案：C解析：志愿服务是一种无私奉献的行为，它有助于培养参与者的社会责任感和奉献精神。选项A错误，因为志愿服务是无私的，不应该以获得回报为目的；选项B错误，虽然参与志愿服务是每个公民的责任，但并不是义务；选项D错误，志愿服务是一种公益活动，不应以收费为目的。4、阅读以下材料，回答问题。我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。以下关于受教育权利和义务的说法中，正确的是：A.受教育权利是每个公民的基本权利，不受任何限制B.受教育义务是每个公民的责任，但可以自愿选择是否履行C.受教育权利和义务是相互联系、相互制约的D.受教育权利和义务与个人意愿无关，必须强制执行答案：C解析：受教育权利和义务是相互联系、相互制约的。受教育权利是每个公民的基本权利，但同时也需要履行受教育的义务。选项A错误，因为受教育权利虽然重要，但也受到法律和道德的限制；选项B错误，受教育义务是每个公民的责任，不能自愿选择是否履行；选项D错误，受教育权利和义务虽然重要，但也不应强制执行，应尊重个人意愿。5、下列哪一项是公民的基本义务？A.参与国家管理B.维护国家安全、荣誉和利益C.依法纳税D.接受教育正确答案：C解析：根据我国宪法规定，依法纳税是公民的一项基本义务。而选项A参与国家管理、B维护国家安全、荣誉和利益以及D接受教育虽然也是重要的责任或权利，但它们并不直接被列为公民的基本义务之一。其中，维护国家安全等可以视为更广泛意义上的公民责任，而接受教育则是公民的权利同时也是特定年龄阶段的义务。6、小王在放学路上看到有人正在偷窃一辆自行车，他应该：A.装作没看见，继续走自己的路B.大声呼喊引起周围人的注意，并尝试阻止C.立即拨打110报警电话D.拍照留证后离开正确答案：C解析：遇到犯罪行为时，最安全合理的行为是立即向警方报告。选项A显然不合适，因为这相当于无视了违法行为；选项B可能使自己处于危险之中；选项D虽然有助于收集证据，但在这种情况下首先应当确保自身安全并及时通知执法部门介入处理。因此，在保证个人安全的前提下，最恰当的做法是尽快联系警察（选择C），这样既能避免直接冲突又能有效制止不法行为。7、下列关于诚信的说法中，不正确的是（）A.诚信是社会主义核心价值观的重要内容B.诚信是一个人安身立命之本C.在日常生活中，诚信是一种基本道德规范D.诚信对个人和社会发展没有直接影响答案：D解析：诚信对个人和社会发展有重要影响，是个人品德的重要组成部分，是社会主义核心价值观的重要内容。因此，选项D表述错误，符合题意。而选项A、B、C均正确，不符合题意。8、在下列关于集体利益和个人利益的关系的表述中，错误的是（）A.集体利益是个人利益的基础和保障B.集体利益高于个人利益C.在某些情况下，个人利益可以超越集体利益D.集体利益和个人利益相互依存、相互促进答案：C解析：集体利益和个人利益在根本上是一致的，集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。在处理集体利益和个人利益的关系时，应以集体利益为重，同时尊重和维护个人利益。因此，选项C表述错误，符合题意。而选项A、B、D均正确，不符合题意。9、根据我国法律规定，未成年人在行使权利和履行义务时应当：A.完全独立行事B.在父母或者其他监护人的指导下进行C.只听从学校老师的指导D.不需要任何指导，自行决定【答案】B【解析】未成年人由于年龄和认知能力的限制，在法律上其行为往往需要得到监护人的同意或者指导。这体现了对未成年人保护的原则，确保他们在健康成长的同时，能够正确理解和行使自己的权利与义务。10、在维护公共秩序方面，下列哪一项行为是正确的？A.在图书馆大声喧哗B.随地吐痰和乱扔垃圾C.在公共交通工具上主动给有需要的人让座D.在禁止拍照的地方拍照留念【答案】C【解析】维护公共秩序是每个人的责任，包括尊重他人的权益和遵守公共场所的规定。主动给有需要的人让座体现了对他人的关怀和社会责任感，而其他选项则都是破坏公共秩序的行为。通过这样的行为，我们可以共同营造一个和谐的社会环境。11、以下关于集体主义精神的表述，正确的是：A.集体主义精神要求个人完全放弃个人利益，无条件服从集体利益B.集体主义精神强调个人利益服从集体利益，但并不排斥个人正当利益C.集体主义精神认为个人利益与集体利益是绝对对立的D.集体主义精神强调个人主义，认为个人利益高于一切答案：B解析：集体主义精神强调在尊重和维护个人正当利益的基础上，提倡个人利益服从集体利益，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。因此，选项B正确。12、以下关于公民权利和义务关系的说法，不正确的是：A.公民的权利和义务是相互关联、相互制约的B.公民的权利可以放弃，但义务必须履行C.公民的权利和义务是可以相互转换的D.公民在行使权利时，要尊重他人的权利答案：C解析：公民的权利和义务是相互关联、相互制约的，不可分割。公民的权利可以放弃，但义务必须履行，这是权利与义务的基本原则。同时，在行使权利时，公民应当尊重他人的权利。因此，选项C不正确。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：随着信息技术的发展，网络已经成为人们生活不可或缺的一部分。网络为我们提供了便利的同时，也带来了一些问题。例如，网络欺凌、隐私泄露等现象时有发生。