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教师面试公开课说课比赛《童稚记趣》说课稿我设计的这节公开课《童稚记趣》旨在通过有趣的故事和创意的手工制作，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。设计思路是通过引入民间故事《老鼠嫁女》，吸引孩子们的注意力，然后让他们通过手工制作小红帽和小老鼠，培养他们的动手能力和创造力。教学目标是让孩子们掌握剪贴、涂色等基本手工技能，培养他们的观察力和想象力，同时让他们理解团结互助的重要性。教学难点是教孩子们如何正确使用剪刀和胶水，以及如何将纸张转化为可爱的小红帽和小老鼠。教学重点则是让孩子们通过手工制作，体验到创造的乐趣，并理解故事中的道理。为了准备好这节课，我准备了大红纸、小剪刀、胶水、画笔和颜料等教具和学具。第一步，我向孩子们介绍民间故事《老鼠嫁女》，引导他们关注故事中可爱的小红帽和小老鼠。然后，我示范如何用大红纸剪出小红帽和小老鼠的形状，教他们如何正确使用剪刀和胶水。第二步，让孩子们动手制作小红帽和小老鼠。在制作过程中，我鼓励他们发挥想象力，给小老鼠和小红帽穿上五彩斑斓的衣服。同时，我引导他们学会团结互助，一起完成制作。第三步，让孩子们展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。然后，我组织一个小游戏，让孩子们扮演故事中的角色，体验故事中的乐趣。活动重难点在于教孩子们正确使用剪刀和胶水，以及如何将纸张转化为可爱的小红帽和小老鼠。拓展延伸：课后，我可以鼓励孩子们在家里和爸爸妈妈一起创作更多有趣的手工作品，让他们将所学知识应用到生活中，培养他们的创新精神和实践能力。同时，我还可以组织更多类似的活动，让孩子们在互动中学习，提高他们的综合素质。重点和难点解析：在设计这节公开课《童稚记趣》时，我发现了几个需要重点关注的细节。如何让孩子们正确使用剪刀和胶水，这是教学中的一个重要难点。剪刀和胶水是手工制作中常用的工具，但对于幼儿园的孩子来说，它们却是比较陌生的。因此，我需要在课堂上进行示范和指导，确保孩子们能够掌握这些工具的正确使用方法。我还需要关注孩子们在制作过程中的创造力和想象力。在手工制作环节，我会鼓励孩子们发挥自己的想象力，给小红帽和小老鼠穿上五彩斑斓的衣服，并鼓励他们用自己的方式来装饰这些角色。这样，他们不仅能够体验到创作的乐趣，还能够培养他们的观察力和想象力。我还需要关注孩子们在活动中的团队合作和互相学习。在制作过程中，我会鼓励孩子们相互帮助，共同完成制作任务。这样，他们不仅能够学会团结互助，还能够通过交流和互动，提高自己的手工技能。我会引导孩子们观察故事的插图，详细解释小红帽和小老鼠的形状和特征。我会鼓励他们提出问题，并耐心回答他们的问题，确保他们能够理解并记住这些角色的特征。在手工制作环节，我会鼓励孩子们发挥自己的想象力，并给予他们正面的反馈和鼓励。我会鼓励他们用自己的方式来装饰小红帽和小老鼠，并赞扬他们的创造力和独特之处。我会组织孩子们进行团队合作和互相学习。我会将他们分成小组，每个小

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