2020年贵州黔东南中考满分作文《放下》

2020年贵州黔东南中考满分作文【作文原题】从下面两题中任选一题作文。(60分）题目二：放下要求：①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文；②若选题目一，先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后作文；③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字以上的文章：④文中不能出现真实的人名、地名、校名。放下拿得起放得下是许多人追求的人生常态，拿得起放得下也是人生智慧。拿得起很容易，但能做到“放下”又谈何容易？见惯了世间繁华，又怎安于明月清风？放下不只是一种豁达，更是一种过尽千帆后的坦荡。旷达如苏子。19岁高中进士，春风得意，志在千里。可谁能想到一场子虚乌有的污蔑，成了其骄傲人生的巨大转折。“天妒英才”一词果真不假，在阴暗的牢房里，他无数次喊着冤枉；无助的夜晚里，他无数次写信给所谓的挚友。然而等待他的从来不是朋友的救助与关怀，而是一次又一次的贬滴。无数个难眠的夜晚里，他与同病相怜的张怀民道“但少闲人如吾两人者耳”，最后在“清风徐来，水波不兴”中淡然放下。“问汝平生功业，黄州惠州檐州。”当苏轼可以调侃自身的时候，何尝不是一种放下，办何尝不是放过了自己？如此阔达心胸，才能成就一代文豪苏东坡。坚强如海伦•凯勒。一场疾病致使她成了盲聋哑人，她也曾自暴自弃，因为无数次分辨不清水和杯子的区别而暴跳如雷，因为身体的缺陷而敏感自卑，但她最后选择与自己和解，与世界和解。放下对身体残缺的执着，正视自己的人生，她最终成为一代杰出的文学家、教育家，用《假如给我三天光明》温暖了世界。世界以痛吻我，我将报之以歌。这是海伦•凯勒的放下。潇洒如欧阳修。他有“醉翁之意不在酒”的寄情山水，享山水之乐，保一方黎民。他虽然遭遇贬滴，但仍然怀有济世安民之心，这是何等的豁达、何等的乐观？“与民同乐”方显英雄本色，他醉中写乐，乐中写醉，他不为自己的经历悲与喜，而是为大下苍生哀与乐。这是欧阳修的放下。人生在世，总有许多不称心如意之处，有人选择将伤痛隐匿，可每当触景生情，伤痛却又如退而复涨的潮水，重新冲击看心灭。有人选择放下，如壮士断腕，眼下悲痛，却可以迎来一个新的自我，拥抱全新的世界。无数个寒夜的辗转难眠，多少次独自垂泪的黯然神伤过后，不如放过别人，也放过自己。人啊，只有从内心深处将一切无谓的执着全部放下，你的世界才会一片清明。放下过往，活在当下。与清风明月相伴，寻一处静谧安康之所。正视自我，拥抱世界。【名师解读】①论据翔实，恰当有力。考生为了论证放下是一种豁达，放下是一种坦荡，列举了苏东坡放下被贬的过往、海伦•凯勒放下自己的自卑、欧阳修放下自己的抑郁的例子，他们都能做到豁达与坦荡，十分贴切，具有很强的说服力。②结构严密，首尾圆合。文章开篇便提出自己的观点，接下来便围绕观点，用“旷达如苏子”“坚强如海伦•凯勒”“潇洒如欧阳修”三个句子引起三个并列段落，结构整伤，最后点题收尾，逻辑严密，首尾照应。【名师解题】2020年贵州黔东南州卷的作文题采用“二选—”的命题模式，这在一定程度上降低了审题难度，有利于考生充分展现自己的写作水平。虽然这道作文题不难，但要写出好的、有新意的文章并不易，考生需要深入思考，展现有深度的思想。第二题：放下“放下”是一个动词，选择这道作文题，在写作前应先确定行为主体——谁放下?最好是写自己，这样才可以有话可说，有情可抒。接下来就要考虑“我”把什么放下了，为什么要放下。一般来说，要放下的事物于个人而言是多余的、百害而无一利的，比如“抱怨”“自私”“猜忌”“懒惰”“急躁”“烦恼”“自卑”等。