为了营造健康的网络环境，国家出台了多项法律法规，如《网络安全法》等，同时也鼓励公众积极参与到网络环境的维护中来。作为青少年，我们应该如何正确使用网络，做一个负责任的网民呢？请根据上述材料回答下列问题：1、网络给我们带来了哪些便利？请列举至少两点，并简要说明。答案：网络让信息获取变得更加便捷，人们可以迅速获得来自世界各地的新闻、资料和其他信息。通过网络，人们能够方便地与家人、朋友保持联系，并且能够通过社交平台分享自己的生活和观点。2、面对网络欺凌，青少年应该采取哪些措施来保护自己？请列举至少三点建议。答案：学会识别网络欺凌行为，了解其危害性。遇到网络欺凌时，应当立即停止与欺凌者的互动，并保存相关证据。向可信赖的成年人如父母、老师寻求帮助，并向学校或相关部门报告。3、作为一名负责任的网民，我们应当如何维护健康的网络环境？请提出至少三个具体做法。答案：遵守网络礼仪，尊重他人，不发表侮辱性言论。不传播未经证实的信息，确保信息的真实性后再转发。积极参与到网络环境的监督中去，发现不良内容及时举报。第二题阅读以下材料：近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，青少年学生的消费观念和消费行为也发生了显著变化。一方面，青少年学生更加注重个性化和品质化的消费；另一方面，部分学生出现了过度消费、盲目攀比的现象。为了帮助学生树立正确的消费观念，提高他们的道德法治素养，学校组织了一次以“理性消费，从我做起”为主题的班会活动。材料一：班会活动中，班主任首先介绍了我国当前的经济形势和青少年消费现状，指出过度消费、盲目攀比的不良影响，并强调理性消费的重要性。材料二：随后，学生们分组讨论了以下问题：1.如何在日常生活中做到理性消费？2.面对诱惑，如何抵制过度消费？3.如何树立正确的消费观念？材料三：班会活动结束后，学校组织了一次问卷调查，了解学生对理性消费的认识和实践情况。一、根据材料一，回答以下问题：1、材料一中提到，我国当前的经济形势对青少年消费观念产生了什么影响？答案：我国当前的经济形势使得青少年学生的消费观念更加注重个性化和品质化。2、材料一中指出，过度消费、盲目攀比的不良影响有哪些？答案：过度消费、盲目攀比会导致学生家庭经济负担加重，不利于形成良好的消费习惯，甚至可能诱发违法犯罪行为。二、根据材料二，回答以下问题：3、如何在日常生活中做到理性消费？答案：在日常生活中做到理性消费，可以从以下几个方面入手：（1）根据自己的经济能力进行消费；（2）注重商品的性价比；（3）避免盲目攀比；（4）养成良好的消费习惯。4、面对诱惑，如何抵制过度消费？答案：面对诱惑，可以采取以下措施抵制过度消费：（1）提高自己的自控力；（2）树立正确的价值观，不盲目追求物质享受；（3）关注自己的内心需求，避免被外在诱惑所左右；（4）学会拒绝，不盲目跟风。5、如何树立正确的消费观念？答案：树立正确的消费观念，可以从以下几个方面入手：（1）学习国家相关政策，了解国家经济发展状况；（2）培养良好的消费习惯，注重商品的实用性和性价比；（3）树立正确的价值观，追求精神层面的满足；（4）关注家庭经济状况，合理规划消费。第三题【阅读材料】随着互联网技术的发展，网络已经成为人们生活的一部分。它给我们的学习、工作和生活带来了极大的便利，同时也带来了一系列的问题。某中学就学生使用网络的情况做了一项调查，结果显示大部分学生每天上网时间超过3小时，其中玩游戏、聊天交友占据了大部分时间。此外，还有少部分学生表示曾遭遇过网络欺凌或个人信息泄露的问题。学校德育处决定开展一系列活动来提高学生的网络安全意识，并倡导合理利用网络资源。为此，他们计划举办一场关于网络安全与道德教育的讲座，并邀请专家为学生们讲解如何安全地使用网络，避免个人信息泄露以及如何面对网络欺凌等问题。【问题】1、根据上述材料，请简述网络给学生带来的正面影响和负面影响各有哪些？（5分）答案：正面影响：网络为学生提供了获取知识的新途径，方便了信息的获取和交流；有助于培养学生的自主学习能力；促进了学生之间的互动和友谊建立等。负面影响：过度使用网络可能会导致学习时间减少，影响学习成绩；网络游戏成瘾会影响学生的身心健康；网络欺凌和个人信息泄露威胁到学生的安全等。2、如果你是学校德育处的一员，你会建议采取哪些措施来增强学生的网络安全意识？（5分）答案：可以组织定期的网络安全讲座和培训；开展网络安全主题班会；通过校园广播、墙报等形式普及网络安全知识；鼓励学生参与网络安全相关的征文或演讲比赛等，以此提高他们的自我保护能力。3、面对网络欺凌，作为学生应该怎样做？请提出至少三条具体的应对措施。（5分）答案：遇到网络欺凌时，应及时向老师或家长报告；保持冷静，不回应挑衅言论，保存相关证据；寻求心理咨询帮助，必要时可以报警处理；加强个人信息保护，不轻易透露个人隐私。第四题近年来，随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，同时也带来了环境问题。为了保护环境，我国政府采取了一系列措施，如加强环保法规、推动绿色低碳发展、鼓励节能减排等。在此背景下，小明作为一名中学生，也积极参与到环保行动中来。材料一：小明发现学校食堂使用的餐盒多为一次性塑料盒，他经过调查发现，这些一次性塑料盒生产过程中消耗大量资源，使用后难以降解，对环境造成严重污染。于是，小明向学校提出建议，建议学校使用可降解的环保餐盒。材料二：为了响