初高衔接之语法课(1)课件-高中英语初高中衔接

DiscoveringUsefulStructures八大句子成分&简单句的基本句型必修一语法来啦！Part

1八大句子成分

Whataboutasentence?汉语：1.我吃饭2.吃饭3.我吃句子由不同的句子成分构成。什么是句子？翻译并说明下列语言单位是否是句子。1.aheavyrain

2.inthelab3.amanalwayswritingarticles4.veryhealthy5.seeafilm6.Mr.Liwillvisityouat2:00p.m.7.Hecried.8.Standup!

一场大雨（名词短语）在实验室（介词短语）一个常写文章的人（名词短语）

很健康（形容词短语）

看电影（动词短语）李先生下午两点会来拜访你。(句子)

他哭了。（句子）站起来！（句子）Eg:6.Mr.Liwillvisityouat2:00p.m.7.He

cried.8.Standup！（省略主语）

主语谓语宾语定语状语补语表语同位语

句子成分就是构成句子的各个部分，其中，主语和谓语通常是句子必不可少的两个组成部分，祈使句可省略主语。总结：含一个主谓结构就是一个句子。宾主宾补谓表

同定状八种句子成分基本成分修饰成分Summary

SVOPAOC(subject)主语:动作发出者(verb)谓语动词:说明主语的动作、状态和特征；

(object)宾语:动作的对象或承受者；DO(directobject)(sth.)IO(indirectobject)(sb.)

(objectcomplement)宾语补足语：补充说明宾语，使句子的意义完整。(adverbial)状语：使句子壮大，指地点、时间、原因、目的、

结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等；(predicative)表语：连系动词后面的成分；

句子成分构成句子的各个部分叫做句子成分。主语subject一个句子的老大主语是动作的执行者，指明句子说的是“什么人”或“什么事”。（一般位于句首）常用名词，代词，不定式，动名词,从句、疑问词＋不定式等充当担任。为避免头重脚轻，可用it作形式主语。①Studentsstudy.（名词）②Toseeistobelieve.（不定式）③Fishingisallowed.（动名词）④Whatheneedsisabook.（主语从句）⑤Itisimportanttomakeuseofthetimeinclass.(形主)⑥Don’tclosethedoor!(祈使句省略主语you)习惯发号施令偶尔也被赶下台Whereissubject?找出主语1Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.23Theyoungshouldrespecttheold.Whathehassaidistrue.4Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.Learningtoknithelpedmedevelopmyproblem-solvingskills.51.Mary_____goingtoShanghainextmonth.A.areB.wasC.isD.were2.____moreexerciseisgoodforyourhealth.A.DoB.DoesC.DidD.Doing3.____isimpossibletofinishthisjobbeforeWednesday.A.ThatB.ThisC.ItD.TheyExerciseit做形式主语，真正的主语是tofinish…

动词原形不能作主语!谓语predicate谓语位于主语之后，描述主语发出的动作或具有的状态，说明主语“做什么”或“怎么样”。常用动词或动词词组担任，谓语分为简单谓语和复合谓语。谓语有时态、语态和语气的变化，与主语在人称与数方面要呼应，即主谓一致不及物动词后不能直接接宾语；

及物动词后直接接宾语。①Thelittlegirldanceswell.

动词②Theplanetookoffat10o’clock.动词短语简单谓语坚决服从主语“领导”谓语predicate谓语对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，说明主语“做什么”或“怎么样”。（一般放在主语后）常用动词或动词词组担任，常有简单谓语和复合谓语。谓语的使用要注意时态、语态和数不及物动词后不能直接接宾语，

及物动词后直接接宾语。①Youmuststayathome.情态动词+动词②Hehascaughtabadcold.助动词+V-ed③Shelooksbeautiful.系动词+表语由情态动词/助动词+动词构成，或由系动词+表语构成复合谓语找谓语whereispredicate

?Helookedaftertwoboys.TheycanspeakEnglishwell.Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.Wecanmakefulluseofthemostextensiveeducationalresourcestobroadenthehorizons.宾语宾语表示动作、行为的对象，是动作的承受者。一般位于及物动词和介词后面可以作宾语的有名词（短语）、代词、不定式、动名词、从句、疑问词＋不定式等。根据需要也可以用it作形式宾语。object①Heoftenhelpsme.代词

②Hewantedtogothere.不定式

③Shehasfinisheddoinghishomework.动名词

④Ithinkyouareright.从句

⑤Iexpressedmysincerestgratitudetotheteacher.