放下了不好的事物之后，随之而来的往往是收获。收获什么，也是需要考虑的问题。比如，放下“狭隘”收获“友谊”，放下“懒惰”收获“自律”，放下“烦恼”收获“快乐”……放下，其实是为了拥有更多的时间、精力去做自己想做的事、该做的事。针对这道题，可以写一篇记叙文，以叙述亲身经历为主，注重把控叙事的节奏，突出“我”的心理变化，让人感同身受;也可以写一篇议论文，谈谈“放下”的重要性，或就如何“放下”展开论述。【名师题解】这是一个命题作文，意思是指搁置在一边或放弃。此题意在考查学生懂得取舍的能力，以及思想成熟的理念。在审题时要注意写作助手所给的提示，要注意以下四点：1.可以着眼于现实生活，懂得在遇到某些事情两难之时，学会放下，接受现实，勇敢面对，会有意想不到的收获。重点写放下以及放下后的心态境界的改变以及取得的成效。2.可以着眼于追求梦想的历程。不是真正的放弃它，而是暂时不执着于它，该做什么，就做什么，无为而治，放，是为了更好的取，反而能收到意想不到的效果。3.可以着眼于思想蜕变的精神生活。放下的是外在的形，如名与利，如鲜花与桂冠等，不放的是自己的志向、自己的向善理念、自己的修养、自己的追求的坚韧等。放下的是昨日的种种，不放的是对未来美好的向往与追求。4.可以着眼于社会行为规范，国家荣辱的大主题。放下的是小是小非的斤斤计较，着力的是社会的安宁、国家的富强。放下的是自己的喜好，接手的是对文化的传承，对民俗的发扬光大的使命，将传统与现代结合的责任等。在具体写作时，你可以简单交代放下之前的纠结，然后叙述事情，演绎自己放下的心路历程，说明放下了什么执念或妄念，抵达某种精神或思想的境界;可以表明观点进行阐述，将放下能获得意想不到的成功阐释清楚;可以说明“放下”是一种现象并探究其原理;还可以……立意的格局，要大处着眼，小处着手：精选素材，能够写自己印象最深的、最感兴趣的、意义价值最大的事情，详细地写清楚“放下”以及放下后的收获和感悟，小中见大，需要自己独到的思考与睿智的见解。【思路要点】题目二是命题作文题，“放下”的意思是放弃或者停止。细想想什么可以放下呢？可以是想放弃掉自己已经拥有的，也可以是停止自己正在做的某件事或者所执着的某个追求；放下的可以是某种物质，也可以是果种精神，如习惯、追求完美等。考生在立意方面可以做如下思考：可以用正向思维立意，如我们应该放下仇恨、包袱、名利、某种习惯、荣誉等；也可以用反向思维立意，我们不应该放下善良的品质、对梦想的追求等；还可以二者兼而有之，分别写我们应该放下什么，不应该放下什么，对应该与不应该的“放下”都进行辩证的分析，相信这种立意会更易得到阅卷老师的青睐。【构思角度提示】1．放下仇恨，你就拥有了朋友，获得心灵上的安宁。树敌太多，你没有朋友，你孤独寂寞。你渴望拥有朋友的帮助和鼓励，于是你意识到要放下仇恨，后来你渐渐发现周围的朋友多了起来，你不再是孤家寡人，内心也变得一片安宁。2．放下恶习，你就拥有了自律，成为优秀者指日可待。你由于从小养成了许名恶习，成为大家心目中的坏孩子。当有一天你发现没有人关注你，这大大刺伤了你的自尊心，老师告诉你要改变旧有的习惯，于是你痛改前非，走入优生行列。3．放下自私，你就学会了关心，拥有了美好的品质。你是同学口中最自私的人，处处以自我为中心。尽管你优秀，仍然得不到大家的肯定。在朋友的帮助下，你学会了关心他人，你逐渐得到了大家的喜爱。4、放下懒惰，成绩提升。在居家隔离期间，原本快节奏的初三生活突然“慢”了下来，上网课时总会开小差，下网课后只顾着玩游戏，不做作业，直到考试时看着不会做的题目才幡然悔悟。于是，放下懒惰，勤奋学习，最终各科成绩都有所提升。5、放下狭隘，收获友谊。“我”与同学因小事产生矛盾，大家互不理睬。后来，在网上看到许多爱心人土为武汉捐赠物资不留名，“我”感受到了人间处处有温