名词短语一直备受压制，也会“翻身农奴把歌唱”（被动结构中）①We

shouldcaremoreabout

ourfriends.

②They

made

him

monitoroftheclass.

③Theoldman

sittingatthegate

said

hewasill.④Allofthestudents

wereabsorbedin

whattheteachersaidandtook

notes

carefully.

圈出宾语表语位于系动词之后，是用来说明主语的性质、特征、状态与身份。可以作表语的有名词、形容词、副词、介词短语、从句、疑问词＋不定式。表语predicativeMyfatherisaprofessor.I'measygoingandgoodatcommunicatingwithothers.Timeisup.Theclassisover.Themeetingisofgreatimportance.HisjobistoteachEnglish.

最会察言观色就看“主子”脸色形容词名词副词介词短语不定式系动词除了be动词之外，还有：①表示感官的动词：feel,look,smell,taste,sound等。②表示似乎、好像的动词：seem,appear等。③表示状态保持的动词：remain,stay,keep等。④表示渐变的动词：become,get,turn,go,grow等。⑤表示终止性结果的动词(短语)：prove,turnout等。

常见系动词口诀amisarelookfeelsmelltastesoundseemappearbecometurngetgrowgokeepstayremain表语：放在系动词后；表述主语的身份、特征和状态Sheisawomanworker.

Emmaisabeautifulgirl.Itisaswimmingpool.Ihavenothingtoeat.Thegirlwithlonghairismysister.Heistheboywhodancesbestinmyclass.

定语定语用于修饰名词或代词；可以作定语的有名词、形容词、副词、介词短语、非谓语动词、定语从句等。定语分为前置定语和后置定语。attribute名词形容词动名词不定式介词短语

从句Shecameinwithadictionaryinherhand.MrSmithlivesonthethirdfloor.Iarrivedlatebecauseofthetrafficjam.Tomakeourcitygreen,wedecidedtoplantmoretreesandprotectthem.状语用来修饰动词、形容词、副词等；状语可以表示原因、让步、条件、目的、结果、伴随、方式、时间、地点、比较等。可以作状语的有形容词、副词、介词短语、非谓语动词、状语从句。状语adverbial伴随状语地点状语原因状语目的状语行踪飘忽不定却对动词“情有独钟”（高考常考副词修饰动词）Wesincerelywishyouaquickrecovery.Sportsteachustobeconsiderate,cooperativeandoptimistic.Wewilltryourbesttomakeourcountrymorebeautiful.宾语补足语objectcomplement宾补说明宾语的性质、特征等。可以作宾语补足语的有名词、形容词、副词、非谓语动词、介词短语等。名词不定式形容词补充说明宾语you补充说明宾语us补充说明宾语ourcountry同位语appositive同位语对句子中的名词或代词做进一步解释、说明，与该名词或代词在语法上处于同等地位；可以用作同位语的有名词（短语）、代词、数词、介词短语、不定式（短语）、动名词（短语）或从句等①HetoldmethathisbrotherJohnisaworld­famousdoctor.(同位语与其同位成分关系紧密时，不用逗号隔开)②ZhangQian,awell-knownfigureinChinesehistory,

was

one

ofthepioneersoftheSilkRoad.

(同位语只起补充解释的作用时，同位语与其同位成分之间可用逗号隔开)小试牛刀写出下列句子中加粗部分所作的成分。ThemostpopularapproachislisteningtoEnglishsongs.___________Iamlookingforwardtohearingfromyou.___________Onlinelearninghasbothadvantagesanddisadvantages.___________HebecameaChineseteacher.___________Themoment,myheartskippedabeat.___________wemadehimourmonitor.___________表语宾语主语表语状语宾语补足语分析下列句子的句子成分，匹配句子结构类型。(2024·浙江高考1月)Theymaymisbehave.(2023·全国甲卷)Whentalkingaboutmyfavoriteextra­curricularactivity,calligraphypopsupinmymind.(2023·全国乙卷)Tanpassedtheofficialexam.直击高考主语谓语主语谓语状语主语谓语宾语状语分析下列句子的句子成分，匹配句子结构类型。(2024·浙江高考1月)Iwasconductingauditions(试演)formyplayinmytinyoldsharedhouseinLondon.

(2023·全国乙卷)Fouryearslater,shewasthefirstAfricanAmericanwomantoreceiveamedicaldegree.直击高考主语主语谓语宾语状语状语系动词表语定语表语状语Part

2简单句的八种基本句型01.英语句子的三大分类02.简单句的基本句型01.英语句子的三大分类他们昨天打架了。他们昨天打架了，但是我不知道原因。我想知道他们为什么吵架。01.英语句子的三大分类他们昨天打架了。他们昨天打架了，但是我不知道原因。我想知道他们昨天为什么吵架。①Theyhadafightyesterday.②Theyhadafightyesterday,butIdon’tknowthereason.③Iwonderwhytheyhadafightyesterday.01.英语句子的三大分类Thecompoundsentences（并列句）Thecomplexsentences（复合句）①Theyhadafightyesterday.②Theyhadafightyesterday,butIdon’tknowthereason.③Iwonderwhytheyhadafightyesterday.Thesimplesentences（简单句）02.简单句的基本句型主语+谓语（S+V）主语+谓语+宾语(S+V+O)主语+系+表(S+V+P)主语+谓语+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)主语+谓语+宾语+宾补(S+V+O+C)Therebe…结构主语＋谓语＋状语(SVAd)主语＋谓语＋宾语＋状语(S+V+O+Ad)主谓&主谓宾不及物动词及物动词Eg:Thesunrose.(主语+谓语)Heattendedthemeetingyesterday.(主语+谓语+宾语

)主语+谓语（S+V）Eg：Therainstopped.Thesunrose.此句型的句子的谓语动词是不及物动词，本身能表达完整的意思，其后不接宾语，但后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。但是，一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后可以接宾语。常见的比如listento（听）；lookat（看）；lookafter（照看）；lookfor寻找；arriveat／in（到达）主语＋谓语＋状语(SVAd)Eg:Thepenwritessmoothly.【改】WhenJackcametheroom,everyonelookedhim.Whenjackcameintotheroom,everyonelookedathim.2.主语+谓语+宾语(S+V+O)Eg:Whoknowstheanswer?Heenjoysreading.Ifinishedmywork.此句型的谓语动词都具有实义，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。作宾语的可以是：名词、代词、数词、动词不定式、疑问词＋动词不定式、动名词和从句等。有时宾语后会接副词、介词短语、不定式、分词等作状语。主语＋谓语＋宾语＋状语(SVOAd)Eg:Mymothermadeacakeformybirthday.3.主语+系+表(S+V+P)Eg：ThisisanEnglish-Chinesedictionary.Thedinnersmellsgood.Hisfaceturnedred.此句型的谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做系动词。4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)谓语动词后接有两个宾语，这两个宾语都是动作的对象或承受者，其中指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时，其前通常需要加介词for或to。Eg:Iwillbringyouthebooknexttime.=Iwillbringthebooktoyounexttime.(you为间接宾语，thebook为直接宾语)直接宾语：directobject间接宾语：indirectobject①需借助于to的动词：bring,give,lend,hand,offer,pass,send,show,teach,tell等；②需借助于for的动词：buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order等。5.主语+谓语+宾语+宾补(S+V+O+C)有些及物动词，只接一个宾语不能表达完整的意思，还需加上另外一个成分(即宾语补足语)对宾语进行补充，使意思完整。常见的该类动词有：make,elect,name,tell,find,think,leave等宾语补足语可以由名词、形容词、介词短语、疑问词＋不定式等来充当。Eg：

Wewillmakehimourmonitor.Theteacheraskedustoanswerthequestion.5.主语+谓语+宾语+宾补(S+V+O+C)这种结构中，也常用it作形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，以使句子结构平衡。即：“主语＋谓语＋it＋宾补＋真正的宾语”。it作形式宾语，通常和下列动词连用：consider,think,make,find,believe,feel,guess,imagine,judge,prove,see,suppose,take等。Eg：IthinkitdifficulttolearnEnglishwell.主谓宾宾&主谓宾宾补双宾语与复合宾语的区别:·复合宾语中的宾语和它的补足语之间有逻辑上的主谓/动宾关系，但双宾语则没有这种逻辑上的主谓关系。WecallhimJack.（宾语him和宾语补足语Jack之间有逻辑上的主谓关系“他就是杰克”)Heboughtherabike.（间接宾语her和直接宾语abike不能形成逻辑上的主谓关系，不能说“她是车”，因此此处为双宾语）“Therebe...”意思是“有”，表示“某地有某物”。Therebe中的be有时可以是lie,exist,stand,happentobe,usedtobe,seemtobe,appeartobe等。Therebe...属于倒装结构，be后面的名词(短语)是句子的主语。6.Therebe…结构Eg：

Therear